Kumaha gancang diajar sajak "Borodino". Cara pikeun neuleuman ayat di

Kumaha gancang diajar sajak "Borodino"? Patarosan ieu diangkat ku loba mahasiswa anu sieun volume karya para pujangga kawentar. Untungna, memorizing sajak Lermontov urang teu kudu méakkeun sakabeh poé. Anjeun saukur tiasa nganggo teknik anu nyumbang kana shelving gancang dina neundeun sakumpulan badag tina téks.

Kumaha gancang diajar sajak "Borodino": lengkah kahiji

Paduli téhnik nu bakal resep murid inget, metoda ieu teu bisa lasut. Kumaha gancang diajar sajak "Borodino", dibéré panjang na? Anjeun kudu mimitian ku bacaan pinuh ku sajak. Salajengna, Anjeun kedah nyauran mental gambar tina karakter utama, ngabayangkeun kajadian tumiba ka aranjeunna.

Pikeun Imaging nyababkeun hasil tangible, perlu kalibet di hiji tempat sepi ka bersantai tur nyerah pikiran séjén. Kumaha gancang diajar sajak "Borodino"? Beuki pancaindera migunakeun murid teh, beuki efektif bakal panundaan tina téks dina mémori. Perlu ngabayangkeun teu ukur gambar tapi ogé disada, bau nu dipirig eta. produk Lermontov of kacaangan béda, jadi ngabayangkeun, contona, prajurit nu capé sanggeus tarung, daya unggal.

Ngabagéakeun rupa pakumpulan. Lalaki nyobian inget sajak tiasa mikir ngeunaan naon éta nyarupaan hiji atawa garis lianna. Malah kompléks passages gampang taat ngaliwatan metoda ieu.

Ditilik karya kana patempatan

Kumaha gancang diajar sajak "Borodino"? Jelas, jumlah tulisan moal ngidinan ngan apal eta lengkep. Simplify kaayaan bakal partisi produk eta. Gumantung kana kamampuhan mémori murid urang, urang bisa ngawatesan quatrains atanapi babagi sajak kalawan passages panjang. Unggal sapotong kudu réngsé dina watesan harti, eta bakal mempermudah memorization.

Kumaha carana diajar hiji ayat poé, megatkeun kana lembar? Terus teu kacau tina diajar bagian husus, anjeun tiasa nganggo kertas atawa karton pikeun nutup na. alat Ieu merenah pikeun wield sarta lamun kaputusan dijieun ngapalkeun garis bahan.

nulis balik téks

"Borodino" - ayat anu cukup panjang, sahingga hese memorization tugas. Mun murid geus dimekarkeun persépsi kinesthetic, manéhna kudu ngadamel panangan dina pangajaran karya. Téks, tulisan dina kertas, geus ditunda dina sirah gancang. Teu iwal jeung produk, nu nyiptakeun Lermontov - sajak "Borodino".

mungkin mun ngagabungkeun metoda ieu kalayan padika diajukeun di luhur, upami hoyong. Dina basa sejen, murid rewrites sajak buah leutik, memorizing unggal sahijina dina gilirannana. Sateuacan mindahkeun téks dina kertas geus pasti patut sababaraha waktu maca éta, delving kana hakekat unggal garis jeung sensing wanda nyeratna.

Sababaraha cara pikeun neuleuman hiji pajeulitna ayat béda, tur ieu téh ngan misalna. Bisa merlukeun ngulang ulang tulisan "Borodino" kanggo memorization éféktif na. Sanajan kitu, dina waktu dina hal ieu bakal butuh kirang ti nyobian ngapalkeun garis produk ku garis. Salila quatrains ngarekam pasti kudu ngucapkeun aranjeunna.

Transformasi ayat dina lagu

Metoda ieu mungkin sigana aneh, tapi estu hade. Ayat Lermontov loba gampang pikeun neuleuman nalika ngahurungkeun kana lagu melodious. Teu perlu boga nyanyi bakat Resort ka metoda ieu. wirahma nu bisa injeuman tina lagu naon baé ku titik wirahma cocok of view, atawa invent anjeun sorangan.

Kumaha carana diajar ayat, sahingga lagu a? Anjeun pasti kudu babagi karya panjang dina "couplets", nu nyumbang ka fix instan maranéhanana di memori. Lamun "Borodino" teu bisa memorizing gantina sasaena ngagunakeun ayat garis, terus ngaronjatkeun jumlah maranéhanana.

kecap biasa - faktor hindering learning éféktif. Taya iwal jeung "Borodino". Ayat ngandung loba unit leksikal anu kanyahoan keur generasi hadir, sakumaha hasilna hese balikkeun kana lagu geulis. Ulah ieu, perlu panangan kamus tur netelakeun harti sadaya, tanpa mahiwal, istilah jeung definisi anu sigana teu kaharti.

kamajuan teknis

Teu merta tingal kertas jeung pulpen digawekeun Lermontov "bounce kaluar huntu". Anjeun tiasa Fedi mangpaat kamajuan téhnologis, tanpa nu hese ngalakukeun dina jangka waktu urang. Estu, upami murid ngabogaan recorder sora kualitas, anjeun tiasa oge pilih pilihan nu ngabogaan handphone.

Kumaha carana diajar sajak ku haté, ku resorting kana pitulung ti recorder sora? Pikeun ngamimitian nyaeta maca "Borodino" sababaraha kali, tingal téhnik Imaging luhur, ngartos harti unggal quatrain. Ieu dituturkeun langsung catetan. Fitnah téks dina alat husus pasti bakal butuh hiji éksprési, Anjeun bisa milih pikeun ayat nyanyi.

Malah lamun murid nu aya bisa atawa hoream ngamangpaatkeun recorder nu, maca kalawan tarik pisan mangpaat. Ieu mah ngan ukur timer ngucapkeun téks. Sababaraha urang mantuan dina remembering bacaan kalawan tarik, nu nyokot leuwih ti jalma séjén. pilihan kreatif - mun ditilik garis ayat na nyandak dina kalungguhan tina bacaan ekspresif.

Urang taat ka algoritma nu

"Borodino" - Ayat hese, panjang. Mempermudah leyuran masalah ieu, sabab geus remembering, mantuan inventing algoritma. Prosedur ieu téh diperlukeun henteu ukur keur nampi tapi ogé hormat jelas. Contona, murid nu learns tilu stanzas, repeats aranjeunna, switched ka kaopat, kalima jeung kagenep. ayat lajeng diulik cocog babarengan. Jumlah informasi anu disimpen dina hiji waktu, perlu pikeun nangtukeun, fokus dina mémori sorangan. Hal utama - ulah nyimpang tina algoritma dipilih.

Nalika diajar sajak

Neuleu dipilih waktos penjajahan - hambalan yakin kana kasuksésan. Hal ieu dipercaya yén éta téh pangalusna pikeun napelkeun persiapan nanaon ieu PR bari sateuacan bade ranjang. Sababaraha urang yakin yén otak refuses digawekeun peuting, tapi pintonan ieu salah kaprah. Salami murid nu keur saré, subconscious na sorts informasi kaala "dina rak". Ieu bakal ngidinan isuk gampang nyebutkeun téks, diajar poé saméméh.

Rélaxasi ngaktifkeun memorization, jadi kelas tiasa ngusahakeun ngagabungkeun jeung hal lianna. Lamun murid wanoh cramming ngahasilkeun sababaraha Peta mékanis, memori na bakal konsentrasi dina naon anjeunna ngajarkeun sarta manten.

Mindeng sajak memorizing suksés ngarembet ku waktu kawates. Ku alatan éta, ulah nempatkeun kaluar diajar panjang produk dina menit pamungkas. Bahan bakal inget keur leuwih gancang tur hadé nalika ngamimitian tangtu sahenteuna pikeun sababaraha poé saméméh pangiriman.

wanda katuhu

Lamun murid glumly ponders naha Lermontov wrote sajak "Borodino", komo dijieun anjeunna jadi panjang, hasil positif teu bisa ngadagoan. émosi négatip ngahalangan ngembangkeun sukses informasi. Gawé nangtung kénéh, lalaki pelesir ti prosés hadir. Anjeun tiasa nyandak kana ulikan ngeunaan ayat sakumaha latihan isuk, nu kareta otak, moal awak.

Dina raraga nyingkahan deterioration sahiji wanda nu peryogi ngareureuhkeun téks ulikan. Ngawenangkeun diri istirahat, éta desirable unggal 15 menit latihan. Estu, upami anjeun tiasa ngadamel ulubiung keur leumpang ringkes.

Aya kasus lamun blok memori sieun yén hiji jalma pangalaman saméméh pintonan umum. Solusi masalah sapertos - latihan, salila kudu ngabejaan potongan diajar tina spectator nanaon.