Wangun kekerasan
potret psikologi sahiji murid modern - cerminan vivid of shortcomings sosial-Na. Sarta salah sahiji masalah penting dina période palatihan pikeun anak anu kamungkinan kekerasan di sakola. Naon eta, sarta naon nu jadi sabab akar nu tukangeun ieu? Hayu urang coba ngartos. Kekerasan di sakola aya dua rupa - emosional jeung fisik. Ku nyiksa emosi ti korban aya tegangan, éta humiliates anjeunna jeung na harga diri. Pikeun jenis ieu kekerasan tiasa attributed ageung, ridicule, humiliation di barudak sejen, assigning nicknames, nicknames karasa qur'an kurang ajar, gagal pikeun ngahubung sareng korban (kalawan anak henteu maén, teu diuk deukeut meja di). kekerasan fisik di sakola - kekerasan ieu kalawan gaya. Salaku hasil kekerasan sapertos di anak bisa ngabalukarkeun tatu. teunggeulan ieu, cuffs, rebutan of épék pribadi jeung karuksakan. "Hand di leungeun" Biasana, duanana jenis ieu.
Saha korban?
Korban tina dangong ieu tiasa saha. Tapi beuki sering aranjeunna barudak anu béda ti batur. Éta bisa mibanda disabilities fisik; kabiasaan nu tangtu (avoidant, phlegm, atawa Sabalikna, impulsivity); penampilan ilahar (e.g. bulu beureum atawa beurat awak kaleuwihan); janten socially pantes (euweuh panangtayungan ti kekerasan kusabab kurangna pangalaman diri éksprési jeung komunikasi); phobia sakola (kadangkala for kudu sieun carita cukup ngeunaan goréng jeung jahat guruna atanapi tanda négatip); kurangna pangalaman keur di tim hiji (ieu aneh ka imah barudak anu teu dihadiran TK); Kasakit (barudak kalawan stuttering, enuresis sarta séjén), kecerdasan lemah sareng trudnoobuchaemost (abilities méntal low mangaruhan pangabisana pikeun neuleuman, naha nu mangrupa janten prestasi goréng anak, sahingga kabentuk low harga diri ).
Saha palaku?
Sababaraha nalungtik ngeunaan psikolog sabudeureun dunya nunjukkeun yén barudak anu dibawa nepi di kurangna perhatian, unattached ka kolot anu barudak "nedolyublennosti" boh tina panti asuhan. Éta lalaki kolot, leuwih gampang nyiksa ti barudak anu tumuwuh nepi di kulawarga normal.
Dimana nu rapists barudak?
Aya faktor penting dina hubungan kulawarga. Maranéhanana nyaéta tatapakan tina formasi inclinations anak urang ka kekerasan. kulawarga single-indungna anu sering salah sahiji faktor nu mangaruhan anak. Katresna dibawa nepi ku kolotna tunggal, boga kacenderungan ka kekerasan leuwih sering ti budak. Kulawarga oge dimana indung nu geus dangong mumusuhan jeung négatip ka dunya, sarta ka sakola hususna. Kekerasan di anak teu dikutuk, éta dianggap réaksi normal ngahubungan kalawan "musuh". Sajaba ti éta, kulawarga dimana kolotna sering pasea jeung konflik ku ayana anak. Dina kasus kawas, pola anak urang sahiji kabiasaan anu dipicu. Barudak apal kumaha kolotna ngubaran silih tur projecting eta dina hubungan peer. Sajaba ti éta, barudak nu boga predisposition genetik ka agresi, kekerasan mindeng dipaké dina sakola. Di handap ieu mangrupakeun alesan utama. Éta ogé gumantung pakarangan parusahaan goréng. Ku kituna, urang bahas naon kekerasan di sakola. Saha nu instigator sahiji, jeung saha korban, tur naha eta kajadian. Dina hadir, inovasi dina pangajaran ngawenangkeun kolot taliti ngawas hirup anak urang di sakola. Tapi ulah poho ngeunaan perkara basajan: pikeun nuduhkeun leuwih cinta na perhatian ka nyi Anjeun. Isu kayaning kekerasan di sakola, éta gampang pikeun nyegah ti keur ngalereskeun.