Kagiatan ekstrakurikuler gabungan on géografi. kagiatan ekstrakurikuler skenario Géografi

Beuki penting dina kahirupan sakola janten kagiatan ekstrakurikuler. Barudak anu aktip aub dina kagiatan atikan, sarta bakal suksés di kahirupan sawawa. Hijina kasalahan sadaya guru - éta pisan kana podium peserta didik suksés. Dina hal ieu éta pangalusna keur nyimpen hiji posisi netral, jeung ngahargaan ka makuta kudu ngalirkeun. Kadangkala kacida tiasa coba mun jeung siswana goréng pikeun ngangkat harga diri, tangtosna, pikeun jasa-Na.

Geografi - elmu nu geus narik, sabab ngulik dunya sabudeureun urang jeung jalma anu cicing di lingkungan, tapi di waktu nu sami pisan hésé. Henteu unggal anak, janten langsung subservient.

kagiatan tambahan-kurikuler dina géografi kedah ajak barudak pikeun neuleuman elmu ieu, sakumaha ogé nyumbang kana tumuwuhna kapribadian maranéhanana. Unggal anak hayang jadi sukses, sahingga ieu salawasna perlu masihan anjeunna kasempetan ieu.

Aya pola umum. Tiap murid téh kapribadian sarta individuality kalawan pluses sarta minuses. Tugas guru nyaeta pikeun mantuan ngembangkeun qualities positif. Kaayaan Stratégi atikan sakola teh atikan kapribadian comprehensively maju. Tur upami anak teu tiasa nganyatakeun diri di geografi, pasti manehna bakal ngalakukeun ogé dina subjék lianna. Tapi ngahudangkeun minat studi - tugas guru. Sarta pikeun mantuan dina ieu wangun non-standar pagawean.

Gagasan kagiatan tambahan-kurikuler

Unggal guru, milih pikeun kagiatan ekstrakurikuler kabuka, kedah hiji impasse kalayan salah sual - dimana meunang ide. Dina hal ieu, teu perlu balik ka panik a, ide anu pastikeun némbongan. Anjeun tiasa neangan pitulung ti kolega atawa muridna. A katingal seger nya pasti mantuan manggihan cara kaluar tina impasse nu.

Gagasan pikeun kagiatan tambahan-kurikuler dina géografi tiasa pisan béda, sanajan leuwih primitif. Hal utama - éta metot sarta leungiteun diilikan. Hiji kagiatan kreatif guru ukur bisa sirik.

Hiji latihan metot bakal jadi keur barudak disebut "Geokruiz". Dina kaulinan dewan bisa dipasang "laut" pulo, nu masing-masing bakal nangtukeun ngerjakeun teh. Barudak moal kudu nebak ka mysteries pakait sareng nagara individu, atawa ngelingan tradisi bangsa sejen. Kaulinan tiasa marentah hiji. Tujuan acara - mun instill kahayang pikeun diajar geografi.

Vérsi séjén kagiatan tambahan-kurikuler bisa disebut "populasi sadunya." Pikeun ngalaksanakeun guru kelas bakal butuh parabot pikeun presentasi. Persiapan laporan bisa jadi istiméwa sarta narik barudak. Ieu bakal ras individu. Tujuan acara teu ngan kenalan jeung bangsa sejen, tapi ogé dina atikan barudak sakola dina rasa toleransi.

Gagasan pikeun kagiatan tambahan-kurikuler dina géografi aya kitu loba. Hiji boga ukur keur muka buku tur ngawengku lamunan.

Hadirin pikeun Buka kagiatan sanggeus-sakola

Panongton pikeun siswa kagiatan ekstrakurikuler bisa ngawula diri ku géografi. Di acara gedena PPN teu kedah ngobrol ngeunaan program latihan subjek, éta bisa sigana boring pikeun barudak. Éta leuwih alus pikeun ngabejaan ka maneh kumaha géografi ieu patali jeung kahirupan, atanapi ngobrol ngeunaan profesi nu pangaweruh subjek perlu.

Ogé, kagiatan tambahan-kurikuler dina géografi bisa dirancang pikeun sababaraha audiences béda, nyaéta kolot siswa. acara ieu pangalusna pikeun coincide jeung assembly sakola-lega. Dina hal ieu, guru bakal mangpaat keur ngajawab patarosan ka kolot dina kumaha carana jadi suksés di géografi. Di dieu, barudak bisa datang kalayan laporan maranéhanana. Anjeun pasti kudu nyieun waktu pikeun patarosan ti panongton.

Kumaha carana ngamekarkeun kagiatan tambahan-kurikuler dina géografi?

Sakali guru ditangtukeun ku ide jeung panongton dipilih, Anjeun aman tiasa lumangsungna tahap salajengna gawé dina kagiatan tambahan-kurikuler - éta ngembangkeun Na.

kagiatan ekstrakurikuler gabungan on géografi ngalibatkeun panongton skala badag. panongton anu, sabab lamun heunteu eta bakal susah pisan pikeun ngadalikeun situasi. acara ieu dicirikeun ku pilihan misalna pikeun jadi ceramah, diskusi jeung debat.

Skenario kagiatan ekstrakurikuler di géografi atawa subjék sejen, bisa digambar up dina dasar wajib. Ku sabab kitu eta téh bisa ngantisipasi kaayaan anu merlukeun perhatian husus. Skenario - a rencana tangtu Peta, nu bisa diwangun ku item di handap:

• Bubuka. Aya tiasa janten ucapan ngeunaan pentingna élmu dina kahirupan, ogé mungkin careers patali géografi.
• Laporan. Ieu bagian tina acara tiasa lumangsung kalawan ngagunakeun presentasi. Anjeun kudu nyiapkeun sateuacanna slides. Dihadiran ku duanana schoolchildren jeung guru.
• Patarosan. Murid netelakeun informasi yén maranéhna teu ngarti. Lamun muka acara, Anjeun tiasa tos ngadistribusikaeun patarosan guys. Upami teu kitu, murid teu bisa nyandak inisiatif teh.
• Summing up hasil.

naskah bisa rada dirobah. Sajaba ti éta, guru bisa nyieun program tina kompetisi, nu baris némbongkeun barudak pangaweruh anu di sababaraha tingkat.

Boga tujuan jeung tujuan kagiatan tambahan-kurikuler

Sagala ngembangkeun kagiatan tambahan-kurikuler dina géografi kedah dihartikeun ku gol na tujuan husus, paduli gedéna acara.

Éta nyaéta kieu:

• Pikeun ngawanohkeun barudak kana elmu, géografi.
• Nyimpulkeun pangaweruh dina jejer husus.
• Ngabantu rék dilegakeun horizons dina widang elmu.
• Pikeun nangtukeun hubungan géografi jeung élmu séjén.
• Ngabantu ngembangkeun kreatif ti murid individu.
• Ngenalkeun inovasi dina widang géografi.

Dina naon formulir moal bakal tahan kelas, kudu utamina dipikaresep ku barudak.

Kumaha carana nyiapkeun rohangan pikeun acara éta?

kagiatan tambahan-kurikuler dina géografi nyadiakeun fasilitas palatihan pikeun rapat. Dina hal ieu perlu tumut kana akun spésifisitas tina subjek. Lamun merlukeun kartu atawa ngamangpaatkeun AIDS visual, latihan kudu dimimitian sahenteuna saminggu. Lembaga atikan henteu salawasna mungkin manggihkeun kauntungan perlu. Sugan, bahan ajar kudu cet dirina.

Mun acara ngalibatkeun ulikan ngeunaan nagara tangtu, anjeun tiasa nganggo whiteboard interaktif nyieun hiji "virtual" wisata sareng komputer. pilihan Srimanganti kamungkinan komunikasi online kalawan wawakil Nagara, nu geus devoted kana ulikan ngeunaan kagiatan tambahan-kurikuler. extent bakal jadi aktivitas metot jeung mangpaat, éta gumantung ngan dina imajinasi guru.

Ulah poho yén keur acara naon nu peryogi rohangan bébas nu bakal mibanda gerakan barudak embarrassed. Ku kituna, upami aktivitas nu dilumangsungkeun dina ulikan ngeunaan géografi, teras anjeun kedah ngurus susunan nu bener tina desks sakola.

Na, tangtosna, ulah poho ngeunaan iringan musik tina kompetisi jeung tugas. Ku alatan éta, nempatkeun parabot diperlukeun, anjeun kedah pastikeun yén teu ngaganggu jeung siswa.

siswa encouraging

Sagala kagiatan tambahan-kurikuler dina géografi, atawa item nu sejen kedah ngawengku kampanye aub. Ku alatan éta, guru téh penting mertimbangkeun titik ieu sateuacanna. Ieu tiasa:

• assessment positif dina subjek;
• sertipikat pangajén atawa medali dina garis sakola sakabeh;
• hatur nuhun hurup ka kolot siswana;
• hadiah amis keur siswa.

Yen di tungtungna ngayakeun ieu dipilih guru, eta sia remembering yén barudak nu gawe dina gaya pinuh kapasitas na ukur nalika maranéhna bisa meunangkeun ganjaran keur kuli maranéhanana.

Analisis acara

Analisis kagiatan ekstrakurikuler di guru géografi jeung murid na kudu ngalakukeun langsung saatos rapat. Anjeun tiasa ngajak budak pas sanggeus waktu sakola.

Sajaba ti éta, ti saprak urang ngobrol ngeunaan hiji kagiatan ekstrakurikuler kabuka, analisis na kudu salajengna diwanohkeun dina pasamoan indungna sakola-lega na pasamoan hareup sahiji staf ajar.

Kade introspeksi kagiatan ekstrakurikuler guruna géografi bakal tiasa ngalaksanakeun ku ayana pamanggih ti luar. pernyataan ieu teu ngan guru anu dihadiran sési, tapi ogé mahasiswa.

afterword

Jenis kagiatan tambahan-kurikuler atawa guru geografi Naon bakal geus dipilih, Anjeun kudu apal di handap:

1. Murid ku dangong positif arah eta, bakal salawasna jadi wilujeng sumping datang ka bantuan ti guru.
2. Barudak moal ngan bisa gawe di kapasitas pinuh, lamun aranjeunna ningali kumaha pinuh gawe guruna maranéhanana.
3. Milih hiji tema metot, anjeun tiasa ngahontal kasuksésan acara.
4. palajaran ekstrakurikuler di géografi bakal dilaksanakeun di tingkat tinggi lamun karya bakal aub teu ukur barudak tapi ogé kolotna.