Fungsi pribadi sarta sosial atikan

pedagogy modern highlights fungsi husus atikan, nu ngawangun dua grup badag. Sateuacan urang Huni di leuwih jéntré dina pedaran maranéhna, perlu méré respon bermakna pikeun fenomena ieu.

Atikan mangrupa fenomena multifaceted sarta pohara kompleks, ku kituna moal bisa ngarti sarta ngucapkeun jelas. Urang allocate sababaraha ciri dasar na.

Firstly, formasi mangrupa fenomena sosio-kultural tangtu. Éta pisan sababna naha utama na gawang jeung tujuan bakal ditangtukeun ngan ku masarakat modern. Tapi dina pangajaran sisi séjén nyaéta hiji wewengkon penting dina perkembangannya. Kanyataan yén éta - hiji komponén integral budaya. Ku alatan éta, kualitas layanan atikan di sadaya tingkat bakal gumantung sakitu legana di sisi spiritual masarakat sakabéhna.

Bréh, eta mangrupa sistem terbuka, fleksibel jeung koheren standar saterusna atikan jeung program, kadali sarta Sistem institusi (pre-sakola, sekundér, tersiér, jsb). Ku alatan éta, dina mangsa ayana atikan manusa geus jadi struktur kacida cabang.

Thirdly, éta mangrupakeun proses sasaran tur sinambung jeung hasil tina ngembangkeun unggal jalma kalayan bantuan atikan ilmiah dikelompokeun jeung latihan. Tapi ieu teu cukup. fungsi pangajaran merta kedah ngawengku formasi kaahlian pangajaran-diri. nyatana yen kalawan ngembangkeun masarakat informasi, maranéhna bakal diperlukeun pikeun operasi sukses eta. Ku alatan éta, unggal anak kudu diajarkeun ngadidik dirina. Sakabéh instansi anu wajib nyieun kaayaan nguntungkeun pikeun prosés.

Fourthly, éta kahontal, sarta nangtukeun hiji kualifikasi husus baé, verifikasi dokumén (sertipikat, sertipikat, diploma, jsb).

fungsi sosial atikan kaasup grup di handap ieu:

Firstly, dina lembaga atikan bisa jadi formasi poténsi moral jeung intelektual masarakat. Kanyataan yén prosés well-dikelompokeun kedah jadi dadasar pikeun desain kaayaan sumberdaya hareup.

Kadua, pendidikan professionally diwangun baris nyumbang kana ngembangkeun pulitik, budaya, téhnologis jeung ékonomi tina sakabeh masarakat. Tapi pikeun ngahontal ieu, anjeun perlu nengetan husus ka unggal anggota ngora kaayaan sarta sosialisasi na.

Katilu, fitur pangajaran ngawengku pangajaran, latihan jeung ngembangkeun tiap individu pikeun kapentingan sorangan sarta masarakat. Éta pisan sababna naha éta pohara penting pikeun nyiapkeun barudak keur nu jadi suksés di masarakat dinten ieu. Sajaba ti éta, mindahkeun perlu kaahlian geus aman, tapi kagiatan reformasi luyu jeung kamajuan ilmiah sarta teknis aya.

Grup kadua panglobana - fungsi pribadi atikan, anu kudu sok dilaksanakeun dina prosés atikan, mastikeun peran anjog pembangunan tina prosés pembelajaran.

Kituna, sadaya lampah kudu sawawa boga tujuan pikeun nembongkeun potensi pribadi, intelektual jeung kreatif ngeunaan unggal anak, paduli ka abilities jeung kamampuhan. Hatur nuhun kana paradigma ieu mucunghul pangajaran inklusif, anu boga tujuan pikeun digawe sareng individu anu boga disabilities. Sajaba ti éta, aya angka nu gede ngarupakeun ngembangkeun pikeun organisasi prosés atikan jeung barudak gifted jeung saterusna.

Ku alatan éta, Institute of fungsi Atikan kedah ngawengku duanana sosial jeung aspék pribadi.