Fizminutki pikeun Sakola Dasar: jenis, significance. peran Fizminutok di kelas dina hiji sakola dasar

barudak dinten ieu téh mangrupa kelas hiperaktif, maranéhna teu bisa keur lila aktipitas hiji hal, komo deui diuk kénéh. Kituna kamari doshkolyatam hésé pisan adaptasi jeung sistem tugas.

Psikolog dianjurkeun pikeun nahan fizminutki keur sakola primér. ngarecah ieu mantuan barudak bersantai jeung mertahankeun fokus sapanjang proses latihan. latihan lampu nyumbang kana asimilasi gancang tina materi. Saterusna, sagala baku tina workflow nyaeta dipikaresep ku barudak. Fizminutka - éta emosi positif siswa.

Leupaskeun stress fisik motor ngidinan latihan karakter. Perlu ngaktipkeun anak ka meunang nepi, luncat dina tempat, Maret, nedunan squats. Latihan kudu bisa éféktif, tapi basajan. menit fisik mantuan anak ka balik deui ka prosés atikan jeung vigor renewed.

peran Fizminutok dina prosés atikan

Sakola Dasar - Bookmark tahap ieu pendidikan jeung kaahlian di barudak heubeul 7-10 taun. Na kumaha sukses eta bakal gumantung kana kasuksésan kahareup anak di widang élmu.

Hal ieu dipercaya yén sakabéh metodeu pikeun achieving nu alus obyektif utama. Dina hal ieu, peran nu fizminutok di kelas di sakola primér boga karakter irreplaceable, sabab kelas sapertos ngidinan Anjeun pikeun:

• ngalaksanakeun palajaran, ngahulag kacapean fisik jeung méntal;
• pikeun nguatkeun perhatian barudak wanoh bener;
• mun surak nepi;
• meta sacara koléktif;
• leres ngaéksekusi Paréntah sarta requests sahiji guru-organizer.

Spésiés diversity fizminutok

Unggal guru SD ngabogaan piggy bank pangajaran kalawan loba fizminutok. hal éta maranéhanana kudu diarahkeun dina strengthening sagala rupa kagiatan pikeun barudak.

Jenis fizminutok di sakola dasar:

• pikeun aktivitas fisik;
• ngaleupaskeun overvoltage ti aparatur visual;
• senam pikeun ramo;
• ngabenerkeun ka curvature tina sikep;
• panyabutan kacapean umum.

Sakabéh jenis ieu tina latihan kedah hadir dina kahirupan murid SMP dina dasar poean. Anak merlukeun aktivitas fisik, nurutkeun psikolog, kudu sahenteuna 240 menit per poé. Palanggaran rekomendasi ieu bisa ngakibatkeun konsékuansi teu bisa balik duanana dina ngembangkeun fisik jeung méntal.

Tujuan utama latihan

Fizminutki dilumangsungkeun dina urutan ka:

• nulungan anak anjeun ngaluyukeun kana hirup sakola;
• mundur overstrain;
• diajar sesa ditangtoskeun salila latihan;
• nyumbang kana aktivasina tina kagiatan perlu;
• jaga kaséhatan murid SMP.

Guru di sakola primér teu kudu sieun leungitna waktos instruksional kusabab fizminutki di kelas di sakola dasar. Kusabab lamun teu allocate sababaraha menit pikeun barudak nepi ka sésana, perhatian kana ulikan subjek bakal leungit lengkep ku 20 menit latihan, sarta, ku kituna, bahan moal diajar.

Kumaha carana méakkeun fizminutku di sakola dasar?

Palajaran Atikan fisik di sakola masihan barudak wungkul 10% aktivitas nu diperlukeun, sarta ku kituna, sésana 90% dina taktak guru kelas na kolotna. Tangtu, ayeuna bagian tina standar pendidikan anyar ngawengku waktu nganjang ka unggal kelas pangajaran fisik ekstrakurikuler anak, tapi ieu, teuing, teu cukup.

Kituna fizminutki keur sakola primér kudu disadiakeun duanana di kelas jeung di reses. Éta sasaena mun di ahir dinten sakola, dina palajaran panungtungan, anu latihan dilaksanakeun dua kali pikeun palajaran pikeun ngagentos kacapean jeung awak anak urang.

Dina raraga ngalaksanakeun fizminutku, guru kudu akrab jeung siswa, sarta sakaligus dicatet yén nu katilu mimiti koléktif kelas distractions, perlu pikeun numpurkeun aktivitas jeung méakkeun sababaraha latihan. Pilihan ngeunaan latihan dilumangsungkeun dina préparasi palajaran jeung diarahkeun kana jenis aktivitas nu leuwih umum dipaké dina kursus pagawean. Partisipasi kedah nyandak putus unggal anak. Pikeun siswa ngora 3-4 kelas bisa ditawarkeun fizminutok ku guys dina gilirannana.

Fizminutki dina reses

Tangtu, unggal anak umur sakola primér, kusabab ngembangkeun maranéhanana sanggeus palajaran asalna butuh aktivitas fisik. Éta kudu buang kaluar kabéh énergi akumulasi.

Ku alatan éta, parobahan kudu diayakeun kaulinan aktif, disebutkeun kids bakal ngajalankeun sabudeureun koridor, knocking handap sagalana di jalur na. fizminutki riang keur sakola primér bakal indispensable pikeun guru-organizer. Dina hal ieu, éta sasaena maén jeung barudak di "sayang Manuk urang", "Di luhur suku kaluar taneuh", "ranté, ranté ngajalin". Daptar kaulinan mobile tiasa leuwih. Hiji-hijina hal inget lamun milih salah sahiji atawa game sejen - ieu téh tempat eta bakal lumangsung sarta naon waé musiman dina kasus ngagunakeun eta di jalan.

Ngan hiji pakansi rencanana leres tiasa nyadiakeun perhatian kentel ti anak di kelas.

Fizminutki betah

Kualitas atikan sakitu legana gumantung kana correctness konstruksi na. Pintonan SD nak PR kedah jadi proses coercive. Sarta teu bisa dihontal tanpa maké kasaimbangan sésana jeung karya.

guru sakola primér éta wajib pikeun ngenalkeun kolotna kalayan organisasi ditangtoskeun tina luang keur barudak dina mangsa palajaran. Hiji guru di hiji assembly indungna némbongkeun latihan, aranjeunna mindeng dipaké di kelas. Tekenan dina hal ieu kudu ngalakukeun yén asimilasi bahan gumantung sakitu legana on darajat kacapean anak.

Teu perlu ngagorowok di anjeunna jeung Angkatan kaluar teh. Ngeureunkeun slide fizminutki. Pikeun sakola dasar ayana pisan perlu anak, sabab mangaruhan henteu mung prosés pendidikan, tapi ogé ngembangkeun mental anak.

Kolot jeung pendidik kudu ngawangun on syarat latihan umum jeung aturan, disebutkeun nanaon alus bakal datang.

Latihan di sakola dasar

Mawa fizminutki di kelas di sakola primér ngamungkinkeun, maén kalawan barudak, langsung kagiatanana di pamutahiran awak.

Latihan pikeun ramo "Kuda"

guru pronounces kecap: "Di dieu helpers kuring, maranéhna giliran jalan rék. Di jalan, hiji ramo bodas mulus galloping kawas kuda. Chok - chok - chok. Skokie - Skokie - Skokie. gerombolan Frisky gallops ".

Nalika ngajalankeun latihan ieu, nu barudak mimitina nempatkeun leungeun maranéhna dina palem meja handap, sarta twirl aranjeunna dina arah béda jeung tungtungna nedunan sintreuk gerakan jari Anjeun.

panon Fizminutki di sakola primér

Latihan angkat beban keur panon, anu pohara penting sabab ngidinan Anjeun pikeun ngahemat visi di lila.

Latihan "Kukupu"

Angon kembang (barudak kudu nutup panon anjeun) jeung dumadakan bangun (mahasiswa ngalakukeun aksi tina panon blinking), beuki sare teu hayang (leungeun nu guys kudu nanjak nepi jeung panon maranéhna ningali lampah maranéhanana) dimimitian, ngahontal (hiji aksi anu dipigawé manjang), reared up sarta flew jauh (barudak ngalakukeun aksi simulasi hiber jeung leungeun dina waktos anu sareng ngarobah sirah na kana kénca, mangka sisi-leungeun katuhu).

Tangtu, misalna rupa agung latihan, hal utama - keur boga kahayang pikeun ngalakonan studi misalna.

Naon nu kudu fizminutki di sakola dasar?

siswana sakola primér téh béda ti barudak ti manajer tengah-tingkat. hal éta sakabeh tina prosés pendidikan dumasar kana hiji tingkat kacerdasan.

Kituna fizminutki pikeun barudak sakola dasar kedah ngakibatkeun loba emosi positif. Ngan lamun hayang ilubiung dina anak maranéhanana bisa bersantai na unwind.

Ngabalukarkeun emosi positif anak, Guru modern bisa make rupa-rupa faktor béda - eta latihan rengse kalawan karakter favorit maranéhanana, lamun nu kelas hiji sumberdaya Internet, pangropéa tina latihan dina formulir puitis atawa musik.

fizminutki musik di kelas di sakola primér - nyaeta asisten indispensable, aranjeunna ngaktipkeun guru teu ukur keur bersantai barudak fisik, tapi ogé ngokolakeun rasa kaendahan, tapi ogé pikeun ngembangkeun katerampilan auditory anak urang.

Anu konduktor fizminutki di sakola dasar?

Latihan naekeun anak kudu dilakukeun rutin.

Tangtu, dina data kelas kelas munggaran nyaéta guru. Tapi saprak kelas kadua, nyekel fizminutok keur sakola primér bisa dipercaya ku siswa, dina mimitina di handapeun pengawasan guru, lajeng dina dasar mandiri.

Sajaba ti éta, hiji sumberdaya online tiasa mempermudah tugas ti guruna kelas, sarta boga hiji latihan sanggup karakter maya anu mangrupakeun favorit kalolobaan barudak di kelas. Ngalakonan latihan ieu dipigawé ku pamakéan tina whiteboard interaktif.

Latihan pikeun fizminutok kedah sorangan unggal guru di sakola, lantaran barudak diajar teu ukur ti guruna kelas palajaran kayaning Inggris, musik jeung seni visual, mindeng guru mata pelajaran. Éta ogé kudu ngalakonan fizminutki.

Penyediaan aktivitas fisik anak dina kelas

Barudak meunang capé kacida gancangna dina kelas diuk dina hiji posisi. Ku alatan éta, panerapan dina prosés atikan nyadiakeun pikeun moments of rélaxasi pikeun siswa. Ngaliwatan fizminutki senang di kelas di sakola dasar, guru barudak ngeusi dipikabutuh pikeun énergi maranéhanana.

Sae pisan kaulinan, nu nyadiakeun kagiatan motor tina anak, anu dijudulan "Lamun anjeun resep, teras ngalakukeun kitu." Siswa gancang apal aturan basajan tur pelesir hébat nyandak bagian. Kids kudu ngulang sadayana léngkah pikeun guru.

guru SD dianjurkeun dua kali salila penjajahan pikeun ngalaksanakeun latihan fisik. Moments Hadé pisan période saméméh ulikan ngeunaan bahan anyar jeung saméméh tahapan aktualisasi pangaweruh.

Musik reureuh di kelas sakola primér

fizminutka musik pikeun sakola dasar sakumaha asisten di ngawanohkeun barudak kana seni. Sajaba ti éta, bisa ngalakonan fungsi handap:

• ngembangkeun imajinasi;
• ngembangkeun katerampilan auditory;
• kaayaan emosi positif;
• nyadiakeun ngembangkeun musik;
• ngembangkeun abilities kreatif barudak.

tipe fizminutki Ieu bisa dipaké teu ngan ukur pikeun palajaran musik atawa seni - aranjeunna hususna alus dina palajaran basa asing, dimana barudak ngalenyepan dina momen rélaxasi jeung folklore nagara séjén.

hartina fizminutok

Sanajan nilai naon alesan fizminutok dina sakola primér pisan tinggi. Aranjeunna mantuan guru:

• diversify kamajuan palajaran;
• ngaronjatkeun fungsi mental uteuk;
• mantuan ngaronjatkeun fungsi sirkulasi;
• nulungan tegangan kaleuleuwihan;
• ngidinan anak ka kalawan bébas pindah ti hiji kagiatan pikeun sejen;
• ngaktipkeun fungsi engapan awak anak urang.

afterword

Dumasar baheula, urang bisa narik kacindekan di handap. Fizminutok Ayana di palajaran di sakola primér - guru sanes a whim, tapi bagian integral tina prosés atikan pikeun barudak umur 7 nepi ka 10 taun.

Sajaba ti éta, rupa dipake rekreasi dikelompokeun leres diantara siswa SD mantuan ngawas kaséhatan maranéhanana sarta ulah tatu pikeun barudak dina kaayaan robah.

Guru jeung kolot kudu inget yén hambalan mimiti latihan teh barudak nu kawas spons, nyerep sagalana maranéhna ngomong. Jeung katuhu pikeun ngamekarkeun kamampuh ngagabungkeun sésana jeung karya dina umur ieu bakal di pitulung hébat kana éta hal dina kahirupan sawawa maranéhanana. Tapi fizminutok ngembangkeun kudu dilaksanakeun nyokot kana akun peculiarities awak anak urang. Ayeuna kudu gampang mun laksana. aktivitas fisik kaleuleuwihan bisa boga dampak negatif dina prosés pembelajaran.