Imah sarta kulawargaBarudak

Teken di group ngora 2. gambar Unconventional di group ngora

Di TK, barudak henteu ukur keur saré, dahar jeung maén, tapi ogé aktip ngamekarkeun. Pikeun anu kids diajar saloba mungkin tina anyar jeung mangpaat, ieu biasana caregivers jawab. Teken di group ngora 2 teu ngan cara pikeun ngahibur kids, tapi ogé mangrupa hambalan penting dina ngembangkeun sarta pangaweruh ngeunaan dunya. Éta kituna perlu nyiapkeun pelajaran taliti.

Naon teu seni

Kahiji sakabeh, dina persepsi dunya. Sababaraha barudak téh hésé nempatkeun kana kecap sagala hal anu sipatna ngarasa maranéhna terang tur ngartos. Na didieu datang ka bantuan ti teken salaku jalan ka némbongkeun émosi maranéhanana. Yén nu kelir anak nyokot, nyebutkeun pisan. Éta pisan sababna naha di gambar di group ngora 2 nyaeta jadi penting. Ieu salah sahiji cara pikeun ngarti orok. Teu disebatkeun yen eta oge metoda na pangajaran. Dina formulir ieu informasi anyar pikeun nyerna gancang sarta gampang.

Naon jejer kedah nyokot

Alami, aya sababaraha jejer baku, nu dipaké dina ampir kabéh kindergartens nagara urang. Sanajan kitu, aya batur. Jalma anu dipilih tur nyetel individual pangajar. Ku kituna, contona, gambar di group bungsu 2 bisa ngawengku mangsa baku (tiis, cinyusu, usum panas, gugur) subjék, jeung salaku sub-téma kayaning "serelek mimitina" "salju munggaran", "jukut héjo heula", "Naon anu ngalakukeun sasatoan gugur di leuweung, "sarta loba batur. Eta sadayana gumantung kana naon nawarkeun pendidik sakumaha anjeunna prepares kids keur tugas sapertos. Pasti spesialis (anak psikolog) Disarankeun milih saloba mungkin rupa-rupa jejer anu nutupan wewengkon béda jeung walks hirup.

cét ramo

Teken di group bungsu 2 eta geus mindeng ditawarkeun ku bahan misalna. Naha? Firstly, éta tumuwuh kaahlian motor rupa. Bréh, eta dipercaya yen gambar non-tradisional ieu di group ngora. Maksudna cara séjén pikeun tumuwuh, pikeun ngaronjatkeun, mun fantasize. Sajaba ti éta, kids ramo ngagambar téh gampang ti brushes atanapi pencils. Éta noteworthy yen lukisan non-tradisional henteu ukur kelir ieu di group ngora. Aya cara lianna bisa diwujudkeun dina karya.

bahan alternatif pikeun gambar

Aya nyatu bahan nu mibanda nu barudak bisa kalibet dina seni rupa. Contona, dina téma musiman pendidik mindeng ditawarkeun nyaéta:

  • wol nyieun salju atawa snowmen;
  • confetti;
  • Daun, jukut, bahan alam (congcot, siki, petals, jsb);
  • Item homemade (adonan uyah), pasta sarta "dapur" bahan sejen;
  • aplikasi tina kardus atawa kertas konstruksi kalawan daptar.

Ieu lain nafsirkeun bahan, tapi hiji nu pang populerna di grup ngora. Éta ogé noteworthy yén sakabéh karya ngalibatkeun lem diayakeun hijina guru, barudak sorangan ulah nempelkeun. Sahenteuna, éta aya dina grup ngora.

Autumn salaku tema pikeun kreativitas

Dina waktu ieu, alam dimimitian pikeun nyiapkeun mangsa, daun héd daun maranéhanana, jukut zhuhnet. Di kebon barudak ogé sarwa rupa festival pikeun téma gugur, kitu ogé palajaran sahiji kasenian rupa. Di dieu, pendidik nu penting mertimbangkeun sakabeh latihan. Teken (grup kadua SMP) dina téma gugur bisa ngawengku sababaraha palajaran nu disebarkeun ka sadaya tilu bulan. Naon sub-téma nu geus ilahar dipake:

  • Rapat gugur.
  • Mimiti ngarobah warna daun.
  • lebu gunung beureum.
  • Cuaca di leuweung.
  • Persiapan sato keur usum.

Kadangkala daptar ieu ngawengku jejer tambahan jeung kenop on kawijaksanaan guru urang. Téhnik lukisan non-tradisional (grup ngora ti TK) ngandung harti yén sahenteuna salah sahiji jejer di luhur nu kudu dipigawe henteu ngan cét atawa crayons. Ku kituna, contona, bisa digambarkeun kai gugur glued kalawan ieu daun, twigs, jukut. Sababaraha elemen nu digambar ku leungeun. Ieu mangrupa téhnik unconventional.

Kumaha mangpaat téhnik ieu

Kahiji, mangrupakeun kombinasi antara sababaraha lampah dina hiji karya mantuan ngamekarkeun pamikiran logis. anak mimiti aktip nganalisis naon anjeunna henteu, cacah, éta anjeunna mungkin masih bisa diperlukeun. Kadua, seni mangrupa sarana ekspresi perasaan jeung émosi, nu pohara mantuan barudak katutup sarta secretive. Teken (grup kadua ngora ti TK) dina formulir non-tradisional pursues sababaraha tujuan: ngembangkeun, kapanggihna, pangaweruh. Kalayan tiap anak kelas learns beuki loba inpo anyar nu bakal datang dina gunana dina mangsa nu bakal datang. Contona, sababaraha produk bisa ngawula minangka sarana timer ekspresi jeung kreativitas, sarta henteu ngan makan a. Sajaba ti éta, kids, berkat téhnik ieu, diajarkeun ka ngarasa dunya ti sudut nu beda. Aranjeunna diajar yen gambar teu ukur datar, tapi ogé voluminous nu kombinasi cara menggambar hiji hasilna teu kaduga tapi metot.

leuweung gugur salaku masalah misah

Ieu di September, Oktober jeung Nopémber, palajaran sahiji kasenian rupa di kebon téh dina téhnik unconventional. Ieu alatan kelimpahan bahan alami, anu aktip dipake dina karya. Naon ieu geus ngalakonan kalawan teken (2 grup junior)? Autumn nyaéta waktu sataun yén kids panggampangna pikeun ngagambarkeun diri. Contona, leuweung. Cabang biasana dilaksanakeun trunks tangkal cét atawa daun kertas warna nu dicokot tina congcot atawa kacang dijieun sato volumetric dina kertas. Sadaya ieu babarengan ngabalukarkeun komposisi geulis, kitu ogé ka garap. Paling toddlers group kadua ngora cinta ka tinker kalayan bahan béda, beradaptasi ka kabutuhan Anjeun, ngagambar.

Naon do psikolog anak

ahli médis geus lila adzab kaluar yen eta pangaruh positif dina karya ngembangkeun manusa. Ku alatan éta, gambar nu mangrupa prosedur wajib di TK. Sajaba ti éta, tumuwuh pamikiran, éta ogé ngajarkeun Persib, tekad, imajinasi, bakal leupas tina hoream. Dina kahirupan engké, sadaya qualities ieu pohara kapaké pikeun kids. Mun barudak ngora pisan manggihan masalah Persib, aranjeunna kedah janten terus on move, di group kadua ngembangkeun ngora sahiji kualitas ieu penting, disebutkeun guru bakal cukup moal Cope jeung Jumlah barudak aktif sarta terus pindah. Di kelas mimiti sakola oge skill mangpaat pikeun "diuk masih" pikeun kurun waktu nu tangtu. Sarta eta oge ngajarkeun teken.

usum liburan

Ieu salah sahiji tema pang populerna di barudak. Firstly, anjeun tiasa narik sakabeh hal nu sipatna kitu mahal: Taun Anyar, salju, sleigh, tangkal Natal. Kadua, guru nu salawasna datang nepi ka hal husus tur anyar. Contona, téknik nyetir gambar éta. Naon eta hartosna? lukisan hususna di preschool (grup ngora), nalika cet teh dilarapkeun ka kertas maké swabs katun atawa tampons - sakumaha eta disetir kana lambaran éta. Ku cara kieu biasana cet salju dina pola herringbone, snowflakes, confetti sarta petasan warni. tugas pendidik nyaeta mun munggaran ngajarkeun sarta némbongkeun euweuh tehnik cet, lajeng ka dirina. Kusabab gambar jelas tur caang. Kadang-kadang palajaran anu dipirig ku kaulinan, rhymes, riddles jeung lagu. Jeung inget barudak gampang jeung leuwih narik ngagambar. Tujuan utama kagiatan nu geus ngajajah téhnik anyar seni rupa, nyieun hiji wanda festive tur gumbira, ngembangkeun katerampilan motor rupa.

Kacindekan tina gambar di TK

Kids nyerep pangaweruh cukup gancang. Teken palajaran ngidinan pikeun ngamekarkeun imajinasi, pikiran, pangalaman estetika, ngabentuk rasa jeung rasa kaendahan. Kolot di imah kudu ngarojong barudak maranéhanana kalibet ku aranjeunna dina jangka waktu cadang maranéhanana, rutin masihan aranjeunna pangaweruh anyar.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 su.birmiss.com. Theme powered by WordPress.