Kunaon anak teu ngobrol dina 3 taun: sabab na ngembangkeun ucapan

Kecap mimiti orok anjeun téh moments unforgettable dina kahirupan hiji kulawarga! Sajaba ti éta, dibentukna ucapan mangrupa indikasi ngembangkeun emosional jeung fisik normal anak. Tapi sakabeh kasus dimana barudak ulah ngawasaan kaahlian komunikasi nepi ka umur sakola mindeng anu didaptarkeun di masarakat urang. Naha ieu kajadian? Kumaha lamun anak teu nyarita dina 3 taun? Urang bakal ngajawab ieu sarta patarosan sejenna nu patali jeung tempat reureuh tina ngembangkeun ucapan.

Mékanisme formasi ucapan

Kolot mindeng heran ngeunaan dina naon umur kids anu dimimitian ngobrol ngeunaan? Prosés formasi ucapan sacara harfiah dimimitian kalawan kalahiran sarta ends di ngeunaan 4 taun, nalika preschooler nu geus weruh kumaha carana ngucapkeun sora nu native language, kitu ogé pikeun ngabentuk kecap jeung keur nyusunna kalimat koheren. Engké aya pamutahiran kaahlian komunikasi aya na kekecapan.

Dina literatur husus aya léngkah handap ngabentuk ucapan hiji:

1. Preparatory (ti lahir nepi ka sataun). Nangis, anak saha draws perhatian ka dirina jeung ngabejaan ngeunaan pangabutuh na Gulen maranéhanana, babbling aimed di organ latihan jeung artikulasi nu ciri tina crumbs genep bulan manifestasi tina ucapan. Dina yuswa 10-12 bulan, paling toddlers delight leuwih dipikacinta maranéhanana mimiti pondok, tapi kecap bermakna.
2. tahap pre-preschool (ti salah sahiji kana tilu taun) dicirikeun ku asimilasi aktif tina artikulasi sora, repeating kecap tina déwasa. Salila periode ieu, barudak masih kecap unintelligible, jerky. Tapi pipsqueak dua atawa tilu taun geus aya posisi hiji nepikeun ka requests sawawa maranéhanana sarta nganyatakeun émosi.
3. Pra-sakola (tilu ka tujuh taun) tahap. Nepi ka opat taun paling barudak pinuh kabentuk zvukoproiznosheniya. Dina umur ieu, kids tiasa cerpen geus disambungkeun, aktip komunikasi sareng barudak lianna déwasa. Pikeun lima taun dina kosakata barudak ti 4000 nepi ka 6000 kecap. Mun anak henteu ngawangkong 3-5 taun, Anjeun kedah nengetan eta na konsultasi kalayan ahli.
4. tahap sakola dicirikeun ku hiji perbaikan biantara, deepening pangaweruh gramatikal tur morfologis.

Alesan pikeun reureuh tina ngembangkeun ucapan

Kunaon anak teu ngobrol dina 3 taun engké? Nyababkeun kaayaan ieu bisa dibagi kana grup di handap ieu:

• fisiologis (leungitna dédéngéan, pathologies bawaan artikulasi organ, kasakit SSP);
• psikologi;
• kalemahan atikan (atikan).

Ku kituna, upami anak nyaeta 3 taun hihihi goréng, mimiti sagala perlu Tahan orok Anjeun diayak pikeun sagala rupa panyakit. Pikeun nangtukeun ngabalukarkeun spp aya rupa tés jeung téhnik diagnostik nu dipaké, dumasar umur sabar sarta sajarah médis.

anak teu nyarita dina 3 taun? Nu jadi sabab tiasa psikologi di alam. Kaayaan nguntungkeun dina kulawarga, sering quarrels, komunikasi lepat sawawa mibanda anak, hukuman fisik bisa ngakibatkeun kanyataan yen nak "nutup" di dunya cozy sorangan. Dina hal ieu, anu kedah pikeun komunikasi jeung batur dina crumbs turun atawa ngaleungit sakabehna.

latihan bener ogé bisa ngakibatkeun kanyataan yén anak saukur moal kudu ngobrol. Minuhan sagala kahayang orok dina panggero kahiji, tanpa méré kasempetan pikeun ngajalajah dunya sorangan sarta nganyatakeun pamadegan sorangan crumbs, teu best of miara kolotna nyadiakeun anak maranéhanana disservice a. Barudak sahandapeun tutelage kaleuleuwihan sawawa, ulah ningali kedah komunikasi - pikeun aranjeunna sarta jadi aya alusna sadar. The heubeul anak, beuki hese ngajawab masalah anu kabentuk.

Naon spp?

Mun anak henteu ngobrol di 3 taun, professional bisa nempatkeun hiji diagnosis nguciwakeun - spp (reureuh tina ngembangkeun ucapan). Bebas nangtukeun masalah ieu teu mungkin, saprak merlukeun screening multicomponent pikeun ieu. Ku kituna, spesialis bakal nedunan tés jeung tés pikeun nangtukeun pelanggaran fisik, bakal ngahargaan jumlah kosa, pronunciation, respon kana rangsangan luar, nangtukeun kaayaan psikologis tina crumbs. Kana beungeut wae simpangan utama diagnosis dokter spp bisa nempatkeun malah taun heubeul nak.

Mun gangguan psikologi dina ngembangkeun anak geus dikonfirmasi salila survey, para ahli ngabejaan kolotna ngeunaan méntal sarta ucapan reureuh ngembangkeun (CRA).

Nalika disada alarm?

Loba kolot lamun anak maranéhanana henteu ngobrol di 3 taun, ngécéskeun ku nyebutkeun yen salajengna kin crumbs telat uttered kecap kahiji maranéhanana sarta "sia aya aing acuk a". Hanjakal, kanyataan ieu nunjukkeun wungkul yén orok ngabogaan predisposition genetik pikeun spp. Terus di pikiran yén tadi kami ngamimitian koreksi ngeunaan ngembangkeun basa, nu leuwih luhur likelihood sukses kagiatan sapertos.

Ku alatan éta, beungeut mimiti gejala jeung aksés timely ka spesialis bisa langsung mangaruhan orok engké dina kahirupan. Mun anak sahandapeun heubeul 4 taun teu ngawangkong, alesan pikeun bade ka dokter bisa jadi faktor di handap:

• trauma balita (kaasup pangiriman);
• beungeut SSP gangguan gejala panyakit genetik;
• kurangna grudnichka tina respon kana sora dina polutorogodovalogo orok - slovopodrazhaniya, barudak heubeul - kecap sarta ucapan disambungkeun.

Ku cara médis ngubaran?

Kolot Hurungkeun humandeuar: "anak ieu heubeul 3 taun - teu ngawangkong." Naon anu kudu dipigawé dina kaayaan kitu? Hambalan munggaran nyaéta pikeun nangtukeun ngabalukarkeun kondisi. Jang ngalampahkeun ieu, anjeun kudu tingal ahli kayaning:

• pediatrician - anjeunna baris tahan inspeksi umum, nangtukeun simpangan di ngembangkeun éta nurutkeun umur;
• audiologist bakal pariksa dédéngéan orok;
• patologi mun evaluate ngembangkeun tina aparat ucapan ;
• therapist nangtukeun gelar formasi zvukoproiznoshenija;
• neurologist bisa ngadeteksi gangguan SSP;
• psikolog anak tiasa ngabantu nangtukeun ayana sieun, isolasi, sarta gangguan lianna jeung masalah internal.

métode dasar spp koreksi

Dinten di nagara urang, jeda tina ngembangkeun ucapan anu diolah maké metodeu di handap ieu:

• kasehatan;
• pangajaran;
• koreksi.

téhnik médis

Nalika diagnosis spp rada mindeng prescribed nginum obat. Obat dipaké pikeun ngaktipkeun "band sora" hemispheres otak, hususna, "Cortexin", "Neyromultivit" jeung sajabana. Kana beungeut geringna mental, nulis resep nginum obat, koréksi kaayaan ieu.

Ogé pikeun éksitasi "puseur ucapan" neurologist bisa napelkeun perlakuan fisik kayaning terapi magnét atanapi electroreflexotherapy.

métode pangajaran

Kolotna, patarosan timbul, kumaha carana ngajar anak ngobrol di 3 taun? Anjeun tiasa nganggo metodeu pedagogical of koreksi. Kahiji, urang kudu nengetan kana latihan pikeun ngembangkeun katerampilan motor rupa. Kusabab ieu panalungtikan geus kabuktian hubungan antara gerak ramo jeung aktivasina wewengkon otak anu tanggung jawab éta. Guru preschool lapas make loba kaulinan metot béda aimed dina ngembangkeun gideg, kayaning:

• senam pikeun ramo;
• urut;
• Game-liners tur ngaruntuy;
• kelas keusik, cai, cereals, ragam baku mun kabaran;
• Ramo Teater;
• dijieun tina liat, liat, adonan uyah;
• kalangkang téater.

Salian latihan pikeun ngembangkeun katerampilan motor rupa, métode pedagogical ngawengku di handap:

• kaulinan sandiwara;
• instsenizatsiya dongeng (pikeun preschoolers heubeul);
• diajar sajak, folklore jalan;
• kompilasi carita ku gambar plot jeung sajabana.

Kolot ngawadul: "anak ieu heubeul 3 taun, ngawangkong goréng naon mun di kaayaan kitu.?" Dina hal ieu, anu métode pangajaran anu paling mujarab pikeun ngarengsekeun masalah sapertos. Tapi kiwari, lamun orok utters kecap unintelligible, teras bakal butuh pitulung profésional nyaéta therapist ucapan atawa ucapan pathologists.

padika koréksi

Pikeun grup ieu métode ngembangkeun basa ngawengku terapi ucapan jeung kelas dirémidi. Hal ieu dirarancang husus kagiatan aimed di alamat nu cacad pasti. Anu diajarkeun ku therapists ucapan mumpuni atanapi defectologists. ahli ieu ngagunakeun rupa metode koreksi biantara gumantung umur, diagnosis jeung gelar spp, hususna, kayaning:

• latihan artikulasi ;
• setting hurung jeung "agul";
• urut logopaedic ;
• Métode sound- na slovopodrazhaniya;
• logoritmika jeung sajabana.

Peran kulawarga dina ngembangkeun ucapan balita

Najan rupa-rupa téhnik profésional, peran utama dina ngembangkeun ucapan anak urang muterkeun dina atmosfir kulawarga. paguneman sapopoé kalawan déwasa nutup crumbs, tangtosna, greatly bakal ningkatkeun efektivitas hartosna husus koreksi. Di dieu aya sababaraha saran basajan for geus kolot:

1. Malah saméméh lahir crumbs komunikasi sareng anjeunna, sing anjeunna lagu, bagikeun emosi positif.
2. Diajar janten attentive ka taun heubeul nak nyoba pikeun nganyatakeun pikiran maranéhanana di kecap, tetep dina éta.
3. Mun anak geus heubeul 3 taun teu ngawangkong - langkung ngabejaan manehna diri, ngajelaskeun sagalana nu katingali, ulah, ngarasa.
4. Ngangsonan anak komunikasi dina situasi naon wae.
5. Ngadegkeun tradisi kulawarga kayaning maca carita waktu sare, diajar tina guyonan salila cuci, ngalakonan latihan isuk di ayat.
6. Nawiskeun muter anak anjeun kanggo ngembangkeun katerampilan motor rupa.
7. Ulah ngawatesan kontak Anjeun sareng barudak lianna tina orok.

Mun anak henteu nyarita dina 3 taun - ieu teu kalimah, tapi hiji kasempetan pikeun muhasabah nyababkeun kaayaan kitu. Nalika organisasi timely gawé lapas, kitu ogé dampak nguntungkeun tina kulawarga, orok bisa ogé nyekel up kalawan peers maranéhanana dina tingkat tumuwuhna biantara, jadi hiji pamilon aktif di masarakat komunikatif.