Padika pangajaran basa deungeun: langsung, komunikatif

Mindeng nekat pikeun neuleuman basa asing, recalling pangalaman sakola-Na, lured ku janji gancang diajar bahasa kalayan bantuan metoda newest. Hal ieu sering teu bedana dijieun antara naon metode pangajaran basa deungeun, sarta yén - metode swasta. Loba bisa ngadéngé ngeunaan metoda buruan, sagala jinis program hak cipta. Urang bakal kasampak di metode tur ayeuna aya teknik diajar basa asing tur ngantebkeun kaunggulan maranéhanana pikeun solusi masalah tangtu.

1. tradisional grammar-tarjamah sarta metoda leksikal tur gramatikal modern

pendekatan tradisional ieu diajar di formulir na purest dipaké dina sakola jeung paguron luhur nepi ka abad ka-20 pertengahan tur panjang. Pangajaran ieu dumasar kana hiji yayasan padet grammar jeung memorizing kosakata (di nagara kami - kekecapan ideologically bener jeung komunikasi nyata saeutik). Skill utama mastered ku anu junun tetep kapentingan dina basa jeung ulah nyerah dina awal lalampahan hésé tur panjang - a bacaan sarta tarjamahan naskah, mindeng - a fokus kacida husus.

Najan shortcomings tina metoda ieu - motivasi low murid, formasi halangan basa, henteu mampuh ngayakeun dina situasi nyata - eta boga kaunggulan na. Munggaran sadaya - éta pangaweruh padet grammar. Metoda ieu cocog pikeun pelajar jeung pamikiran analitik, nu mangrupakeun kaunggulan gede bahan structuring sarta ayana katerangan logis tina fenomena, sarta henteu kabéh circuit jelas nu hal tabél anu adjuvant alus.

Saatos dekade salila metodeu tradisional ngajarkeun basa asing tunduk ka critique tuntas, ieu waktu keur realisasi tina mangpaatna. Jeung kiwari, dina formulir refined na, metoda ieu katelah leksikal tur gramatikal. Perhatian anu dibayar ka sadaya opat kaahlian basa, nyaeta, teu ngan maca jeung tulisan, tapi diomongkeun jeung ngadengekeun. Anjeunna geus hasil dipaké ku guru 'sakola heubeul' sarta ngidinan Anjeun pikeun demonstrate nu kamiripan jeung béda antara basa asli tur diulik.

2. Metode komunikatif

Hal ieu fundamentally sabalikna di luhur. Sakumaha ngaranna ngakibatkeun, mangka dirancang pikeun neuleuman kumaha carana komunikasi. Ieu merlukeun lingkungan learning paling alam sarta kedah nyata dina interaksi. Metoda komunikatif ngalibatkeun guru komunikasi jeung murid dina basa sasaran, kieu grammar diréduksi jadi minimum a. Hal ieu dianggap yen eta kudu kaala intuisi. Kasalahan dina biantara, upami mungkin, bisa dibenerkeun, upami aranjeunna teu ngaganggu pamahaman. Bubuka metoda ieu dimimitian ku 1970 jeung filing duanana pangarang asing na domestik. Anjeunna geus diwenangkeun loba meunang leupas tina éta panghalang basa, mun diajar ngarti basa jeung nyarita eta leuwih gancang. Dipikaresep sabagean anu awaken tur modern, AIDS warni kalayan eusi relevan. Utamana hasil alus kahontal siswa umur sakola primér, anu mibanda learning bahasa motivasi cukup bener lumangsung "alam" jalan. Dinten, metoda komunikatif diakuan salaku nu paling mujarab pikeun latihan grup na cocog pikeun paling peserta didik basa. Sanajan kitu, eta merlukeun tingkat tinggi latihan guru. Éta ku kurangna kualifikasi sarta hiji pamahaman dasar tina metoda ieu kabeungkeut ku kritik na, panggih di nu pikeun mastikeun yén murid nu teu diajar nyarita neuleu na henteu grammar sorangan. Ieu teu sagemblengna bener, lantaran pisan gumantung kana periode ulikan, jeung tina usaha nu dilakukeun ku mahasiswa.

Téhnik, bentuk jeung téhnik

Sering di iklan, anjeun tiasa ngadéngé lembaga atikan nu di kelas ngagunakeun métode panganyarna tina pangajaran basa asing. Rada, urang ngobrol ngeunaan béda bentuk atikan (metoda immersion audiolingvalny et al.). Di dieu, kecap "métode" teu kudu dipikaharti salaku pendekatan fundamental, tapi salaku cara presenting pangaweruh. Dina sababaraha hal, loba jalma disebutkeun yen ngagunakeun métode interaktif ngeunaan pangajaran basa asing. Di dieu urang ngobrol ngeunaan geus pasti sumberdaya online mangpaat, nu rada hiji bantuan, tinimbang metoda. Jeung formulir populér tina latihan, lamun interaksi kalayan guru lumangsung, contona, liwat Skype.

Dina kasimpulan, urang bisa disebutkeun yen dinten eta janten jelas nu métode pangajaran basa deungeun dipilih dina dasar tujuan sarta ciri ti grup atawa murid nu tangtu. Ieu diperlukeun keur ngabedakeun aranjeunna tina métode jeung bentuk learning jeung ngartos eta taya sahiji metodeu moal ngidinan Anjeun pikeun diajar bahasa 2 bulan tanpa nyieun usaha sorangan.