Naon elmu: harti na dasar ciri

Naon elmu? Sapanjang kahirupan urang, urang téh Nyanghareupan Konsep ieu sababaraha kali. Sanajan kitu, teu dulur bisa méré jawaban jelas mun sual ieu. Élmu nyaéta nilai watesan ngeunaan budaya kontemporer sarta komponén paling dinamis na. Di dunya modern mustahil pikeun nyawalakeun aspék sosial, anthropological jeung budaya, teu tumut kana kamajuan akun di sains.

Dina ngarumuskeun patarosan "Naon elmu?", Simkuring yakin yén tujuan utama aktivitas manusa atanapi mimitian komunitas mangrupa produksi langsung tina hiji anyar, pangaweruh saintifik aslina. Mertimbangkeun Konsep ieu kudu digabungkeun: a) salaku lembaga sosial, b) akumulasi pangaweruh salaku prosés a) salaku hasil panalungtikan dina widang tinangtu pangaweruh.

Élmu salaku lembaga sosial

lembaga ilmiah (akademik, panalungtikan, desain na téhnologis institutes, laboratorium, perpustakaan, taman, museum ...) mangrupakeun nu operator poténsi utama pangaweruh ilmiah. Hiji bagian badag élmuwan geus ngumpul di sakola SMK, utamana di paguron. Leuwih ti éta, sakola modern sarta sagala rupa sakola luhur anu beuki ngondang caleg na dokter élmu, sanggup ngembang di suku ngora siswa dina inovasi. Sasuai, murid oge napel dina pamahaman sahiji metodeu pilarian dina kagiatan panalungtikan.

Élmu di konteks ieu bisa pinuh nedunan fungsi maranéhanana ukur ku ayana tanaga mumpuni. pertumbuhan ilmiah ngaliwatan kreasi sakola ilmiah (biasana di sabudeureun hiji jalma kacida calakan, hiji élmuwan hébat atawa anyar, gagasan ngajangjikeun), sanggeus darajat Calon, PhD, ngaliwatan sakola sarjana, ngaliwatan latihan professional kacida mumpuni ngawasaan.

Karyawan lembaga pendidikan tinggi reaffirm kualifikasi ilmiah sarta pedagogical maranéhanana, anu ditugaskeun teu ukur keur derajat akademik, tapi ogé judul akademik - gaul profesor, profesor.

Élmu salaku prosés a

Watesan naon elmu anu, di tahap ieu, perlu nengetan nepi ka rupa-rupa tujuan, métode jeung eusi tina panalungtik individu. Aranjeunna dina elmu, sakumaha aturan, nu mastikeun individual, unik dina parameter dasar na beda ti ahli, di glance kahiji, profesi sarupa, kayaning psikolog, sarta psikolog praktisi-panalungtik. Mun praktisi obyektif utama pikeun ménta kinerja tinggi, bari nyadiakeun promoschi individual, tujuan kenging gelar psikolog sarta panalungtik nganalisa akumulasi informasi ngeunaan nagara mental, generating pangaweruh anyar.

Individu kagiatan panalungtikan mibanda sababaraha ciri:

• Hapus harti gol karya.

• aktivitas Panalungtikan ieu dumasar kana pangalaman nu ngaheulaan.

• Élmu merlukeun ngembangkeun hiji aparat terminological tangtu.

• Hasil karya ilmiah merta kudu luyu ketat ku peraturan ngadegkeun.

Ku kituna, ngawalon patarosan "Naon elmu", urang bisa disebutkeun: ieu téh prosés husus, anu Tujuan utama - milarian pola na distinguishing fitur - a konfirmasi tina fenomena jeung prosés kalayan bantuan tés eksperimen atawa anyar, pangaweruh aslina.

Élmu salaku hasil tina

Jawaban kana sual "Naon elmu?" Di tingkat ieu wangsit kalayan bantuan pangaweruh dipercaya ngeunaan jalma, masarakat, alam. Sasuai, aya elmu digambarkeun ku set pangaweruh sasambungan on sagala urusan dipikawanoh pikeun umat manusa. A prerequisite nyaéta ayana completeness jeung konsistensi inpormasi. Kituna, urang bisa ngobrol ngeunaan lalaki pangaweruh pisan dipercaya dina tingkat hadir tina prestasi nu bisa jadi béda ti pangaweruh sapopoé sarta sapopoé individu.

Disorot sababaraha sipat elmu di tingkat ieu:

1. Karakter kumulatif. Jumlah pangaweruh ngarangkep unggal sapuluh taun.

2. diferensiasi. A jumlah badag akumulasi pangaweruh geus ngarah ka kabutuhan crushing Élmu. Contona, dina aplikasi élmu ngawitan ngabagi kana wewengkon leuwih spésifik, industri atawa cross-industri siklus anyar dina NANGTANG widang ilmiah béda (bio-fisik jeung kimia aspék métode ngembangkeun alat médis).

Dina hubungan prakna nu handap fungsi elmu :

• deskriptif (akumulasi, bukti ngumpulkeun). Ieu dimimitian kalawan eta formasi elmu naon, contona, dina siklus tina "ékonomi sains".

• Explanatory (beungeut mékanisme internal, katerangan fitur rupa prosés jeung fenomena).

• Summative (rumusan hukum na regularities).

• duga (tetempoan prosés saméméhna kanyahoan yen geus jadi semu ngaliwatan pangaweruh saintifik).

• Prescriptive (ngidinan Anjeun pikeun dianggo kaluar pilihan pangalusna pikeun saran, sareng standar nasional).