Hak anak di TK. Hak Child anu dina conto

Dupi anjeun kantos dipikir kanyataan yén masarakat kedah masihan anak? Di handap sababaraha conto jalma jaminan nu iraha wae preschooler anu attends TK. Ti kalahiran dugi dewasa nu barudak gaduh individual "statusna" sorangan. Sadaya hak anak (sakeudeung kedah maranéhna pikeun nyaho naon rajana) nu diatur kaluar dina Konvénsi PBB.

Éta tanggung jawab kolotna ngawengku ngawaskeun ketat pikeun mastikeun yén salila nganjang ka TK maranéhna sempet teu acan dilanggar. Mun urang nganalisis kanyataanana, dina prakna hak anak di TK nu keur dilanggar, tapi taya nu palaku henteu meunang hukuman deserved, lantaran barudak ulah salawasna ngawadul ngeunaan kolotna on caregivers maranéhanana.

What is the Konvénsi?

dokumen ieu diadopsi ku PBB, sarta teu hijina sapotong panerapan, anu keuna kana "hak-hak anak." nagara Éropa geus dibikeun perhatian considerable kana masalah perlindungan barudak preschool, nyaho yén di umur ieu aranjeunna sorangan mun fend keur diri henteu mampuh. Dina sagala nagara beradab gaduh aturan sorangan, nu mangrupa daptar hak anak (di TK teh, hususna).

dokumén naon ngatur jaminan of Féderasi Rusia?

Di nagara urang aya Code kulawarga, sajaba, ngoperasikeun Hukum "Di jaminan Dasar ngeunaan Hak Child dina Féderasi Rusia". dokumén ieu fundamental jeung pagawe sosial anu ngawas well-mahluk tina kulawarga. Hak anak di preschool anu ditangtayungan ku UU "Dina pangajaran". Aya ogé dokumén administratif, parentah nu sipatna ogé prescribed. peraturan ieu nulis resep sadayana hak anak di preschool, bapa kedah maca aranjeunna taliti tur ngajaga lamun perlu, dumasar hukum ieu, kids maranéhanana.

Simkuring bade TK

kanyataanana Rusia éta Éntri ka TK mindeng dimimitian langsung saatos kalahiran orok, tapi mun perlu nepi ka ngadegna anak ukur bisa ngahontal umur tilu. Alesan ieu kanaékan laju kalahiran, kitu ogé tutup mangsa cilaka teh USSR loba preschool. Pikeun ngajawab masalah kakurangan tempat di dinten urang ngawangun taman anyar, tapi éliminasi lengkep na teu dipiharep.

Ngajaga hak dasar anak di TK, sarta kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun didatangan orok, lembaga ieu jum'atan ngadegkeun kawajiban ti otoritas nyadiakeun barudak sareng tempat kosong pikeun pangajaran pre-sakola. Pas orok Anjeun péngkolan datang ditangtukeun ku dislocation di kulawarga, aya sagala rupa masalah. Utamina, ieu téh alatan kanyataan yén anak anu ngantosan fase anyar hirupna, anjeunna ngabogaan rasa troubling, sabab mah can écés naon kahayang bakal kajadian dina tempat anyar, dimana gigireun eta bakal ngayakeun éta paus atawa indungna. Perasaan kolot anu expecting orok nuliskeun barudak preschool, teuing caang. Aranjeunna ngarasa perhatian, sedih, sababaraha sieun, nu pikagumbiraeun keur kahareup maranéhna "santri".

Salah sahiji isu utama nu teu kedah tumiba kaluar tina widang panempoan kolotna - hak anak di TK. Henteu sakabéh moms modern tur dads boga pamahaman pinuh ku aranjeunna. Sanajan jahiliah kadang nyiptakeun masalah kaséhatan mental pisan serius anu hésé pisan ngalereskeun malah sababaraha taun. Eusi hak barudak - masalah anu teu unggal indung atawa bapa bakal pikir, bari guru bisa ngagunakeun eta ka fullest.

Conto dokumentov- "protectors"

Hak dasar barudak, conto anu kudu nyaho sagala kolotna miara, dumasar konvénsi, Code kulawarga, Hukum "Di jaminan dasar ngeunaan Hak Child dina Féderasi Rusia". Tangtu, sagala palanggaran aturan ieu ngahasilkeun liability administrasi tur kriminal.

Salaku dijamin ku preschoolers?

Daptar hak dasar anak dina TK keur kolot, ambéh maranéhanana bisa ngajaga barudak maranéhanana (lamun perlu). Ku kituna, ka katuhu ieu anak:

1. Pikeun pangajaran, sakumaha ogé formasi jeung ngembangkeun abilities kreatif sarta fisik. Unggal lembaga preschool wajib ngalakonan pikeun barudak pikeun ngembangkeun kelas tambahan. Salian Ngalanglang ker hébat, kaulinan, orok kedah ngalih di arah pembangunan intelektual. Pikeun ngalaksanakeun tujuan guru gawe dina kindergartens, mantuan budak ningkatkeun, laun complicating tugas bisa direngsekeun (sanajan di glance kahiji maranéhna sigana pisan basajan for geus dewasa). Dina henteuna kelas developmental boga alesan pikeun yakin yen jaminan ieu dilanggar. Di nagara urang urang boga jaringan badag-skala lembaga atikan preschool, gawe di sabudeureun jam atawa beurang. Diropéa program atikan pikeun preschoolers, ngawanohkeun standar kaayaan féderal husus jajahan ngembangkeun barudak di kindergartens.
2. Di buruan. Dumasar ngembangkeun abilities intelektual jeung kreatif ti anak, eta kudu inget oge nu penting pikeun kaulinan orok. Ieu aya anu anjeunna narima kaahlian komunikasi, jadi perhatian husus kudu dibayar ka pendidik diversity, nu teu ganggu ka barudak.
3. Kaséhatan jeung kahirupan. Sugan ieu teh bener dasar anak di TK a (for geus kolot hak ieu pangpentingna), kusabab non-minuhan maranéhna kalayan hirup teh nak urang bisa jadi di résiko serius. Hukum "Dina pangajaran" nujul kana kanyataan yén lembaga atikan pre-sakola anu wajib pikeun mastikeun siswana hirup sarta kaséhatan maranéhanana. Lamun perlu, kasehatan anak kudu disadiakeun, jadi pamadegan lembaga childcare nu teu boga kantor médis, ngalanggar garansi miara médis, sarta ku kituna kudu ditutup.
4. Bisa ditangtayungan tina nyiksa. Caregivers mindeng bisa ngagorowok, komo goréng - pencét barudak. Ieu sagemblengna unacceptable sarta kudu dieureunkeun salaku kolot jeung administrasi kebon.
5. Ngajaga kaperluan sarta kapentingan anak. Barudak kudu dibikeun perhatian alatan, Toys jeung kasehatan dasar - papanggih kabeh syarat.
6. Dina kualitas dahareun. Awak orok perlu hiji kualitas cukup, aliran pinuh dahareun sapopoe. Mun barudak keur dibere produk kalawan hirup rak kadaluwarsa, hak-hak anak urang ayeuna keur dilanggar, sareng kolotna bisa berkas keluhan kalayan kantor jaksa urang.

Naon nyiksa anak?

Definisi "nyiksa" ngakibatkeun beatings,, nyiksa emosi atawa fisik seksual (misalna jeritan, hinaan, humiliation). Dina kindergartens palanggaran rencana kitu téh sering, sarta pendidik mertimbangkeun normal yelling di barudak, nelepon aranjeunna kecap awon, mayar nyabok di raray. Lamun diajar yen hak-hak barudak anu dilanggar (conto kaayaan sapertos henteu ilahar), anu dilarapkeun ka orok kekerasan wae, narjamahkeun kana preschool sejen.

Tiasa kolotna ngajaga barudak di preschool?

Éta kolotna bisa jeung kudu mastikeun yén hak barudak di lembaga atikan preschool teu dilanggar. Lamun milih hiji TK moms na dads diwajibkeun pariksa tingkat kualifikasi guru nu aranjeunna ngakibatkeun barudak maranéhanana. Mun orok sanggeus nganjang heula ka TK home bangor, refuses bobo, nangis keur euweuh alesan, lajeng aya hiji rasa ngarareunah. Kolot kudu raket lalajo orok, upami saatos 3-4 poé henteu ngarobah kabiasaan na, ngaronjat kahariwang, ngobrol jeung guru. Mun nganggur robah sanggeus paguneman, sarta orok refuses buka TK, manggihan preschool sejen pikeun manéhna.

Kamarana kolotna menta?

Ulah hilap nyandak minat dina ku-hukum diadopsi di kontrol, ménta ngeunaan pamadegan kelas, guru anu méakkeun pikeun ngembangkeun kreativitas sarta kecerdasan barudak preschool. TK, nu peunteun reputasi na, geus salawasna cooperated kalawan kolotna komo Ujang ka muka kelas hiji, ngarah bisa nempo kumaha carana ngamekarkeun anak uninga naon kaahlian kabentuk dina mangsa tugas kreatif-Na.

Kumaha kolotna kalakuanana lamun palanggaran?

Kahiji maneh kudu nerapkeun dina tulisan jeung kapala TK, menta anjeunna pikeun ngeureunkeun lampah ilegal dina bagian karyawan. Mun hasilna positip teu forthcoming, ngahubungan kalawan nu keluhan ka jaksa nu. lembaga ieu bakal dilumangsungkeun hiji panalungtikan internal, hasil na bakal Ngenalkeun kolotna anu yakin yén hak maranéhna geus dilanggar ku pagawé balita preschool.

Tugas utama - keur inget yen anak téh 2-3 taun umur moal bisa fend keur diri. Tangtu, kiwari loba barudak di umur ieu geus nyaho kumaha carana aktipkeun TV keur nonton kartun, atawa "ngagali" dina handphone bapa urang. Sanajan kitu, ieu teu hartosna yén maranéhna bakal tiasa ngalawan deui pendidik henteu sopan, éta sarta narékahan pikeun ngagorowok atawa pencét. Coba sering menta anak ngeunaan acara di kebon. Mindeng pisan, anjeunna emut ka moments paling vivid of pikaresepeun tur pikaresepeun, jadi hal resep ngabejaan Anjeun tentang aranjeunna tiasa. Sanggeus éta hambalan aktif teu menta tempo, supaya anak henteu nampi trauma psikologis.