Dina raraga manggihan naon logoritmika keur budak, Anjeun kedah ngartikeun pisan sangkaan. Kecap ieu nujul kana metode barudak pangajaran kalawan gangguan biantara, nyangsang ngembangkeun méntal sarta ucapan. Logoritmika - mangrupakeun bentuk terapi nu mangrupakeun sintésis musik, biantara jeung gerak. Aplikasi tina metoda ieu nyaeta kamungkinan dina sagala umur. Ilaharna, kelas keur diajar ku therapist guru na ucapan bareng jeung sutradara musik.
Wangunan ucapan intensif lumangsung dina barudak ti umur tilu. Logoritmika keur budak teu ngabantuan ukur keur perkembangannya, tapi ogé strengthens sistem muscular, ngahasilkeun rupa-rupa engapan ditangtoskeun. Ku nyingkronkeun gerak kalayan téks, téhnik ieu ngidinan Anjeun pikeun nyieun dasar tina dédéngéan fonemis, laju biantara. Dina formasi éta sikep bener tur ngembangkeun koordinasi motor, eta oge muterkeun hiji peran signifikan.
Logoritmika pikeun kids mantuan gerakan raray ekspresif nu ngajarkeun barudak pikeun mikawanoh sarta némbongkeun kaayaan emosi, nyingkronkeun sareng musik. Ieu duanana ku aksi preventif jeung corrective. Mun anak stutters, stammers, pronounces frasa dina Pace gancang, Heureuy tungtungna teu diferensiasi sora, kelas sapertos bakal balik dina kahadean na.
Mimiti ngembangkeun basa anak - ayeuna a kingkilaban. Mun dua puluh taun ka pengker seuseueurna barudak umur hiji satengah atawa dua taun jeung mangrupa ekspresi ngabejaan hiji sajak leutik, kiwari ieu guys pisan sababaraha. Massa utama kids dimimitian leuwih atawa kirang disambungkeun ukur ngobrol tilu taun. Katerangan sakumaha keur naha ieu lumangsung, teu. Sugan sabab janten fashionable ngamekarkeun barudak ti Lawu, nepi ka pamer naon geus 4 taun putra heubeul atanapi putri nedunan math basajan tur maca fluency.
Dina periode preschool anak ngamekarkeun hémisfér katuhu otak, sarta pikeun sambungan antara hurup pakait jeung kénca. Ku alatan éta, vigorously ngembang henteu hal anu kedah kolotna ngahontal éta dina mangsa nu bakal datang anak bisa manggihan masalah: eta bakal hébat maca, tapi moal bisa nedunan analisis sora-hurup, pikeun manggihan hubungan kausal.
Loba sawawa yakin yén misi maranéhanana réngsé pas aranjeunna ngirimkeun barudak maranéhanana ka puseur pikeun ngembangkeun barudak. Sanajan kitu, ngan migawé sarta kolaborasi jeung ko-pagawe kahontal hasilna positif dina atikan barudak. Misalna hiji lembaga ti TK dawam nyaeta Pilihan béda professional gawé bareng anak, jumlah tina jasa disadiakeun. Tur upami di kindergartens biasa logoritmika keur budak pisan jarang, dina manah ngembangkeun occupations ieu dina paménta jeung popularitas. Aranjeunna méakkeun aya salaku ukuran preventif, nu salajengna avoids gangguan ucapan kompléks di barudak. Ieu palajaran sarta sasaena pikeun ngalakonan sorangan di imah. Jang ngalampahkeun ieu, anjeun kudu ngan konsultasi a therapist biantara, guru, kumaha carana nedunan latihan tangtu. Hiji guru ngalaman bisaeun tur némbongkeun paling affordable pikeun elemen kolot téhnik ieu.