Monitor kelas, Saha ieu jeung naon tanggung jawab na?

artikel nu ngabejaan ngeunaan naon monitor kelas, naon tanggung jawab na, sarta kumaha aranjeunna milih jadi kriteria naon.

kantor elective

Sepanjang waktos, dina sakabeh komunitas sarta collectives kaperluan headship manusa teh munculna anu bakal jadi heubeul (teu merta dina umur) jeung pikeun ngajawab masalah tangtu anu patali jeung sakabeh tim sacara umum. Kabutuhan ieu dituluykeun kana kali modern. Dina hal ieu, anu headman of a kelas sakola - a murid anu mangrupa perantara antara barudak sejen tur luhur "atasan" a (guru, kepala sekolah, jsb ...). tugas na nu jelas dirumuskeun dina statute sakola jeung bisa rada robah, tapi biasana resorted ka dokumen kitu téh langka.

Hartina Peta ieu simplify interaksi antara guru jeung murid. Barina ogé, jalma keur "maranéhanana" dina grup teh, nya eta loba gampang komunikasi gagasan jeung kaperluan nu tangtu, sakumaha ogé kalibet dina rupa-rupa kagiatan organisasi jeung sosial. Eta sia noting yén teu aya kauntungan atawa hak husus leuwih Monitor kelas barudak lianna henteu nampi, sarta lamun pikiran sapertos anu, tuluy maranehna pas bakal maot, sabab éta tanggung jawab kaasup pikeun laku lampah anggota lianna ti tim. Jeung salian ngulik-Na, manéhna kalibet dina kagiatan sejenna, ti mana siswa séjén nu dibebaskeun ku harti.

Jadi naon bagian tina tugas sarta kumaha umumna dipilih kelas ngawas?

pilihan

Salaku para kokolot anu tugas nu tangtu, eta kedah janten murid jawab. Kantun nempatkeun, anu premanisme jeung losers dina posisi sarupa moal kapilih teu diangkat. Ilaharna, mangrupa jalma ku kinerja akademik alus di paling subjék, who wants to do karya sosial. Jeung titik panungtungan pohara penting, kapaksa nunjuk kana posisi ieu teu bisa, urang kedah museurkeun kagiatan sapertos, sarta tanggung jawab tina kelas sesepuh bisa jadi sabalikna pikeun kapentingan pribadi tur pikeun milih waktu luang.

Pilihan dijieun boh ku voting umum pikeun siswa candidatures, boh ku janjian langsung tina guru kelas. Tapi kadang eta oge kajadian nu aya taya pisan, lajeng napelkeun eta bisa jadi kapaksa, sabalikna mun statute nu. Alami, ieu reflected dina kagiatan penegak - tanggung jawab murid kelas sesepuh ngalaksanakeun kirang na kedul. Tapi kasus kawas nu carang, lantaran ampir sok daék nyandak posisi ieu téh. Tapi éta bagian tina pakasaban maranéhanana sarta naon maranéhna ngalakonan?

tugas

Kokolot solves rupa isu organisasi sarta manages kagiatan kelas umum. Contona, nangtukeun tugas, pikeun ngangkat duit hadiah keur libur béda atawa tiket keur siswa. Ogé dina karyana ngawengku hiji kontrol kahadiran wajib - hadir dina perayaan palajaran sarta truants, sarta kalawan alesan alus - nyadiakeun bukti guru.

Dina kali Soviét, nalika posisi ieu mangrupa nilai luhur, pencapaian murid oversaw kokolot - chastised losers jeung napelkeun aranjeunna tugas tambahan atawa digawé kalayan aranjeunna sorangan.

Naon ngajadikeun monitor kelas acan? Contona, organizes kagiatan tambahan-kurikuler, kayaning bade museum, walks, kunjungan ka veterans, bantuan keur malarat manula jeung goréng. lalaki Ieu sakola rarancang konser, pagelaran jeung acara lianna.

Warisan Uni Soviét

Salaku geus ngomong, kagiatan sapertos nu utamana geus lega medar dina taun USSR, sarta posisi ieu karakter langkung dibédakeun. Pipir hayang jadi sagala honors, jadi dimangfaatkeun salaku siswa jeung guru. Kami teu bisa disebutkeun yen dina jangka waktu urang dangong ka arah éta robah, tapi kiwari barudak henteu utamana hayang pisan nyandak posisi ieu, salaku pentingna masarakat sarta gawe babarengan kalawan gedé-gedéan turun.

posisi saperti anu kapanggih ngan dina Rusia jeung nagara séjén tina urut Uni Soviét.

sikep

Dangong ka para kokolot sok ngalaman sababaraha alam dual - salaku awal salaku ayeuna. Di hiji sisi, alatan kanyataan yén éta ngawasaan lalulintas nu, teu pisan gemar shirkers, sarta lamun teu bisa satuju, daek ngan tumuwuh kuat. Tapi di sisi séjén, nyandak posisi kitu, éta Kaluaran siswa séjén dina jumlah karya tambahan, jeung yén anjeunna dimangfaatkeun. Jalma oge bisa dikaluarkeun tina kantor dina acara bener kinerja tugas atanapi abusing status maranéhanana.

Sangkan ngarti yen keur ngalakukeun monitor kelas.

Institute of

Pipir oge di grup murid, kagiatanana henteu pisan béda ti sakola - kabeh kontrol lalulintas sami, sareng isu organisasi lianna. Tapi ku bédana éta perkara di institut anu leuwih penting tur "sawawa" dina alam.