Kumaha carana meunangkeun plasticine coklat nyieun gambar bermakna barudak dina prosés gawé psikologi

Bari gawé bareng barudak psikolog mindeng ngagunakeun sarana aktivitas grafis: cét, gouache, plasticine. Nyieun gambar, barudak spontaneously bagikeun eta masalah anu henteu acan sadar tur embodied di fantasies maranéhanana dina wangun lambang. psikolog anak nawarkeun kids ngagambar atanapi sculpt Hurup dina film, jalan atanapi imaginations sorangan, yén maranéhna nu paling resep. Mindeng dina kotak teu cukup héjo atawa coklat liat, ti mana ka nyieun karakter hiji, sarta sakapeung aya euweuh kelir sapertos nu preschoolers hoyong ngagambarkeun. Ku alatan éta, jalma nu kudu terang kumaha carana meunang coklat atawa jeruk, Pergaulan warna aya.

Hiji conto tina praktek psikolog

Dina prosés gawé psikologi jeung gadis katutup 7 taun, éta jadi dipikawanoh yén Aisyah miboga genep bulan nanyakeun kolotna mésér nya monyet jadi piaraan hiji. Persuasions mom sarta guaran dad ngeunaan éta lanceukna saeutik nyaeta alérgi kana sagala jinis sato, henteu nulungan. Gadis nyandak ngalanggar sarta nutup malah leuwih. Pangajaran psikolog nanya gadis pikeun ngabejaan: naon a monyét manehna hoyong? Badag atanapi leutik? Hiji budak atawa ngalamun? Naon bakal manehna ngalakukeun ku imah monyét? mojang mutuskeun mun nyabok monyet kaluar tina plasticine. psikolog nu mantuan nya, kneading liat jeung nyieun saran dina awak orok urang, atawa suku sato urang. Ku kelas liat pertengahan coklat réngsé, tapi karya ieu ditinggalkeun tacan beres. Duaan aranjeunna sumping ka putusan kumaha carana sangkan warna coklat sahiji bar sésana liat tur liat beureum dicampur jumlah leutik hideung. Dina prosés molding dikaitkeun pisan ngeunaan monyét béda, jalan hirup. Ieu jelas yén gadis isin na modest timburu monyet - sangkan bébas pikeun nganyatakeun diri, jadi aktif dina gerakan sarta sakumaha fléksibel salaku tukang senam a.

Dina palajaran hareup kolotna humandeuar yén gadis asal ka unusually capricious dirina, lamun manehna kapaksa buka ranjang, nyokot ngalanggar di pondok, behaved aggressively, upami hal henteu kawas éta. Duaan jeung asumsi Tembok diwangun ku kolotna yén, ngimpi ngeunaan monyét, tapi tanpa dinya, eta ngagambarkeun awal hiji monyét putri, némbongkeun sakabéh qualities nya éta didaptarkeun dina palajaran panungtungan. Babarengan psikolog hiji, manéhna mutuskeun pikeun ngudag modeling, tapi ayeuna monyet dina tangkal, eats pisang, jumping tina cabang ka cabang. paguneman kiwari ieu aimed dina kumaha carana mawa monyét ieu anu teu ngadengekeun jeung teu naon manehna diaku. Dina raraga teu bisa kacau ti topik karya psikologis, ieu perlu gaul liat pikeun pembuatan kai, t. Ka. Deui nyandak loba bahan coklat. Ngaliwatan trial and error, teu nyaho kumaha carana meunang coklat, geus diusahakeun nyampur liat beureum sarta héjo dina babandingan sarua. Kacida gancangna anu ditampi hiji lump badag tina coklat, ti mana eta bisa nyieun hiji tangkal, sarta malah ditinggalkeun saeutik. Duaan aranjeunna muji monyét sabab manehna keur dahar kadaharan sehat sarta bergizi (pisang jeung bungbuahan aheng lianna), nu teu ukur keur jumping dina tangkal, tapi oge ngadangukeun awewe nu boga imah, sarta kalenturan sarta aktivitas maranéhna tiasa teuas dina olahraga sakola.

Laun, gadis geus diajar pikeun ngatur na "monyét jero" anu gambar sculpted sarta dibawa babarengan, eta geus jadi beuki suksés di imah na di gim. Dina palajaran saterusna deui ngarasa kudu sculpt monyet, sarta ayeuna a psikolog di dieu bingung: aya euweuh deui wae liat beureum atawa héjo atawa hideung, sarta kudu kapang sakabeh kulawarga monyet di mojang manifested impatiently sarta cukup sharply. Pamikiran kumaha meunang coklat, geus mutuskeun nyampur jeruk jeung kulawu. hasilna teu sakumaha poék sakumaha Abdi hoyong, tapi nambahkeun hiji biru saeutik, hasilna masih dazzled hiji sakabéh kulawarga monyet coklat. waktos Ieu mojang pikeun ngajawab masalah kulawarga, nyawalakeun paripolah monyét jeung kera-kolotna-barudak. psikolog nu mantuan nya neangan pendekatan bener komunikasi kalayan lanceukna, rajana tanpa kaleungitan aktivitas teu dipasrahkeun teu nyumput di kamar na.

psikolog nu teu nyobian ngajarkeun anak ka nyampur kelir, henteu ngajarkeun kumaha carana meunangkeun warna coklat di cet ku gambar tina gambar badag atawa kurangna kelir. Hiji utama pikeun digawe sareng gambar, anu tiasa pisan pikaresepeun pikeun anak, sarta kalayan bantuan anu anjeunna bisa ngabéréskeun masalah maranéhanana mencét. Acan pangaweruh ieu involuntarily diteundeun dina barudak, sarta aranjeunna, sajaba karya psikologis dina muka diri, meunang deui pangaweruh ngeunaan kumaha carana meunang coklat atawa cara motong snowflake kumaha carana sangkan hujan dina jar kaca atawa cara ngalipet parahu kertas. Pangaweruh diulang di imah atawa di TK, ditembrakkeun ka babaturan, nu salajengna méré kapercayaan ka anak nanaon.