WangunanAtikan sékundér jeung sakola

Kumaha carana apal loba informasi. memorizing cara

Kumaha carana apal loba informasi - a sual anu geus pernah leungit relevansi. Dina jangka waktu nu urang, eta sabagian akut. Di dunya dinten ieu inpormasi pikeun mantuan ngapalkeun informasi jeung teknologi komputer, tivi, jaringan maya global. Aranjeunna nyumbang kana ngatur bahan, pamrosésan sarta kituna memorization. Tapi aya "pitfalls". Mindeng aya memorizing informasi ku involuntary, tangtu, sajaba kahayang urang. Unggal urang geus Nyanghareupan kanyataan yén dina sirah kuring ujug-ujug nyangkut sababaraha frase ti transmisi, hiji slogan iklan atawa ayat ti hit populér.

jenis memori

Ngartos kumaha carana ngapalkeun jumlahna ageung informasi, attracting konsumén katuhu dina waktos anu sareng lapisan perlu, ngelingan utama jenis memori. Ieu kaasup visual, auditory, motor, emosional jeung logis. memori visual atawa visual - ayeuna teh remembering gambar visual. memori Auditory - remembering eta uninga informasi. Emosi - pakait sareng parasaan weathered, sensations. Motor atawa memori motor ngalibatkeun gerakan awakna nyimpen.

Mémori, pagawean jeung kapribadian Tret

Nangtukeun na tipe memori, janten jelas cara ngapalkeun jumlahna ageung informasi, dumasar fitur psycho-spésifik Anjeun. Di dieu téh conto husus. Dua murid médis Nyiapkeun pikeun ujian dina anatomi. Pamikiran ngeunaan kumaha carana apal loba informasi, istilah dina basa Latin, salah sahiji murid éta ti hurup kahiji ti ngaran tina tulang hiji kecap: ottofergnum. Pikeun sakabéh kecap meaninglessness na ngagaduhan resounding na ieu ranjang orok sampurna ngingetan ngeunaan istilah ngaran. Anjeunna kagungan ukur ngomong kecap, sarta dina memori "pop up" Ngaran médis ranté nu kompléks. Dina hal ieu, memori auditory anu aub. Saliwatan, metoda kadua teu mantuan mahasiswa: anjeunna kungsi memori auditory goréng. Dina kaayaan tipe dicampur memori anu leuwih mindeng dipaké. RI akting profési nyaho kumaha carana ngapalkeun jumlahna ageung informasi dina memorizing, kayaning peran anyar. Aranjeunna ngaktipkeun memori emosi, evokes gambar tina parasaan ngalaman atawa sensations. Nyarita téks kalawan tarik, dengekeun intonasi sorangan, babasan, dipirig ku sapuan tangtu. Eta mantuan meunang dipaké pikeun peran, sarta apal kecap téks. view panon tina mémori anu ogé dimekarkeun seniman. Portraitist tiasa cet potret ti memori. Bentang sanggup memorizing puluhan kelir. tipe engine memori nu geus wawuh ka atlit, sakumaha latihan, latihan otot pakait sareng gerakan repetitive tangtu.

memorizing cara

Kumaha carana apal loba informasi di kelas, ngaronjatkeun efisiensi tina bahan - a sual anu geus relevan pikeun guru, profesor. Paling sering, aranjeunna dipaké téhnik nu nyandak ngagunakeun tipena béda memori. Nginget kecap basa Inggris dina basa kelas pitulung 4 hambalan: nulis kecap (aya persepsi visual), nyalin kana notebook anjeun, uttering (ALAY). Tapi ieu téh mung Fase kahiji remembering, nalika diaktipkeun ku memori jangka pondok. Pikeun ngumpulkeun kekecapan dina mémori, perlu ngéléhkeun éta dina kontéks éta kaayaan ngulang. Barina ogé, hiji henteu geus repealed aturan emas heubeul: pengulangan - ibu learning. Dina raraga leuwih hadé apal, perlu konsentrasi dina prosés memorizing. Selingan - musuh memori. Jieun pakaitna jeung cara saméméhna wawuh, eta tiasa lucu tur kaduga. Anjeun tiasa ngagambar gambar lucu. Dina persiapan laporan, ngatur materi. Ieu bisa dipigawé kalayan bantuan kartu. Unggal kartu dina bentuk abstracts pondok nulis turun titik utama. Aranjeunna bakal ngawula ka salaku tanda, panginget tina sekuen presentasi. Ngalibetkeun sarta memori verbal-logis tur visual.

Mémori - lain méwah tapi hiji kabutuhan vital. Sarta efektivitas na sakitu legana gumantung kana diri urang sorangan.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 su.birmiss.com. Theme powered by WordPress.