Kelas musik di group tengah TK

kelas musik di group tengah TK teu matak underestimated, sabab mantuan pikeun ngokolakeun qualities positif anak jeung instill prinsip sosial jeung moral. Dina hal ieu, orok bakal tiasa ngarti teu ukur individu tapi ogé prinsip koléktif ngeunaan kabiasaan, lantaran anjeunna bakal nyaho aranjeunna henteu nyalira, sareng diantara comrades di kaulinan barudak. Barudak di kelas sapertos nu learning to gawé bareng, diajar paripolah norma budaya awal. palajaran metot jeung informatif ngabantu pikeun ngaronjatkeun kabugaran fisik teu kuat awak anak na ngagancangkeun ngembangkeun mental barudak.

Prosedur umum pikeun palajaran musik di group tengah pangajaran pre-sakola: gol sarta tujuan

Ti guruna musik di TK keur pisan diperlukeun. Hatur nuhun ka anjeunna, barudak gaduh kontrol hadé ngaliwatan awakna sarta ngamekarkeun memori, diajar pikeun ngabédakeun hiji tina alat musik sejen tur coba maén aranjeunna. Tujuan utama guru salila palajaran musik di group tengah TK nyaéta saperti kieu:

• Ngaronjatkeun koordinasi gerakan anak.
• Pikeun nguatkeun sistem orok muscular.
• Pikeun ngembangkeun katerampilan motor sarta sensations tactile.
• instill di anjeunna rasa wirahma.
• Pajarkeun anak anjeun pikeun muka emotionally, dina cara positif.
• Pikeun ngaronjatkeun mobilitas sarta aktivitas na.
• Diajar pikeun mungsi dina tim jeung keur instill rasa silaturahim ka dewasa sarta barudak.

Pikeun ngahontal cita ieu tiasa rupa-rupa cara. The uniqueness palajaran musik nyaeta aranjeunna ngagabungkeun nu kalobaannana. Dina waktu nu sarua sipatna dilayanan dina bentuk kaulinan, nu metot pikeun barudak pikeun ngaronjatkeun persépsi maranéhanana sarta mantuan nyerep pangaweruh disadiakeun leuwih gancang.

Kumaha carana ngahontal cita anjeun?

Pikeun ngahontal tujuan anu, anjeun tiasa nganggo:

• Ragam tina kaulinan maké bagian awak anak: leungeun, suku, ramo (contona, nu disebut kaulinan ramo).
• Kursus-kursus ngeunaan menari. Pikeun ningkatkeun éfék, Anjeun tiasa nganggo objék nulungan: hoops, ribbons jeung saterusna.
• Kaulinan, salila nu anak ka diajar mikawanoh sarta nebak nu wirahma na lirik.
• entertaining game bisa dilumangsungkeun antara blok utama learning ambéh barudak bisa bersantai teu leungit konsentrasi.

Naon dasar bahan kedah pikeun ngahontal tujuan?

A pitulung hébat kana palajaran musik di group tengah nyaéta ketersediaan dasar bahan dipikabutuh pikeun palajaran. Ieu alat musik pikeun barudak: tambourines, bells, spoons musik komo rattles biasa. Pikeun ngaronjatkeun repertoire lagu, éta desirable ngagunakeun musik pre-dirékam jeung sora nu bisa dicoo dina Center atanapi laptop Musik. Salaku hiji alat tambahan salila palajaran, Anjeun ogé bisa migunakeun Toys teh barudak. The tambah badag nyaéta ayana guru pendidikan musik jeung piano di TK, nu mangpaat salaku waditra utama.

GEF (standar kaayaan atikan) jeung dampak maranéhanana dina organisasi acara musik di preschool

Kusabab 2014 sumping kana gaya standar pendidikan anyar barudak anu merlukeun guru pendekatan leuwih kualitatif kana prosés atikan barudak preschool. Ayeuna pamingpin palajaran musik di group tengah GEF pikeun grup TK sedeng kudu ngahontal hasil di handap ti barudak:

• Dina mangsa keur latihan pikeun ngamekarkeun persépsi bener maranéhanana nilai musik.
• komunikasi jelas ngajelaskeun ka barudak harti jeung kabutuhan musik.
• Instill a cinta estetika jeung dunya sabudeureun éta.
• Pikeun ngembangkeun kreativitas sarta instill a cinta tina seni musik.

Pikeun ngahontal tujuan di luhur, hiji pendidik leres kedah nepikeun ka barudak dina formulir basajan tur kaharti kanyaho sarta keterampilan musik na. Dina hal ieu, kudu taat ka ditarima sacara umum nilai moral jeung budaya ditarima di masyarakat. Ieu bakal mantuan nyieun preschoolers katuhu tungtunan sosial pikeun ngembangkeun salajengna maranéhanana.

Target pikeun GEF

Target barudak hidayah pikeun ngembangkeun musik salajengna nyaéta kieu:

• Éta kudu diajar meta sacara mandiri sarta nyandak inisiatif.
• dangong positif nuju dunya.
• Coba pikeun ngembangkeun imajinasi anjeun ngaliwatan kagiatan musik.
• neuleu na akurat nganggo wirahma, lirik na ngan basa nu dipaké pikeun nganyatakeun pikiran jeung hawa nafsu.
• Coba janten langkung nimble tur lincah mun confidently ngatur awakna sarta diajar ngadalikeun pangabisana.

Instill dina tungtunan ieu keur ngembangkeun metodologi GEF ka kelas musik di group tengah wungkul kalawan interaksi ditangtoskeun tina guruna kalayan siswa-na di boh tingkat individu jeung koléktif. Kituna, guru musik tina lembaga preschool wajib:

• Apal mertimbangkeun tur tumut kana akun kaperluan kids musik jeung kolotna.
• Kanggo hasil nu pangsaena, diajar kumaha carana ngajaga harga diri tina wards maranéhanana.
• Paké wangun jeung bentuk pelatihan ramah-nak.
• Ngajaga bener mana prakarsa anak.
• Diajar kumaha jelas ngajelaskeun alesan tina futility tur cilaka ti lampah murid tangtu salila palajaran musik.

A rencana kasar tina kelas di group tengah TK dina mangsa

aktivitas musik di group tengah "Usum tiis" bisa dilumangsungkeun dina sagala rencana nu bakal cocog program. Paling perwujudan nambahan digambarkeun di handap ieu.

Barudak asup ka kamar jeung palajaran musik, sapertos Maret a. Salajengna, kapala acara, anu oge guru musik, ngabagéakeun barudak. Pikeun narik perhatian budak, anjeun tiasa ngadamel babadean ka aranjeunna, jawaban pikeun nu teges spring. Lajeng ajak diwaler neuleu na, upami diperlukeun, pikeun nengtremkeun ati jalma anu rusuh ngeunaan waleran lepat maranéhanana.

Saatos digentos ngéléhkeun lalampahan di leuweung cinyusu (bisa méakkeun aktivitas musik sami di group tengah "Spring") ku beus atawa karéta dina bentuk pamandangan game leutik. Éta sasaena nganggo mimics musik gerak wahana jeung ngeureunkeunana. Dina waktu nu sarua barudak kedah niru gerakan kendaraan: contona, lamun milih karéta nu, kids ngabengkokkeun elbows anjeun sarta némbongkeun kumaha karéta rides on rel. Ieu latihan fisik leutik tur leuwih reureuh bakal ngabantu ngembangkeun koordinasi.

Naon anu kudu dipigawé hareup?

Sanggeus ieu latihan fisik, anu warmed otot awak anak urang ka kelas musik di group tengah, anjeun tiasa ngawitan kaulinan langkung outdoor. Pilihan pangalusna bakal nari. Sanggeus datangna di cinyusu barudak leuweung bisa masihan pita berwarna vivid, kado, ngaliwatan carita, cinyusu. anjeun bisa ngahontal pisan jeung pamakéan inventory basajan ieu:

• barudak unlearn tarian anyar, contona, hiji tilu-sapotong polka.
• Ngaronjatkeun koordinasi gerakan.
• diajar berinteraksi sareng barudak lianna (barudak nari di pasang).
• diajar ngaran kelir béda. Jang ngalampahkeun ieu, anjeun kudu méré barudak jumlahna seger kaset tina warna anu sarua, sarta menta aranjeunna pikeun manggihan hiji mate ku pita tina warna anu sarua. Jalma anu tumaros neuleu, sarta masihan nami tina warna jeung kamungkinan nitah nimukeun atanapi sajarah kognitif pakait sareng eta.

Kumaha carana ngatur putus katuhu?

Sanggeus latihan sengit éta waktu sangkan putus. Simkuring ménta barudak ngumpul na linggih dina samet atawa karpét. Teras we diondang aranjeunna maén kaulinan, salila maranéhna kudu nebak ka Ngepaskeun atawa lagu judulna. Éta sasaena milih lagu ti barudak kartun favorit atawa jalma anu anjeun sareng maranehna saméméh rehearsed. Saatos pagawean musik nu direureuhkeun, anjeun bisa nawarkeun barudak maén dina kaulinan mobile, éta ogé desirable kalayan iringan musik.

Palajaran di kali lianna taun bisa béda ngan di tempat éta: contona, dina bulan usum panas panas bisa dilumangsungkeun dina ngiuhan tina mastaka pikeun kaulinan di gugur - di taman, tempat barudak bisa diajarkeun di paralel ngabedakeun tangkal tina saling dina penampilan sarta formulir daun fallen. Kusabab barudak bakal metot "lalampahan", teu ngan dina usum tiris jeung kai gugur, kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ngatur hiji aktivitas musik di group tengah TK "Autumn" dina cara nu sami.

lagu dipaké pikeun iringan musik palajaran musik di group tengah lembaga preschool

kelas musik di group tengah "Summer" bisa diatur dina hawa seger, kalawan ngagunakeun lagu populér. Pikeun barudak umur ieu kudu milih lagu kalawan mélodi basajan tur unpretentious. Aya angka nu gede ngarupakeun lagu klasik, Anjeun ogé bisa milih hiji lagu tina kartun modern jeung Soviét populér sarta film. Ulah poho yen loba guru kindergartens invent diri salaku sakabeh mélodi sarta lagu jeung sora nu niru sato béda, urang na kandaraan. Aranjeunna senang babagi sketsa musik maranéhanana: némbongkeun hiji kasabaran saeutik, anjeun tiasa manggihan karya kolega maranéhanana sarta ngamangpaatkeun pangalaman invaluable maranéhanana.