Jenis kagiatan barudak di TK teh. Game salaku kagiatan ngarah

Katingal anak institusi pre-sakola mangrupakeun komponén penting tina hiji ngembangkeun komprehensif tina kapribadian nu sawawa hareup. Lamun ngajarkeun maca jeung tulisan anu kolotna di imah, nu sosialisasi anak mustahil tanpa komunikasi jeung peers na ngalakukan tugas salaku tim a. TK nyumbang ka tumuwuhna normal anak, Nyiapkeun anjeunna pikeun hirup sawawa.

Kagiatan nurutkeun sarat Federal Propinsi

Aya sarat standar bisa dituturkeun ku sakabéh lembaga preschool nagara. Ku kituna, jenis utama kagiatan barudak luyu jeung FGT kaasup komponén kaulinan, komunikasi, kuli, panalungtikan kognitif, musik jeung artistik, produktif, sarta bacaan.

program atikan di TK kudu dilaksanakeun teu ukur ku interaksi hiji sawawa sarta anak. Loba masalah dina orok kudu mutuskeun. kagiatan sapertos teu ukur tiasa diajar kaahlian anyar, tapi ogé pikeun ngumpulkeun leuwih aya.

syarat Federal jeung kaayaan dirancang pikeun minuhan moments rezim di barudak nurutkeun umur. Dina dasar ieu, jenis utama kagiatan barudak perlu rencanana, nyokot kana akun période sare jeung wakefulness.

kagiatan senang di TK

Kaulinan bisa disebut kagiatan utama dina preschool. Peran maén mantuan ngembangkeun pribadi, kagiatan fisik nyumbang kana formasi gancang anak. Sagala learning leuwih produktif lamun éta metot ka anak anjeun. Ieu aya kacilakaan loba program atikan anu diwangun husus dina bentuk game.

Sakabéh anak umur pra-sakola bisa dibagi kana dua grup. Dina preschool umur maén di paling jadi substantive di alam. Barudak ngajajah dunya visually. Aranjeunna coba pikeun ngabédakeun hiji obyék ti nu sejen, secukupnya eta. Dina kids umur preschool senior dimimitian interacting saling. Jadi populér kaulinan peran-maén. Tur upami caregiver nu neuleu ngawangun prosés atikan, dina wangun kaulinan nu bisa ngajarkeun barudak pikeun maca jeung nulis. Sagala jinis kagiatan barudak di TK di hiji gelar atanapi sejen kudu jadi pakait sareng eta.

aktivitas panalungtikan kognitif

Taya aktivitas kurang pentingna bisa dianggap panalungtikan kognitif. Spésiés ieu pakait raket jeung game. Barina ogé, éta berkat anak panungtungan bakal acquainted jeung dunya sabudeureun. aktivitas kognitif anu tina pentingna Cangkuang di mana wae barudak. Gumantung kana tujuan diatur méméh barudak guru, aktivitas ieu bisa ngawengku experimentation, tur observasi.

Urang ogé kudu nengetan udagan walks. Salila bulan warmer, hatur nuhun kana lalampahan ka taman atawa pendidik kotana mantuan barudak pikeun ngajawab sababaraha masalah. rekreasi aktif bisa digabungkeun jeung hiji kenalan jeung alam jeung sato darat pituin. Sajaba ti éta, hawa seger mantuan pikeun ngaronjatkeun napsu barudak na sare. Halangan pikeun walks poean meureun hawa hawa teuing low atawa curah hujan. Dina usum panas waktu sarua, guru kudu mastikeun yén barudak spent kirang waktos di panonpoé jeung maké topi. Ampir sagala jinis kagiatan barudak dina TK dina enas bisa dilumangsungkeun dina hawa seger.

aktivitas komunikatif

Tugas utama preschool nu geus nyiapkeun anak pikeun dewasa. Lalaki saeutik boga ka acquire loba kaahlian, méméh éta asup kana masarakat. Teu wungkul kamampuhan pikeun ngobrol atawa dimaksudkeun pikeun ngagunakeun barang rumah tangga, tapi ogé komunikasi bener kalawan batur.

Paling barudak saukur manggihan basa umum kalawan duanana peers déwasa. Tapi unggal fasilitas perawatan anak téh merta group katutup tina kids anu manggihan hésé ditangtukeun sosialisasi teh. kalakuan kitu bisa jadi pakait sareng fitur nu karakter indungna atawa atikan. Mindeng karusuhan di kulawarga miheulaan kanyataan yén anak withdraws kana dirina jeung teu hayang komunikasi sareng para sahabat. Jenis utama kagiatan barudak anu dimaksudkeun pikeun mantuan nak ieu. Dina cara playful guru ngabantuan anjeunna pikeun muka up na nyieun kontak kalayan peers maranéhanana.

Leres dikelompokeun aktivitas komunikatif di TK oge nyumbang ka ngembangkeun tina toddlers aparat ucapan. Kelas bisa ngawengku komunikasi jeung barudak dina jejer nu tangtu, tugas situasional, sawala, guessing riddles. Kawentar ku kids ngarasakeun plot of game. Dina peran favorit karakter dongeng barudak jadi leuwih timer percaya diri, nembongkeun potensi kreatif maranéhanana.

aktivitas Buruh di preschool

Dina raraga aya di masarakat pinuh, barudak kudu teu ukur pikeun neuleuman kumaha carana komunikasi, tapi oge keur ngurus sorangan. Sagala jinis kagiatan barudak dina kids TK ngamajukeun diajar kamerdikaan. Éta kudu bisa pakéan sarta tetep dina panerapan dapur tanpa bantuan sawawa.

Gawé somah ogé henteu di tempat panungtungan. anak kudu akrab jeung kagiatan déwasa. Ieu hususna sabenerna tugas rumah tangga. Henteu ngan guru ngajarkeun budaya hirup kids, tapi ogé kolotna di imah. Malah di barudak preschool umur kolotna babarengan jeung guru kudu ngajarkeun perawatan anak. Kabéh budak kudu ngabersihan up sanggeus hiji kaulinan jeung dapur panerapan. Preschooler kudu nyaho yén sagala hal kudu tempat maranéhanana.

aktivitas gabungan tina sawawa jeung anak ogé nyumbang ka ngembangkeun sosial. Balita gancang learns pikeun ngajawab tugas domestik tangtu, dimimitian ngartos extent pentingna na di masarakat.

kagiatan produktif

Kelas di TK moal bisa dibayangkeun tanpa gambar, modeling sarta aplikasi. Sadaya ieu mangrupakeun kagiatan produktif anu promotes ngembangkeun méntal. Di kelas kids diajar nganyatakeun pikiran maranéhanana, némbongkeun imajinasi. Ieu di TK bisa iklas hate kasenian, jeung nu jadi kolotna anu biasana ulubiung nembongkeun anak atawa bakat éta.

Puji mangrupakeun jurus anu kacida penting tina aktivitas produktif. Dina henteu bisi teu bisa nangtukeun anak umur preschool on kasalahan. Mentor ukur bisa ningali anak, nyarankeun kumaha eta bakal optimal pikeun ngajawab masalah husus. Éta henteu kabeneran di preschool euweuh sistem grading. anak kedah terang yen anjeunna cét atawa aplikasi kulitna leuwih goreng ti batur.

kagiatan produktif di TK mantuan pikeun ngenalkeun anak jeung lingkungan, jeung kelir dasar na wangun. Sajaba ti éta, gambar jeung modeling nyumbang kana ngembangkeun koordinasi motor.

kagiatan musik jeung artistik

jenis musik kagiatan barudak di TK teh kaasup nyanyi, podpevanie, instrumen muter, tur kaulinan outdoor ku iringan musik. Dina sesi ieu teh budak ngembangkeun kreativitas. Loba kiddies mikaresep palajaran kalayan improvisasi vokal. Éta kagiatan musik jeung artistik dirancang nyiapkeun barudak keur pagelaran. Barudak diajar ngarasakeun diri di hareupeun panongton badag.

Bacaan di TK

Najan kanyataan yén barudak ngawitan maca wungkul dina umur sakola, ngajar skill ieu caregivers kudu lila saméméh éta. anak kahiji kudu diajar ngadangukeun tur ngartos produk. A skill pohara penting nyaéta skill pikeun nanganan buku. nak teh perlu nyaho yén anjeun moal bisa luh kaca, pilari dina ilustrasi.

Dina grup tengah, guru dimimitian pikeun ngawanohkeun barudak kana hurup. Mimiti sakabeh barudak diajar hurup gampang pronounceable. Di handap ieu mangrupakeun basajan vokal jeung konsonan. Salajengna, kids diajar nambahan hurup dina suku kata, jeung maranéhanana - dina kecap.

Kagiatan anak di TK kudu merta dikaitkeun kana learning sajak leutik. Kelas nanaon ieu nyumbang kana ngembangkeun mental, ngalatih memori anak urang. Diajar cerpen sarta guyonan jeung kolot teh barudak oge di imah.

Organisasi ditangtoskeun kagiatan luang oge penting

Diajar kaahlian dasar anak di puseur perawatan anak nyaeta dina tempat munggaran. Tapi dikelompokeun leres kagiatan Budaya jeung luang di TK oge penting. Yén barudak usefully bisa méakkeun waktu bebas di group, kudu well-dikelompokeun spasi. perhatian husus kudu dibayar ka Toys sawawa. benefit pisan gaduh zone masing-masing salaku aréa tamu, dapur atawa apoték. Toys husus sangkan kaulinan peran-maén barudak poto nu leuwih jelas.

Istilah kagiatan barudak di TK jeung ogé kaasup acara sandiwara. Presentasi jeung carita mantuan barudak pikeun hadé ngumpulkeun bahan katutupan. Sajaba ti éta, aya waé nguntungkeun pikeun ngembangkeun komprehensif anak dina dinding lembaga pre-sakola barudak.

Nanjung atawa daycare?

Dinten, beuki loba kolotna resep anak-gurame di imah. Samentara éta, eta aya dina anak preschool tiasa diajar kaahlian tina kabiasaan sosial-peran. Antara barudak diatur pangalaman dina rupa-rupa bentuk. Malah hiji pangalaman négatip nu teu tiasa didapet dina dinding imahna, orok bakal nguntungkeun. Hiji kaulinan salaku formulir ngarah kagiatan barudak baris nyumbang kana ngembangkeun pinuh ku orok dina tim.

Marengan ieu mibanda kaunggulan tur ngangkat barudak di imah. pangajaran guru Babysitting bakal exert sagala usaha maranéhna pikeun ngadidik anak, nyokot kana akun fitur tangtu karakter-Na. Ieu bakal nyadiakeun kasempetan pikeun ngangkat eta kualitas pangalusna.