Anu ngawengku kompetensi profesional guru?

Ayeuna, atikan tur modernisasi nempel pentingna hébat. Hal ieu kacida penting profesionalitas guru. Barina ogé, éta kudu inget yén hasil tina prosés pendidikan sakitu legana gumantung kana kapribadian guru. Ku alatan éta, kompetensi profesional guru mangrupa harta penting, nu gumantung kana kualitas latihan. Guru - ieu téh salah sahiji tokoh penting di shaping kapribadian anak urang.

Istilah "kompetensi" hartosna, mimiti sagala, kamampuh urang pikeun digawe éféktif dina sakabéh, sarta hususna kaayaan ngarobah. Istilah "profesionalisme" ngagambarkeun darajat WS Rendra dina struktur aktivitas profésional, dumasar kana standar anu aya di masyarakat jeung sarat. Pikeun ménta merlukeun teu ukur kahayang jeung kabisa, tapi ogé komitmen ka learning kontinyu.

Kompeténsi profesional guru ogé ngawengku palaksanaan dina karya guru sistem nilai na. Konsep dimungkinkeun kudu dipedar di jéntré. Ku kituna, dina "nilai" dina hal ieu nujul kana fenomena signifikan hiji individu ngeunaan dunya, nu pakait jeung prinsip moral, cita cita na. Akibatna, guru kudu boga nilai badag tina ditampa miboga murid salaku hiji individu, milarian solusi konstruktif pikeun kaayaan konflik dina prosés pangajaran-pangajaran.

Hal ieu dipercaya yén kompetensi profesional guru tiasa tina sababaraha jenis. Ku kituna, husus nangtung pikeun kamampuhan pikeun sorangan karya maranéhanana dina tingkat nu pangluhurna. Kompetensi pribadi ngalibatkeun timer ngembangkeun sarta timer éksprési. Pikeun spésiés individu dicirikeun ku ngilikan cara timer realisasi. Sakabéh ieu profesionalisme samping anu pohara penting dina kagiatan guru. Urang kudu inget yen identitas guru - conto keur siswa, jeung saha manehna jalan, utamana di sakola dasar. Kituna, guru kudu dicirikeun utamana salaku kapribadian pinuh dimekarkeun ku dunya batin euyeub, jeung pamakéan alus téhnik béda jeung salawasna siap pikeun neuleuman hal anyar.

Séjén qualities profésional ti guru - kasaimbangan, bakal alus arah siswana maranéhanana. guru, komo deui, kudu cukup akalna jeung pangaweruh. Barina ogé, guru bisa confound hiji sual na schoolchildren jeung mahasiswa mahiwal. Hiji guru anu geus leungit na moal bisa jelas ngajelaskeun murid nanaon, sering leungiteun credibility na.

Kompeténsi profesional guru - anu teu jadi loba craftsmanship salaku kamampuh pikeun ngatur kagiatanana, competently set gol, pikeun ngantisipasi naon rék meunang dina pakasaban. Teu aya ragu eta salaku hasil tina mulih ka didapet, nu geus manifested dina hasil tinggi latihan jeung atikan murid. Kusabab karya pondasi guru téh meta, éta diwangun ku sababaraha komponén. Unit ieu motivasi (netepkeun tujuan jeung tujuan), ngajalankeun (realisasi) jeung kontrol jeung Unit evaluasi. Éféktif aktivitas profésional perenahna dina palaksanaan pinuh sadaya komponén. Dina hal ieu, dina sakabeh tahapan guru dilaksanakeun fungsi nu tangtu.

Kompeténsi profesional guru - hiji titik Kadé perlu diawaskeun dina prosés atikan. Barina ogé, ukur guru anu teu ngan paréntah sampurna bahan, tapi sok kabuka pikeun pangaweruh anyar, karakter moral luhur, nyaéta bisa nyangking jalma anyar anu bisa jadi anggota pantes masarakat.