Yuri Burlan, psikologi vektor-sistemik. psikologi Sistim-vektor, keur ngartikeun vektor test

psikologi Sistim-vektor Yuri Burlan, anu buku geus jadi rada kasohor di taun panganyarna, dumasar konsép Freud ngeunaan psychosexual. Hayu urang nganggap hal éta dina leuwih jéntré.

ciri umum

Salaku salah sahiji kaayaan konci pikeun upbringing ditangtoskeun barudak nyeratna nyaéta panggero tiori pamahaman leuleuy ti sipat sarta abilities unggal anak. Pangaweruh perlu di wewengkon ieu sarta pitulung ngawasaan éta psikologi Sistim-vektor. Vektor - eta jenis "orientasi". Aranjeunna nunjuk kaluar nu kawas manusa, méré anjeunna pelesir. Timer realisasi ieu lajeng dibawa ngaliwatan peran di masyarakat. Konsep nu nawarkeun nyeratna tindakan minangka hiji elmu terapan. Ieu facilitates mékanisme ngembangkeun gancang operasi pingsan, manifestasi taun tiap individu, di tingkat nu pasangan, nu grup masarakat. Salaku hasil tina asimilasi pangaweruh pikiran dewasa keur ngajanggélék jadi hiji tampilan obyektif dina naon anu lumangsung. Datang ditampa jeung pamahaman pinuh ku paripolah batur jeung prioritas maranéhanana dina kahirupan. Vektor-sistemik psikologi ngamungkinkeun kolotna keur hadé ngartos anak anjeun na ngadidik manehna supaya calon na ieu sadar saloba mungkin.

Hakekat konsep

Naon Sistim-diwangun psikologi vektor? Tolkachev (ko-pencipta teori), sarta peneliti séjén manggihan masalah atikan tumuwuh pamanggih yén unggal jalma anu dilahirkeun mibanda sipat butuhna husus. Aranjeunna nangtukeun skenario kahirupan manusa, paripolah jeung karakter-Na. Sipat ieu dibagi kana 8 grup. Dina masing-masing tina ciri ieu digabungkeun, gumantung kana kinerja peran di masyarakat. Manehna, kahareupna expresses kaperluan manusa, diwangun dina survival. Unggal grup (véktor) boga sambungan ka aréa sénsitip tangtu. Eta nangtukeun baé narima atawa metoda kaluaran informasi ngeunaan diri jeung dunya anu lingku anjeunna. ciri leuleuy ti alam individu ngeunaan hirupna teu robah. Sanajan kitu, aranjeunna bisa muncul dina bentuk béda.

Chairil Anwar

Sistim vektor-psikologi ngawengku konsép formasi sarta saterusna ciri palaksanaan arah nu gumantung kana kabiasaan sabenerna kendaraan. Hiji jalma anu boga sipat na tetep undeveloped, bakal meta dina sabalikna dibandingkeun ngembangkeun skenario individu. Dina skenario kieu tumuwuh kahirupan. Hiji jalma bisa jadi maling atawa hakim a, atawa genius schizophrenic, rapist hiji atawa lalaki kulawarga sampurna, jeung saterusna. Sipat dimekarkeun saméméh pubertas , inklusif. Sanggeus pagelaran nu bisa dieusi atawa / dilaksanakeun, atawa henteu. Dina kasus nu pertama nu psikologi vektor-sistemik ngalibatkeun sipat leuleuy, alatan nu jalma meunang kapuasan jeung dina kaayaan harmoni. Sadaya ieu nunjukkeun yén ciri konci diteundeun di hiji umur dini sarta ningkat kana ngalengkepan pubertas. Peran utama dina proses ieu milik kolotna. Éta aranjeunna anu bentukna di dunya sabudeureun anak dina mangsa ieu.

Hubungan jeung ciri

Idéntifikasi sipat dimimitian ku pedaran ekspresi maranéhanana dina periode primitif of pak teh. Hal ieu ngamungkinkeun urang pikeun nyurtian primér, kaayaan aslina, nu dirumuskeun ti kalahiran. Jadi kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun ngabasmi ngembangkeun kamampuan mental, nu lumangsung dina kursus pajeulitna dunya dina sababaraha rebu taun ka tukang.

pamahaman nuances

Patarosan tina upbringing ditangtoskeun barudak di psikologi klasik provoked mecenghulna metodologi ngembangkeun anak urang. Sanajan kitu, sababaraha di antarana jelas contradict unggal lianna. inefficiency sarta kasalahan maranéhanana lumangsung alatan kanyataan yén harti ngadegkeun tina "normalitas" anak mah teu aya. Aya henteu grounds mutlak on mana hiji jalma dina hiji umur dini dianggap cageur mental, sarta kabiasaan na dianggap luyu, kitu ogé sabalikna. Dina hal ieu, leuwih abad satengah kaliwat dina kategori kaasup nu admissibility tur hirup seksual mimiti, sarta tampikan identitas gender leuleuy. Dina hal ieu, Yu nawarkeun Burlan? psikologi Sistim-vektor ngahartikeun standar cara differentiated, dumasar kana ciri leuleuy anak. Ieu nyegah karuksakan anu bisa ngabalukarkeun kolotna ngamekarkeun barudak maranéhanana, sarta ogé ngamungkinkeun ngaidentipikasi mimiti metodeu atikan paling éféktif.

theses

Ti naon ngajak Yu repelled Burlan? psikologi Sistim-vektor, dina pamadegan na, dumasar kana theses handap:

1. anak teu inherit ciri ti kolotna, jeung mungkin ngabogaan sipat pisan béda.
2. Salaku tugas utama ngabela sawawa nyadiakeun barudak lingkungan aman, nagara aman. Upami teu kitu, aya jeda, distorsi atawa eureun pangwangunan.
3. métode pangajaran jeung latihan kudu akur jeung ciri leuleuy.
4. Balukar narima saméméh trauma pubertas tiasa neutralize atanapi nulungan ngaliwatan interaksi sistem.
5. Barudak anu wawakil generasi salajengna. Ieu ngandung harti yén kakuatan alamiah tina kahayang jeung poténsi maranéhanana nyaéta loba nu leuwih luhur ti indung.
6. Dina komunikasi sapopoe, atikan jeung ngembangkeun anak Key speaker sistem pamikiran anggota kulawarga heubeul. Ieu hususna penting pikeun indung anu lantaran manehna teh jalma utama dina kahirupan kuring dugi ka parantosan pubertas.

Mertimbangkeun sababaraha grup nu nangtukeun psikologi Sistim-vektor. Test nangtukeun vektor ngandung patarosan tangtu. Réspon kana éta diatur milik salah sahiji atawa tipe séjén.

"Dermatologist"

peran spésiés anak misalna téh ditujukeun pikeun nyieun jeung cadangan toko dahareun. Anjeunna cara logis pikiran. Salaku pasipatan leuleuy psikologi Sistim-vektor anak urang nangtukeun mobilitas sarta aktivitas. Anjeunna boga kulit sénsitip, awak plastik, anu nangtukeun rentang ti kelas tarian sarta olahraga. anak misalna rada pelit ku emosi jeung kecap. Anjeunna boga frasa succinct pondok. Kolot nu penting ngajar anjeunna aturan jeung némbongkeun watesna.

nilai tina kahirupan

Naon dicirikeun aranjeunna psikologi Sistim-vektor Yuri Burlan? test teh nunjukeun yen ngembangkeun leuleuy sipat "dermatologist" anak tumuwuh insinyur anggota déwan, manajer suksés. Anjeunna weruh kumaha carana nurut na ka bawahan, disiplin diri jeung sajabana. Mun anak geus dihukum teunggeulan, mangka baris ngabentuk dorong keur masochism. Dina kasus kurangna ngembangkeun sifat anak, anjeunna janten maling, hiji alkohol, katresna tumuwuh nepi sakumaha PSK.

Prerequisites

psikologi vektor-sistemik articulates a set aturan pikeun ngembangkeun normal tina child- "dermatologist". Di tempat munggaran eta kudu diajarkeun ka rezim tur disiplin. Tina konci pentingna bakal maén olahraga. Dina prosés pangarang atikan konsep nyorong kolotna pikeun satuju kana insentif pikeun committing anak lampah tangtu. Hukuman paling luyu bisa dugi dina jangka waktu na spasi.

aréa urethral

Barudak tina tipe ieu condong jadi jawab hirup teh, narékahan rék dilegakeun spasi hirup. Méré pedaran tina psikologi Sistim-vektor. Test nangtukeun vektor nunjukeun non-standar pamikiran taktis. barudak Di handap ieu mangrupakeun bundles énergi jeung mikahayang kana hirup. Aranjeunna dicirikeun ku pamadegan dominan sipatna salawasna panon hayang. Suhu awakna salawasna ngaronjat. barudak ieu henteu mikawanoh otoritas nu sipatna teu bisa kakadalian. Dina waktu nu sarua, lamun kolotna nyokot pendekatan katuhu, éta baris tumuwuh baé pisan jawab. barudak ieu meta jeung speed kilat duanana mental jeung fisik. Aranjeunna teu ngarasa larangan sahingga teu ngarasa bahaya. Ieu, kahareupna ngabalukarkeun mortalitas luhur lalawora. Baé jeung tipe ieu abilities bawaan anu bisa mingpin urang. Rada sering barudak sapertos tumuwuh direksi tina usaha ageung. Mun nu ciri leuleuy ti budak leutik anak undeveloped dina tekenan atanapi kekerasan ku sawawa, anjeunna ngalir jauh ti imah. barudak sapertos anu sering pamingpin organisasi kriminal. Tekenan dina tanggung jawab - kaayaan utama pikeun ngembangkeun, nu ngakibatkeun maranehna hiji psikologi Sistim-vektor. Buku ngajéntrékeun rarancangan, ngandung komentar rinci jeung saran pikeun kolot barudak misalna. Nu nulis yakin yén sawawa teu kudu pamenta ta'at, éta ukur perlu pituduh lampah anak urang.

arah muscular

kuli fisik - titik utama rujukan anu susunan kaluar ka barudak ieu sistemik psikologi vektor. Test nangtukeun titik arah ka dua kaayaan utama: ngamuk atawa monotony. Dina kasus dimungkinkeun jalma nu nuju janten gawé teuas. Bisa unggal poe, unggal taun nedunan proyék sarua. jalma sapertos boga pamadegan sorangan, maranéhna bakal ngalakukeun naon maranéhna geus diajarkeun. Pilihan dina kahirupan bakal gumantung kana anu pangaruh ngembangkeun anak. Mikiran barudak ieu dicirikeun sakumaha visual-aktif. Aranjeunna ngalakonan kahayang anu aranjeunna ditémbongkeun. sipat ieu kudu dibawa kana rekening dina prosés pembelajaran. barudak ieu moal bisa disebut bodo. Aranjeunna boga cara husus pikiran. Ieu berkat anjeunna jadi stabil aranjeunna ukur bisa ngalakukeun pagawean. Kalawan ngembangkeun sifat leuleuy barudak ieu tumuwuh nepi professional pisan hardworking. Aranjeunna ngawangun, bajak darat, gawe dina Pertambangan. Aranjeunna teu boga requests tinggi, geus cukup yén maranéhna bisa meunang ku gawé bareng leungeun-Na. Mun anak henteu diajarkeun digawekeun, mangka bisa tumuwuh boss kajahatan bahaya. Ieu gampang turun kana grup kriminal, dimana anjeunna bakal nembongkeun kakuatan fisik-Na.

barudak impressionable

Aranjeunna dicirikeun ku vektor visual. The psikologi Sistim-vektor barudak sapertos nu terang extraverts. Maranehna, hiji kajadian umum dianggap swings wanda gancang. barudak ieu aya singkup sieun maot. Nalika hiji upbringing buta huruf, anjeunna disulap jadi hiji phobia stabil. Loba barudak ieu sieun gelap jeung nolak bobo jeung lampu pareum. Ieu alatan kanyataan yén maranéhanana analyzer visual teu bisa ngabedakeun antara anceman jeung nyadiakeun kaamanan. barudak misalna boga imajinasi well-dimekarkeun. Aranjeunna gampang datang nepi ka carita béda, ngahirupkeun objék inanimate. Salaku tugas utama dina kahirupan tindakan minangka pangaweruh dunya. Éta pisan sababna naha wewengkon utama persépsi nu panon. Aranjeunna biasana boga badag jeung ekspresif. barudak ieu kawas sakabeh geulis sipatna condong kana coquetry. Aspék pangpentingna pikeun meta ieu pikeun ngadegkeun dasi emosi. Ieu bisa dijieun tur mibanda objek inanimate sarta kalayan jalma jeung sato. Sistim imun ngeunaan barudak anu lemah, jadi maranéhna mimiti nyokot kasakit viral. Kalawan ngembangkeun ciri leuleuy sahijina tumuwuh rasa jero, asih jeung urang ikhlas. A dampak negatif kana éta boga bullying a, maca carita pikasieuneun. Dirékam kana émosi misalna, hiji jalma mimiti milih pilem horor-Na, bade kuburan peuting, buku bacaan gloomy jeung saterusna.

arah sora

Barudak tina véktor ieu béda dina pamikiran abstrak. Maranéhanana mimitian cukup mimiti janten resep dina harti hirup, ayana rahayat, ku janjian. Salajengna, jinis ieu tina patarosan bisa kadorong kana tingkat pingsan. Sanajan kitu, aranjeunna naékna utamana akut di pubertas. barudak sora teu resep gaul jeung wijaksana. Aranjeunna resep privacy. rupa maranéhanana mindeng teu ngagambarkeun emosi wae, tapi teu hartosna yén maranéhna henteu. Salila satengah mimiti poé barudak ieu biasana sluggish na rada dipeungpeuk. Aranjeunna rada hese fokus dina palajaran munggaran. Dina hal ieu, aranjeunna dina resiko jadi underachieving on kurikulum, sanajan pikiran anu cukup kuat. Dina ngembangkeun normal di barudak kapanggih hiji abilities intelektual alus. Aranjeunna gampang pasti élmu, basa. Kalawan ngembangkeun ciri leuleuy of geniuses ieu tumuwuh. jalma sapertos jadi beredar fisika, ilmuwan, sastrawan, filosof. Ngahalangan ngembangkeun maranéhanana mangrupa hue jeung ceurik. Barudak pisan nyeri aranjeunna ditanggap. Hasilna, aranjeunna buka, dikaluarkeun tina dunya. kaayaan maranéhna janten tense, muncul depresi. Bisa oge karesep jeung ubar nu mindeng headaches. barudak ieu dina resiko keur autis jeung schizophrenia.

arah lisan

barudak ieu - gumbira sarta talkers. Aranjeunna salawasna dina gugah, bisa asup ka tim nanaon. Pikeun aranjeunna, hal anu penting pikeun manggihan listeners. Mun aranjeunna batur interrupts, aranjeunna condong niiskeun informasi dina waktu méré sakabéh dirina sateuacan aranjeunna ngaganggu. Kituna, biantara maranéhna janten incoherent, gancang. barudak misalna geus ngaronjat kepekaan tina sungut, biwir. Aranjeunna resep noél aranjeunna. Aranjeunna dina lagu pikeun datang nepi ka mana wae carita, gampang deceived. Kabéh ieu dipikabutuh pikeun aranjeunna pikeun narik perhatian. Barudak mibanda sipat canggih anu palaku, presenters TV, speaker. Éta kabéh ogé versed dina dahareun. Dina kasus barudak kecerdasan undeveloped jadi clowns, moal for jurus jempe. Maranéhanana ngomong komo salila hidangan.

Sistim-vektor psikologi: ulasan

Ieu kudu dicatet yén konsep anu lega sumebar di Rusia. nyeratna nahan seminar, ceramah jeung kursus. Éta dijieun angka nu gede ngarupakeun tutorials video. Ngurusan na trainings online. Hadir seminar jeung ceramah salaku jalma biasa, eta henteu versed dina psikologi, kitu ogé spesialis, médis, psychiatrists. Kalobaannana positip ngeunaan karya Yu Burlan. Kuliah nulungan jalma Cope jeung masalah anu geus arisen di kulawarga nepi ka nimbangkeun balik pendekatan maranéhna pikeun atikan. Sanajan kitu, aya assessments négatip sadaya aktivitas ieu. Ku kituna, misalna mah béda di hormat ieu Vyacheslav Yunev. psikologi Sistim-vektor, dina pamadegan na - serangan ieu dina eling manusa. Alamat panulis pikeun aranjeunna konsép aliran kritik anu diarahkeun. Sanajan kitu, sababaraha artikel na meunang rebuttal ambek salaku pengikut teori, kitu ogé jelema jelema anu bisa ngajawab masalah kulawarga ngagunakeun psikologi Sistim-vektor.