Teken di group preparatory: jejer, summaries palajaran

Dina TK, barudak keur diajar hal pangpentingna sarta dasar anu mangpaat pikeun aranjeunna engké dina kahirupan. Alami, nu kelas beda rada ti sakola alatan kids ngarasa hal béda - ngaliwatan kaulinan. Teken di group preparatory teh formulir pisan husus tina latihan.

Kulawarga kana walk

Tujuan latihan - ngajar barudak keur ngabedakeun antara nilai rasio: sawawa leuwih ti anak. Tugas tambahan - gambar kontur di pensil na eusian eta kalawan warna. Teken di group preparatory henteu sakumaha basajan sakumaha dina primér, sarta ku kituna nargétkeun téh beuki "global". Naon nu peryogi:

1. pencils berwarna.
2. Pamupus.
3. Pencils.
4. Lembar kertas.

Pendidik munggaran dina dirina jeung salah sahiji barudak némbongkeun paling tumuwuh dina babandingan nu Anjeun hoyong ngagambarkeun nu. Sajaba, Anjeun kudu ngobrol ngeunaan mana ngagambar jalma biasana ngamimitian. Maksudna dina munggaran portrayed nu kontur sirah, mangka watak teu jeung anggahotana, leungeun, suku, bulu, baju. Sarta ngan lajeng cet leuwih gambar éta kalayan pencils warna. Éta noteworthy yén lamun disetél téma "kulawarga for keur leumpang", kids bakal gampang pikeun nganapigasi tur ka fantasize. Ngarah ngagambarkeun diri, mom na dad maranéhanana, sadulur jeung baraya di sabudeureun.

buah

Teken buah di group preparatory dimimitian ku latihan saeutik: carita, sajak atanapi carita ngeunaan buah sagala. Tujuan latihan - ngajar barudak keur ngagambarkeun teu ngan kumaha aranjeunna ningali, sakumaha dina kasus kalawan rupa kasenian ti alam, tapi ti memori. Maksudna conditionally tiasa dua jinis palajaran teken: kalawan conto, sarta tanpa eta. Disarankeun mimitian ku ngan dasar: contona, gambar hiji cau atanapi hiji jeruk. Patarosan nu mantuan kids napigasi:

1. Naon warna téh cau hiji? (Konéng)
2. Nu ngawangun hiji jeruk? (Buleud)
3. Naon warna nu apel? (Konéng, beureum, héjo)
4. Naon béda ti aprikot peach? (Hiji badag, anu séjén - saeutik)
5. Naon kajadian anggur? (Héjo, beureum, wungu)

Pendidik kedah ngingetan barudak anu buahan dicokot tina pangalusna pikeun kontur sarta bentukna, ngan lajeng cet ku cét warna atawa crayons.

Ngaronjatna pajeulitna tugas

Sangkan latihan leuwih hese, Anjeun tiasa nyetel tema "Buah mangkok". Dina hal ieu, orok moal kudu leres correlate ukuran Imaging nu. Pendidik perlu ngingetkeun yén tarawangsa jeruk gedé, sarta apel mah béda dina bentuk tina Pears, pisang oblong, jeung Vine tumuwuh dina klaster. Salaku bantuan visual, anjeun tiasa nganggo buah nyata atawa dummies maranéhanana. Teken di group preparatory bisa jadi teu ukur pencils, tapi ogé cét. Kituna, kids kudu dipedar yén unggal elemen ti piring buah kedah garing, disebutkeun dina kelir dicampurkeun, gambar moal jadi jadi jelas tur caang sakumaha urang hoyong.

Autumn salaku tema pikeun kreativitas

Kusabab tema gugur - ieu nu pangheulana ngagambar, sabab "diajar" taun di TK jeung SD dimimitian kalawan eta, anjeun kudu ménta kids sababaraha pancén béda, dikabaran kana sababaraha palajaran seni rupa. Ku kituna, urang bisa ngajarkeun barudak sababaraha hal penting.

Tema: leuweung gugur

Teken di group preparatory (gugur salaku tema pikeun kreativitas) bisa dimimitian ku tema basajan, kawas leuweung. Anjeun kudu nanya ka budak narik naon anu maranéhna katempo atawa bisa ditempo dina jaman ieu. Salaku conto, ngagambarkeun buku maranéhanana, atawa maca carita / sajarah. Kids ogé bakal mutuskeun keur diri naon maranéhna tarik: twigs, tangkal badag, bajing, kelenci jeung lianna sato leuweung. Éta noteworthy yén bari circumscribing leuweung gugur tiasa mangpaat éta patarosan di handap ieu:

1. Naon warna mangrupakeun daun ti tangkal di gugur?
2. Naon do sato di leuweung ulubiung?
3. Naon daun?
4. Tingali kawas daun maple?
5. Sigana mah berries Rowan?
6. What is the warna tangkal Natal na tangkal pinus di gugur?
7. Naon kajadian di sisi leuweung ulubiung taun?

Tema: Suung

Babies pangbadagna biasana geus nyaho di TK, anu dipanén dina gugur di suung leuweung. Teken di group preparatory, sarta anjeun bisa bakti ka topik ieu. Patarosan nu mantuan kids manggihan jalan pikeun kelas:

1. Naon téh supa tumuwuh handapeun nyiruan a?
2. Naon téh supa tumuwuh handapeun hiji tangkal Birch?
3. Teh "utama" supa di leuweung?
4. Naon supa warna?
5. Dupi abdi tiasa ngumpulkeun toadstool nu?
6. Potong suung?
7. Naha suung datangna "chanterelles" atanapi anu eta diwenangkeun?

Dina paralel, Anjeun kudu ngabejaan na ngagambarkeun jelas naon di stake. Kaasup kumaha eta Sigana suung. Teken di group preparatory on topik, Anjeun tiasa mimitian ku carita ngeunaan naon anu pangalusna pikeun ngagambarkeun hat nya, lajeng kaka jeung ngan lajeng cet teh cét gambar atanapi crayons.

Subject: Sato

Kalawan tema ieu bakal mibanda bit leuwih pajeulit. Firstly, sabab lukisan sato di group preparatory teu dibikeun ka unggal anak sakaligus. Bréh, urang kudu bisa nangtukeun téma neuleu. Barina ogé, aya kitu loba sasatoan béda. Ku sabab eta bisa dibagi kana sababaraha sesi sagala sub-téma:

1. fauna Afrika (gajah, singa, lodaya, badak jeung lianna).
2. sato liar (biruang, bajing, srigala, hares, sarta séjén).
3. sasatoan di jero cai.
4. Pets.
5. sasatoan Countries.

Unggal téma perlu nyieun ilustrasi, demonstrate. Kituna tumuwuh hiji outlook jeung barudak, sarta aya dimana fantasize. Pikeun unggal digambarkeun sato bisa ngabejaan ka maneh carita saeutik, henteu ngan pikeun nelepon, tapi ogé mulasara kapentingan anak. Éta pisan sababna naha éta salah sahiji isu nu kompléks, upami urang nyandak sakabeh gambar di group preparatory. Gugur, ku cara kitu, ieu ogé raket intertwined kalawan sato. Contona, anjeun bisa ngabejaan carana sato liar Nyiapkeun keur usum, aranjeunna ngumpulkeun cadangan dina periode ieu, maranéhna dahar, kumaha carana ngarobah jas, sarta naha. Ieu diala palajaran geuwat ganda na gambar, sarta dunya.

tema naon bisa dibikeun

Aya sababaraha kelas anu teu robah: gugur, tiis, panas, cinyusu, spasi, libur. Sakabéh aranjeunna mindeng maén peran nu kreatif, sakumaha numbu raket jeung dunya luar. Tapi aya sejen, henteu kurang pentingna. Contona, dina gambar (grup preparatory), summaries palajaran pikeun guru nu nyieun nepi sorangan, bisa devoted ka:

• kulawarga;
• angkutan;
• rekreasi;
• impian;
• tema bébas;
• dongeng;
• karakter favorit.

Kadé pikeun ngamekarkeun imajinasi barudak, ajak ka karya mental, pikeun ngajaga kapentingan maranéhanana. Na, tangtosna, ngajar aranjeunna bener nempatkeun leungeun-Na di kelas. Ti ieu eta gumantung kana kumaha barudak antukna bakal nulis dina kelas. Jejer teken di group preparatory bisa jadi béda, tapi hal anu penting pikeun nyetel poto eta bener. Contona, dina cara playful: kahiji, dongeng atawa misteri ngeunaan subjék nu bakal datang, terus seni sorangan. Leres diwangun aktivitas teu ukur ngamungkinkeun komo nak paling capricious tur melang tetep di tempat tapi ogé pikeun ngembangkeun pamikiran. Teken di group preparatory boga sababaraha fungsi penting: ngembangkeun imajinasi, pangaweruh ngeunaan dunya, nyieun opini sorangan, rumusan bener leungeun, ngembangkeun Persib tur kasabaran. Sakabéh ieu bakal datangna di gunana di barudak sakola salaku ulikan deeper mangrupa hal akrab ngeunaan éta bakal leuwih gampang ti keur ngarasa informasi ti scratch. Kolot nu diperlukeun pikeun ngajaga kapentingan barudak maranéhanana janten kreatif, bisa kalibet ku aranjeunna di imah, sangkan aranjeunna hal anyar ngeunaan hiji topik dipikaresep. Na, tangtosna, mun ngajawab loba patarosan sabar tur jujur. Mun anak geus terus meunang informasi anyar yén manéhna téh resep, mangka bakal gampang balik ka sakola, geus gampang apal sanajan kanyataan yen anjeunna moal teuing penting. Éta pisan sababna naha lukisan mangrupa formulir paling basajan jeung diaksés latihan di group preparatory.