Peran atikan di dunya modern. Pentingna jeung masalah pendidikan di dunya modéren

Dinten dunya ngalaman hiji jaman nu bisa disebut "informasi glut" - volume kana saluran asup, nu tumiba dina metropolis nyicingan rata, kapasitas leuwih persepsi na. Kami sacara harfiah drowning dina kelimpahan iklan, warta, ulasan, video, hasilna kompetisi sareng inpo nu sejenna "noise". Dina kaayaan kitu, janten hiji peran invaluable dina formasi hirup - sakola jeung SMA ogé pilihan, diri.

Kumaha ngaronjatna Jumlah "kanyaho disimpen" di dunya

Keur suku primitif sadaya pangaweruh éta adi - ngaliwatan sangsara, dina partikel dirakit tina rupa-rupa kasalahan jeung gagal, eta disalurkeun kana ti ramana ka putra, ti indung ka putri, ti shaman ka siswa. Kumaha sangkan hiji titik batu, kalawan cara anu pangalusna pikeun sneak nepi ka mammoth, terus nyalametkeun kulit-Na. Interrupted ranté - pangaweruh leungit.

Kana waktu, kudu ngajaga resep adi na téknologi geus ngarah ka mecenghulna tulisan - ikon primitif di batu jeung liat, antukna robah jadi hiji hurup. tablet liat geus ngalobaan keur scrolls lontar jeung naskah ti kulit. Jeung sadaya waktu informasi ieu nilai greatest - Kaisar perpustakaan hargana luhur pérak jeung emas. Peran atikan di dunya dinten ieu teu jadi akut - sabab sakabeh pangaweruh dunya muka ka urang.

The narabas kahiji ieu buku Gutenberg dicitak. Ti subjek buku elitist geus dimekarkeun jadi hiji hal bergengsi, tapi kelas affordable jeung tengah. Saprak harita, jumlah buku di dunya dikalikeun, nyieun beuki loba "kanyaho disimpen". Dina waktu nu sarua aya kénéh kakurangan inpormasi - paling urang butuh eta kirang ti dinya bisa nyerna.

Umur téhnologi komputer

Internét geus jadi revolusi nyata - teu kurang jeung sugan malah leuwih penting ti batan tekenan sababaraha percetakan. Sebaran jeung jumlah informasi jeung Advent tina World Wide Web geus jadi tumuwuh dina laju hebat.

Leuwih waktu, pamaké rata-rata hiji komputer pribadi, jaringan conductive dina 3-4 jam, janten sacara harfiah "overloaded" hiji aliran sajajalan pangaweruh kacau, slopped eta dina layar komputer.

Hiji bagian badag inpormasi nu - ieu "wheelie". A jumlah badag iklan, memes, guyonan, sareng guyonan ulah mawa nanaon bermakna. Éta hartina "palu memori" Manusa, greatly ngurangan pangabisana mikir.

jumlah kaleuleuwihan teori ngarah ka ngurangan tur deterioration of prakna. Mun opat taun ka tukang, hiji journeyman anu geus diajarkeun jeung master téhnologi firing pot, moal ukur dipaké nya "ti", tapi mindeng ningkat, tapi kiwari kalolobaan urang ngan "nu kasusun loba di ti memori," 99% naon anu katampa per poé.

Éta pisan sababna naha di peran atikan di dunya modern teu kudu dugi ka mangrupakeun akusisi getol pangaweruh. Leuwih perhatian kudu dibayar ka filtration nu, konsentrasi di dipikahayang, formasi jeung ngembangkeun katerampilan tangtu.

Naon tiasa bener we diajar?

Kuring yakin loba urang buka kuliah, kalawan horor I sadar yén pangaweruh massana salila sabelas taun cramming teuas, atawa ngan saukur teu kedah, atawa aman poho dina waktu ujian ahir. Kumaha sering anjeun tiasa ngadangu ti institut atawa akademi guru - "Poho naon diajar di sakola." Hayu atuh - jadi naon nya taun ieu pikeun meja a?

Malah leuwih héran, nalika ngalamar proyek, urang ngadangu deui - poho sakabéh naon anjeun diajarkeun di SMA. Ku kituna, lima belas taun saukur "dialungkeun jauh"? Lajeng naha urang perlu atikan misalna hiji?

Naha geus lumangsung ieu?

Kanyataan yén sistem atikan ayeuna nyaeta banal moal bisa nyimpen nepi ka Pace tumuwuhna masarakat. Program anyar teu acan kagungan waktos pikeun meunang ka kaca buku, sarta geus tinggaleun jaman. Kiwari, loba élmuwan jeung guru nu dimimitian ngobrol ngeunaan naon peran atikan di dunya modern - nyaeta candak prosés kajadian di dunya, sarta "arming" optimal Asasi Manusa diatur kaahlian nu ngidinan anjeunna junun ngahontal cita anjeun.

Lamun saratus taun ka tukang, sistem pendidikan geus lokomotif teh, ngamekarkeun pamikiran manusa, ayeuna janten hiji marake eta Batesan eta.

Naon nu kudu dirobah

Iraha wae momen kiwari konsentrasi perhatian élmuwan sabudeureun dunya?

1. "Ponderous". Handapeun eta anu dimaksud panjang prosés nyieun program husus, nu diajar murid jeung murid. Ngembangkeun, ngajalankeun, nguji, sékrési - nyaéta sababaraha kali leuwih panjang batan perlu. Ngembangkeun atikan di dunya modérn dumasar kana ketang, prosés overly-dimekarkeun misalna.
2. Dominasi "akademik" subjék. Matematika, fisika, basa jeung sastra - nu dibagikeun tina disiplin ieu dibagikeun singa ngeunaan pangajaran waktos di sakola. Tangtu, aranjeunna perlu, tapi aya dina volume misalna? Inget kumaha mindeng lolobana urang kudu aljabar atawa math luhur? Dina raraga keur ngitung robah di toko, cukup kadua arithmetic kelas. Tapi gadis tina dalapan belas dasar teu tiasa masak hidangan, sarta budak - mun palu paku atawa engké, pikeun ngompa nepi kabayang mobil.
3. Tekenan dina lecturing, "a apriori" suplai informasi. Faktor ieu dampak gede di sakola mana Lolobana subjék titik alternatif of view dianggap heretical sarta dihukum ku tanda goréng. Sigana yén peran atikan di dunya modern - mun "ngasah" individu dina hiji standar rata.
4. The predominance teori leuwih praktis. Rasio ieu pisan disharmonious. Saha anu geus diusahakeun diajar, contona, ku sapuluh "buta" percetakan ngagunakeun komputer, tingali nu lima belas menit program diajar boga loba jam tina latihan praktis. Dina meja kabeh sabalikna - ajar bahan teoritis anu loba kali leuwih gede dibandingkeun penguasaan kaahlian praktis.

Salaku tiasa urang tingali, sains jeung atikan di dunya modérn anu tebih ti optimal. Item Naon bisa kenalkeun, contona, di sakola sekundér?

perbaikan mobil

Dinten, ampir unggal kulawarga ngabogaan mobil penumpang, sarta sakapeung leuwih ti hiji. Dina hal ieu, dulur boga sababaraha bulan pikeun neuleuman (mindeng ngagabungkeun deui jeung karya) jeung nyandak kana katuhu, belanja kakuatan, saraf jeung waktu. Di SMA, nya éta rada mungkin ngajar duanana tiori sarta praktek nyetir. Pikeun dua taun (sasmita 10 sarta 11) siswa geus mastered sagala kaweruh teh diperlukeun, sarta miboga waktos ka dash kaluar pikeun 300-500 jam. Ieu tangtu nuju ka réduksi signifikan dina jumlah kacilakaan sarta ningkatkeun kaayaan sakabéh dina jalan. Hanjakal, dina sistem pendidikan dunya modern prefers ngajar logaritma jeung ékstraksi akar nu bisa jadi mangpaat, dina kasus pangalusna, hiji kaluar tina sapuluh lulusan.

Diropéa, pangaweruh meta légal - sakabéh ieu bakal mibanda ogé kapanggih hiji tempat di jam grid.

melek légal

The intricacies tina hukum urang teu salawasna diurus jeung profési légal, sumur, keur awam nyaeta sakabeh kai poék. Ngajarkeun ngatur hak jeung kawajiban warga di sagala rupa kaayaan hirup, kamampuhan pikeun dianggo ku dokumen luyu jeung instansi pamaréntah bakal jadi patut dimimitian ku 7-8 kelas. Ngabayangkeun kumaha ningkatkeun pentingna atikan di dunya dinten ieu, upami barang sapertos bakal némbongan di sakola mainstream.

Finansial "manajemen pribadi"

Lolobana urang henteu bisa leres dispose duit maranéhanana - tina limbah rumah tangga sarta tungtung bank lending. Eta masih aya kacangcayaan nu kieu greatly disturbs Kamentrian Atikan jeung Élmu of Féderasi Rusia, tapi sabaraha urang sababaraha kasalahan ngakibatkeun ragrag kana "bubu hutang", kagagalan dina bisnis, jeung masalah anggaran kulawarga. Diajar tina kasalahan maranéhanana, tangtu, diperlukeun, tapi anjeun bisa ngalakukeun tanpa aranjeunna sakabehna.

Mimitian diajar manajemen duit tiasa ti barudak sakola primér penanaman hiji dangong lumrah tur serius mun nilai bahan. Alas, masalah atikan di dunya modern pisan serius, sarta eta masih aya kacangcayaan éta item bakal muncul dina mangsa nu bakal datang di sakola sekundér.

manajemén waktu, atawa "manajemén waktu"

Mikir kumaha éféktif Anjeun nganggo beurang. Pamikiran? Lamun diuk turun pikeun lima menit ku kalam jeung kertas jeung pikir sadaya nu tuh salila poé, Anjeun bisa nempo yén ku minimum tugas tata pikeun poé nu bakal geus dipigawé satengah hal leuwih mangpaat.

Barudak - hiji lambar beresih. latihan sistematis, dimimitian ku 3-4 kelas, bakal nyieun ka watek beton final bertulang rencana jeung ngitung lampah maranéhanana, nepi ka catetan nomer telepon tur rinci kontak, conserve, sarta bijaksana nganggo waktos berharga maranéhanana. Kamentrian Atikan jeung Élmu of Féderasi Rusia masih aya kacangcayaan pikeun ngawanohkeun kana kurikulum sakola matuh sangkan revolusioner dina mangsa nu bakal datang, sarta kedah cacah dina iwal universitas, hususna jeung bias financial ékonomi.

kaahlian somah ti lalaki sarta wanoja

Dina kali Soviét, ieu hiji hal anu alus disebut "Karya". Anjeunna diajar digawé Kooperatif Tipe Jigsaw mangrupa, ngaduruk kai, grind kaluar sacara rinci ti mesin panggilingan, cobble babarengan stool a. Katresna nu ditawarkeun motong, sulaman, nyulam, jeung kadang dasar goreng. Hal ieu bisa dilarapkeun dina kahirupan nu teu, tapi ira umumna tahan éta di jerona.

Dina karya sakola dinten ieu manehna geus robah jadi disiplin disebut "téhnologi". subyek ieu malah kurang praktis pentingna pikeun siswana - salaku dunya saprak poé "karya" geus robah nyirorot, sarta program nu teu robah teuing - sarta ieu mangrupa indikator yén sistem pendidikan anu terus nyangsang dina dunya modern. Eyeing, anjeunna ponders, nganalisis, painfully "méré kalahiran" na terus lags balik dunya.

Naon nu bakal matak perlu ngajarkeun pelajaran dina téhnologi nu? Kumaha carana ngalereskeun stop kontak jeung nyepetkeun chandelier, kumaha keur ngumpul kabinét jeung bor témbok. Nganggo hob na cooker, mesin cuci jeung dishwasher - pangaweruh ieu bakal geus mangrupa pitulung hébat kana jalma ngora datang kaluar tina gerbang sakola.

summing up

Élmu sarta atikan di dunya kiwari teu teuing sarupa unggal lianna. Élmu - nyaeta titik pamikiran manusa, diarahkeun ti baheula kana kanyahoan, éta wawasan cemerlang jeung pamanggihan endah pisan. Pangajaran utamana bagean anak - hiji bahana tina bahana anu geus dialirkeun loba saringan, pangaweruh disampurnakeun, mindeng luntur atawa ngan saukur teu perlu.

Peran atikan di masyarakat pisan tinggi. Ieu pakasaban hadé atawa goréng, éta hiji kahirupan metot atawa boring nyaeta kusam rutin atanapi petualangan sparkling. Hiji jalma bisa neuleuman hirupna, sarta bisa ngeureunkeun ngembangkeun geus leuwih meja sakola.

Keur naon urang tingali ayeuna, kiwari? abad ka dua puluh mimiti nawarkeun umat manusa tantangan paling serius dina sajarah na. Dina urutan anu bisa nungkulan aranjeunna kalawan ngahargaan, sains jeung atikan di dunya modern kudu sinkron jeung nyieun ieu "lalaki anyar."