Paul Sakola Bazhenov - puseur seni juru tata rambut sarta craftsmanship

Dupi anjeun gaduh impian pikeun jadi stylist alus, mun muka warung mapag kasebut ngan diajar kumaha carana do hairstyles? Pikeun minuhan hasrat anjeun pikeun mantuan hiji sakola di hairdressing Pavel Bazhenov.

Tujuan utama sakola ieu - pikeun mawa dina baé profésional kualitas mapag. Salila sababaraha taun, lembaga ieu ngarilis master anu kungsi ngimpi pikeun neuleuman téhnologi shearing. Paul Sakola Bazhenova - hiji pilihan alus teuing pikeun tujuan Anjeun. Jeung maranéhna geus kahontal hasilna alus duanana salila latihan na di gawé. Lolobana mahasiswa geus digawé di salons sanggeus petikan 30 palajaran.

Larangan dina jalan asup

Sarakola teu diwatesan. Lieur saha, ti sumber mana wae ti nagara naon baé bisa dimimitian kelas hijina di acara nu nyokot métode pangajaran jeung aturan sakola.

Akibatna, pangajian téh hiji who wants eta. Nu leuwih luhur kahayang pikeun ngarti profési, beuki dipikaresep yén bahan katutupan ieu ogé diajar, sarta anjeun bakal ngahontal hasil nu dipikahoyong. Umur kedah antara 15 jeung 50 taun, sarta program nu dirancang sangkan pembelajaran anu bisa lumangsung dina jangka waktu cadang maranéhanana.

Mecenghulna sakola

sakola Pavel Bazhenov - tempat ieu téh yén jagoan mutuskeun pikeun muka ngeunaan 14 taun ka tukang, nalika anjeunna ku dirina. Paul teu resep sistem latihan geus fallen, sabab dasarna abdi kungsi nulis jumlah badag ceramah. Lajeng anjeunna kagungan gagasan nyieun sakola ku métode pangajaran na.

Paul digawé minangka guru di sagala rupa sakola, laun numuwuhkeun program na. Tungtungna, sakola Paul Bazhenov dibuka jeung dimekarkeun panungtungan kurikulum. Tujuan tina program ieu sangkan eta ti magang master kabin mere.

Metoda éta teu saluyu jeung program latihan kaayaan, sakumaha anu dipigawé dina dasarna sakabéh sakola, nyaéta di Asah kaahlian. Téhnologi diwangun pikeun ngokolakeun qualities manusa, mun diajar komunikasi sareng urang, ngartos aranjeunna. Ngan ngamekarkeun pangabisa ngartos customer, Anjeun bakal tiasa minuhan kahayang maranéhanana. Tapi pangadeg sahiji sakola sanggeus ningali kamajuan maranéhna teu resep ka tempat rencana latihan na, jadi leuwih waktos program katuhu, supplemented aranjeunna kalayan ideu anyar. guru sakola geus lila, Paul Bazhenov, tapi aya 4 guru kiwari. Ogé narima nu usul supaya muka sakola di wilayah sejen tina Rusia.

Jero panempoan sakola

Lembaga nyaéta rohangan kalawan ruang kelas. Unggal boga: nu komputer pikeun nempo video pendidikan, simulators keur kaahlian latihan, huluna mannequin, dryers bulu, gunting, sisir a - sagala hal anu kudu ngawasaan ka jalan.

Program latihan

Proses pembelajaran di sakola dimimitian ku kaahlian pertambangan tina ngilikan instrumen. Salajengna, diajar nganalisis, ngalakukeun bulu, ngamekarkeun haircuts palaksanaan téhnologi. Kabéh bahan teoritis tur praktis ieu diwangun salaku hambalan ketat program step by.

sakabeh prosedur ieu dibikeun dina dinten mimiti latihan. Salajengna, kabeh dilakukeun dina hiji jadwal individual, nyéta, murid asalna nalika éta merenah. sakola Pavel Bazhenov teu boga jaman latihan. Saha tiasa kalibet dina saloba nu peryogi prakna sagala kaahlian. Kurikulum sakola anu terus diropéa.

Guru nyobian unggal dintenna pikeun nyieun diajar leuwih efisien, ngamekarkeun téhnik anyar jeung haircuts téhnologi. Nembe I BUBUKA Pavla Bazhenova Sakola di Moscow, nu masihan kasempetan pikeun loba jelema pikeun meunangkeun profési "master kabin". Sakola mecenghulna ieu diluted "tragis" atmosfir tina prosés pembelajaran, ieu fun.

Mitos ngeunaan gugah tina tangga karir

Sababaraha urang boga pamadegan yén éta téh diperlukeun dina munggaran janten kawas naon kursus engké di salons mun meunang leungeun, lajeng mikir ngeunaan ngembangkeun profésional. Jeung pamadegan ieu erroneous.

Hal kahiji anu keur teu eusian leungeun-Na, sarta nempatkeun eta katuhu. Ngan hiji pernyataan bener tina leungeun nyumbang ka ngembangkeun salajengna kaahlian profésional. Runtah kualitas non-profésional teuas lajeng masihan dina palatihan balik. Ku alatan éta, mimiti pohara penting, sabab mantuan jang meberkeun laju learning.

Eta oge misconception nu ngan di sakola ka luar nagri, tingkat tinggi bisa kahontal. Eta kudu dipikaharti yén tingkat latihan anjeun henteu gumantung kana panitia tina lembaga, sarta dina skill of pengrajin anu baris ngajarkeun anjeun. Eta gumantung kana kaahlian maranéhna sarta ngembangkeun anjeun sakumaha ahli a.

Kituna eta disarankeun pikeun milih sakola munggaran ogé acquainted jeung guru, anu bakal ngajar anjeun. Hal ieu ngamungkinkeun baé ka ngarti jeung ngajawab, naha éta téh dina sagala perlu.

pamor sakola

Dina sakola Pavla Bazhenova entrants moal entice cara licik teu persuaded ku sagala pretexts. mahasiswa calon bébas mutuskeun diajar di sakola ieu.

Aranjeunna ngalenyepan tina Internet, ningali video, atawa ku ngadatangan hiji palajaran bubuka. Komunikasi sareng guru jeung murid, neangan kaluar kabeh akumulasi masalah jeung tarik conclusions.

Tur ayeuna terus aya sakola Pavel Bazhenov, ulasan ngeunaan mana mung positif. jaringan sakola lokasina di kota béda, metoda ngajar hiji. Murid bisa hadir acara di sakola Moscow atanapi di St. Petersburg.

Rencana kaasup ngembangkeun jaringan antara cabang Internet pikeun ngaktipkeun jalma ti kota lianna lalajo artis jam gawé. sakola Pavel Bazhenov baris terus ngamekarkeun keur lila janten payun sarerea sejenna.

Éféktivitas latihan gumantung kana bakal. Beuki serius murid nujul kana kinerja tugas, anu gancang latihan. Teori, dikaluarkeun dina dinten kahiji, anjeun kudu maca jeung assignments lengkep jeung neuleuman ti poé mimiti.

Métodologi pangajaran diwangun, waktos bébas hadir kelas na jaman taya latihan ngajadikeun sakola unik dina jenis anak, saprak tingkat ieu teu di mana wae lembaga atikan.