Ngembangkeun metodologi anak "Bukvogramma": négatip sarta ulasan positif. Hiji program inovatif pikeun barudak pangajaran

Téhnik unik tina "Bukvogramma" unggal dinten ieu jadi beuki populer. Eta mantuan barudak jadi leuwih attentive, resep gaul, sarta kompeten. Ti artikel bakal nyaho naon "Bukvogramma" Shishkov keur naon éta, kumaha upami eta, aya ulasan.

Anu dijieun téhnik "Bukvogramma"

PhD Svetlana Yulianovna Shishkov - ku ngamekarkeun hiji metodologi unik. Program manehna dijieun pikeun ngembangkeun dédéngéan fonemis, ngagambarkeun spasial, ngembangkeun katerampilan rupa jeung kotor motor, ucapan, kaahlian math, jeung saterusna. D.

A psikolog hébat - Svetlana Shishkov. "Bukvogramma" mucunghul berkat nya. program guruna ieu mimitian dipaké dina 1995. Aranjeunna menyimpulkan yén, berkat téhnik ieu, hiji jalma pangabisa buka, nu saméméhna teu sanajan geus disangka.

Nalika kelas, barudak anu ditawarkeun latihan sapertos nu mantuan Cope jeung defects biantara, neuleu na competently ngajarkeun maca jeung nulis.

Unggal tugas dipilih ku kituna pikeun mastikeun sakabeh buleud pangwangunan. Dina hiji latihan, digabungkeun sababaraha pancén basajan. Ku alatan éta, anak dina waktos anu sareng diajar kelir sarta nomer meunang acquainted jeung.

Nyaeta teknik unik "Bukvogramma"? ulasan négatip nu jarang, saprak loba kelas anu pohara populér. Éta nu mujarab tur ngajawab patarosan penting.

Naon téh "Bukvogramma"?

Sakumaha aturan, loba barudak anu melang, inattentive, mindeng kacau. Hatur nuhun kana "Bukvogramme" jalma tumuwuh sarta learns pikeun ngalakonan hiji-test diri. Téhnik ieu bisa kapanggih dina buku atanapi di formulir éléktronik. Kauntungan ngabantu pikeun ngajawab masalah penting boh barudak boh déwasa.

Alatan metoda hurup melek ditingkatkeun perfected téhnik bacaan dimekarkeun pamikiran spasial. manual ka boga loba dikte grafik. Hatur nuhun ka aranjeunna, anak nu learns nu ngagambarkeun spasial on LKS ka. Saatos dikte grafis barudak bisa mundur angka katuhu sél tujuan nu moal méncog.

Dasar téknik - éta kawas cara tradisional learning, jeung gagasan modern. manual ka ngawengku latihan pikeun koordinat hurup awak, ucapan jeung leuwih. Waktu éta, lamun aya kagiatan di program ieu, hiji jalma ngoperasikeun dua hemispheres otak. Ku alatan éta, tugas gancang dicerna sarta gampang inget. Loba kolot, psikolog sarta pendidik kawas téknik "Bukvogramma". ulasan négatip nu kadang. Sanajan kitu, kalolobaan barudak jeung kolot téh wareg sanggeus sakola.

Cocog jeung "Bukvogramma"

Téhnik ieu dilarapkeun kolotna lamun kudu diungkulan anak di imah. Biantara therapists, psikolog jeung guru ngarasakeun mangpaat pikeun nungkulan barudak gampang jeung Cara leuwih ilahar.

Dina metoda "Bukvogramma" boga analogues, kituna eta nu dianggap unik, husus na aslina. Numutkeun program ieu, anjeun bisa ngalakukeun jeung anak 5 ka 14 taun. Sanajan nyeratna S. Yu. Shishkova boga pamadegan yén éta diidinan pikeun ngamimitian latihan kalawan umur tilu. Manehna percaya yén anak, téhnik ieu teu bisa menyakiti, tapi bakal ngaronjatkeun pangaweruh-Na.

Téhnik diusahakeun di preschool na rumaja. Ahli geus menyimpulkan yén sanajan barudak 14 taun umur bakal tiasa diajar kumaha carana nyarita, nyerat sareng maca hadé.

Ku alatan éta, kadua kolotna sarta guru kawas téknik "Bukvogramma". ulasan négatip ulah bari gambaran tumuwuhna ieu.

Ampir kabéh latihan anu diwangun dina cara playful. Ku alatan éta, barudak teu tiasa ngantosan mun ngalakukeun hiji latihan, ningali naon anu bakal kajadian salajengna.

Téhnik unik

Salaku disebutkeun tadi, program ieu henteu analog. Téhnik unik tina "Bukvogramma" baris mantuan duanana preschoolers jeung jalma ngora pikeun ngajawab loba isu kompléks. Ngaliwatan barudak program diajar pisan. téhnik "Bukvogramma" nyaéta unik dina handap:

• sesi Sensorimotor. Latihan nu dibikeun ku kituna barudak diajar ngarasakeun sarta rasa.
• Aktivasina tur ngembangkeun fungsi méntal luhur. memori ieu, perhatian, pamikiran logis, ngagambarkeun spasial.
• Pagawean di imah. Latihan teu kudu husus allocate hiji sakabéh kamar. Ngan sudut leutik keur anak, pens, pencils na kertas.
• ngembangkeun psikologi panulis urang.
• program nu dirancang teu ukur Shishkova. Manéhna dibantu ku para ahli tina widang psikologi jeung ubar. Ku alatan éta, boh barudak boh déwasa bisa dipercanten program.
• Téhnik teu ngan baris mantuan barudak kalawan disabilities signifikan, tapi ogé anak séhat pikeun neuleuman bahan nu gancang.

Téhnik unik tina "Bukvogramma" baris mantuan kolot jeung guru pikeun gancang sarta gampang kalibet jeung anak. Kusabab ieu barudak bakal ngarasa kapercayaan dina mangsa nu bakal datang tur nu bakal bisa ngaronjatkeun pangaweruh maranéhanana.

Naon anak perlu di kelas ngagunakeun téhnik ieu?

Kabéh barudak kudu perhatian. Barina ogé, tanpa hiji sawawa teu bisa neuleuman nanaon. Sanajan kitu, aya barudak anu utamana merlukeun pagawean tina metoda ieu. Contona, upami anak ieu ditinggalkeun-dibikeun, manehna transitioned, sarta anjeunna nyerat (draws) leungeun katuhu. barudak sapertos digolongkeun balik di studi maranéhanana. Barina ogé, sabab tiasa dianggo leuwih hade tinimbang nu hémisfér kénca. kituna perlu ngamekarkeun sisi katuhu.

Mun anak anjeun dihadiran a therapist biantara, anjeunna kedah nungkulan prosedur pikeun ngaluyukeun jeung ningkatkeun ucapan-Na. Mindeng aya situasi nalika barudak nyumputkeun gangguan maranéhanana jeung kecap panjang atanapi kalimat.

Program "Bukvogramma" ngabantuan kids ngamekarkeun perhatian sarta memori. Teknik ieu dirancang supados anak geus diajar ningali unggal hal saeutik manéhna bisa inget bahan panungtungan.

Upami Anjeun keur perencanaan pikeun kapayunna, anak indit ka universitas bergengsi, teras program bakal diajar bahan dipikabutuh pikeun ngembangkeun suksés salajengna.

Loba kolot rék nembongkeun bakat anak, atawa ngan masihan deui pangaweruh. Program "Bukvogramma" baris mantuan unggal anak ngamekarkeun arah anu eta perlu, atawa resep.

Wangunan kaahlian diri kontrol-di barudak 5-8 taun

Sagala aktivitas mangrupakeun mangpaat pikeun barudak. Sanajan kitu, aranjeunna kedah tingali atawa manggihan kasalahan maranéhanana. Kituna éta pohara penting pikeun ngajarkeun tiap anak mun ngontrol dirina. barudak teu aman sieun néangan kasalahan dina karya maranéhanana. Sakali rengse pagawean di imah anjeun sigana yen aranjeunna gaduh eta kabeh salah. "Bukvogramma" Shishkova pitulung barudak ngabentuk kaahlian timer manajemén.

Kalawan barudak preschool kudu diajar neangan kasalahan maranéhanana. Mun anak gagal ngadalikeun dirina, program anu nawarkeun pikeun ngabandingkeun karya maranéhanana kalayan sampel. Paling dipikaresep, preschooler bakal boga kahayang pikeun neangan kasalahan. Ieu diperlukeun henteu ngan pikeun manggihan putusan salah, tapi ogé nyieun conclusions alkana. Lajeng anak bakal diajar hadé.

eupan balik positif ngeunaan program

Sering anjeun tiasa manggihan réspon tina sawawa anu nungkulan barudak sakumaha dijelaskeun dina "Bukvogramma". Harita kolot jeung guru lolobana positif. Nu jadi alesan nyaéta di kelas barudak teu overworked, sabab sagala mana kana kaulinan sareng cara entertaining. Kids resep ngalakukeun hal anu sipatna museurkeun. Éta pisan sababna naha éta jadi umum téhnik unik "Bukvogramma". Saha ieu dina aktipitas, ulasan lolobana ninggalkeun positif. Barudak ngawitan nyerat beautifully tur mulus dina opat bulan, sakumaha aranjeunna henteu panjang bingung hurup, sora na kecap. Hatur nuhun kana téhnik "Bukvogramma" muka bakat anyar. Rusiah utama kasuksesan perenahna di aturanana teh.

Sanggeus kelas sejen barudak jadi leuwih yakin jeung suksés. Pikeun kolot jeung guru téknik unik di nu teu perlu méakkeun loba latihan waktu. anak téh leuwih gancang learner ti pangajaran baku.

Guru noticed nu sanggeus sakola dina program "Bukvogramma", loba barudak ngawitan nampi mung tanda pangluhurna. Dina waktu nu sarua maranéhna teu méakkeun loba energi jeung saraf dina latihan. Hasilna, kadua kolotna sarta guru anu reueus jalma barudak anu geus mastered tehnik "Bukvogramma".

Harita bapa nyarita ngeunaan aspék positif ti batan négatip. Barina ogé, kids cinta kana ngalakukeun nalika palajaran anu senang jeung seru.

ulasan négatip

Réaksi négatip ogé lumangsung dina program "Bukvogramma". ulasan négatip nu jarang, tapi maranéhna kudu nyaho. Sababaraha mums teu resep metoda ieu, maranéhna ngaku boga kontak kirang mibanda barudak maranéhanana. Gancangan nyerna orok gancang, ku kituna meunang kirang perhatian. pintonan ieu bisa disebut kontroversial.

"Bukvogramma" - téhnik berkembang. Sanajan kitu, sababaraha kolotna disebutkeun yen di 4-5 taun anak kudu diajarkeun kalayan bantuan Toys, moal program. Barudak diajar maca jeung nulis mun anjeun perlu. Ku sabab eta teu perlu palu dina sirah kamajuan inovatif béda dina taun preschool. Harita ditulis ku kolot jeung guru, anu diuji ku barudak di individu atawa kelompok sesi téhnik ieu.

Saran on parabot sudut bisa dipake

Yén anak éta kabetot dina lakukeun, Anjeun kudu nyadiakeun anjeunna kalawan spasi pribadi. Anjeunna bakal senang nungkulan éta, pikeun ngawujudkeun poténsi kreatif maranéhanana sarta ngamekarkeun kaahlian motor rupa.

Neangan hiji tempat pikeun plasticine atawa liat. Mun anak kirang ti 3 taun, keur modeling kana hadé nyiapkeun pastry asin. sudut kudu tempat pikeun Toys nu ngamekarkeun kaahlian motor. Ieu tiasa puzzles, mosaic, constructor, jeung saterusna. D.

anak kedah janten bahan kanggo aplikasi (gunting, berwarna bodas kertas, kardus, lem, pencils).

Mun anak geus leutik, Anjeun teu bisa ninggalkeun eta unattended. Barina ogé, orok malah bisa menyakiti kertas.

Cét - mangrupa bahan penting pikeun kelas. Anjeun tiasa nyieun eta diri (campur aci jeung ngawarnaan kadaharan, tambahkeun kana cai na sabun flakes sarua). Cét kedah meunang kandel. Hiji tempat leutik cozy bakal nulungan anak anjeun ka garap.

Saran pikeun kelas

Nungkulan anak sakumaha dijelaskeun dina "Bukvogramma", anjeun kudu boga bahan dina formulir dicitak. Lamun barudak téh di sabudeureun, para ahli ulah nyarankeun pamakéan AIDS éléktronik.

Sakabéh pancén anu padeukeut. Ku sabab eta teu perlu ngalakukeun latihan katilu dina mimitina, lajeng kahiji. Anjeun ngan bakal bingung anak. Niténan runtuyan tugas. Ngan lajeng anjeun bakal nempo hasil positif.

Handap prosedur "Bukvogramma" salah latihan lasts henteu leuwih ti 30 menit. Lengket waktos ieu, teu rurusuhan hal. Lamun bahan geus dibereskeun goréng, sanggeus 3-4 jam, ngulang deui.

prakték biasa bakal ngabantu barudak gancang diajar kaahlian anyar. Pikeun ngumpulkeun unggal proyek Anjeun perlu maksimum 5 dinten. Lamun turutan saran, anjeun bakal nempo hasil dina ngeunaan opat bulan.

Kumaha bade anak sanggeus program diajar

Salaku hasil tina ngulik dina metoda "Bukvogramma" orok learns fokus perhatian Na. Sanggeus ngeunaan 4 bulan deui ogé bakal jadi leuwih kompeten. Barudak gampang neuleuman tugas anyar.

Nalika anak anu kalibet dina hiji waktu nu tangtu nurutkeun métode ieu, leuwih gampang pikeun nalungtik basa asing. Barudak anu tenang, saimbang. Aranjeunna diajar hormat ka peers déwasa. program mantuan kids jadi percaya diri, resep gaul jeung diayakeun.

Ngan kolot, guru, psikolog bisa nembongkeun kabisa anak di ngagunakeun program "Bukvogramma". Eta gumantung kana éta masa depan tiap anak.

Dimana meuli program anu "Bukvogramma"

Ngamekarkeun téhnik populér kalayan loba kolot jeung guru. Ngarah rék dibeuli keur diri. Kelas bisa dilumangsungkeun ku saha saha kabetot. Teu merta gaduh atikan pedagogical. Tugas jeung latihan anu kitu basajan nu malah anak bakal ngartos aranjeunna. Dewasa ukur bisa ngadalikeun anak maranéhanana.

Metoda beuli "Bukvogramma" nyaéta dimungkinkeun di toko online. Sanajan kitu, jadi sadar panipuan. Hadé maénkeun éta aman jeung meuli barang dina pangiriman. Anjeun oge bisa mésér program dina loba toko buku.

Ayeuna nu nyaho naon anu metoda "Bukvogramma" dimana dibeuli, kumaha eta mangaruhan jalma. nilaina Bulan ti 1900 nepi ka 3000 rubles, gumantung kana naon anu kaasup dina alat nu.

kacindekan

Program unik "Bukvogramma" mantuan barudak pikeun gampang neuleuman tabel multiplication, laksana kaahlian motor rupa, diajar dasar tina kabiasaan ditangtoskeun di masarakat. Ahli mamatahan ka périodik marios parentah, teu poho aturan dasar atikan.

Tungtungna, barudak moal panjang jadi hurup bingung, maranéhna bakal dédéngéan fonemis, maranéhna bakal ngawitan nyerat aturan bahasa Rusia. Alatan éta métode déskriptif, anjeun tiasa pastikeun yén anak anjeun melek, dimekarkeun tur resep gaul.