Harita: "Bukvogramma" - metode ngamekarkeun

"Bukvogramma" - ieu téknik pikeun barudak umur 5 ka 14 taun ngamekarkeun. Ahli dina widang psikologi, terapi ucapan jeung defectology dimekarkeun téhnik ieu husus pikeun barudak sarta kolotna. Dina program ieu, sababaraha situs anjeun tiasa ningali rupa-rupa réspon. "Bukvogramma" - ieu estu téhnik mangpaat keur loba barudak. Tapi naon kahayang téh "ngamekarkeun téhnik"?

Hakekat sagala téhnik ngembang pikeun barudak

Ilaharna, ngamekarkeun téhnik husus dirancang pikeun barudak tina umur béda. Sababaraha di antarana bisa dipake sanajan keur babies nepi ka 1 taun. Sistim ngembangkeun nawarkeun barudak ka dunya sabudeureun éta, mantuan ngucapkeun kecap neuleu, gancang maca na cacah. téhnik naekeun kinerja akademik barudak berkembang.

pikeun ngembangkeun toddlers sistem méré eta pangaweruh dasar dunya nepi ka sataun. Aranjeunna wawuh jeung rupa-rupa barang jeung wangun. Sateuacan anak nempatkeun tugas dasar tina hiji pengulangan sekuen objék.

Aya jelema téknik nu aimed éksklusif di ngembang qualities kreatif anak urang. Barudak ngembangkeun tarian, lagu sarta sagala rupa pamandangan. Sanajan kitu, kagiatan sapertos teu ningkatkeun sistem pamikiran logis tur abstrak, sarta nampi eupan balik négatip. "Bukvogramma" ogé tumuwuh anak dina sakabéh spheres pamikiran.

Ngamekarkeun téhnik bisa dipapaésan dina format videocourses na di print. Buku jeung téhnik pikeun kolotna berkembang. Éta téh tinangtu nasihat praktis dina cara ngajar anak maca atawa nulis. Jeung kolotna, kahareupna ieu geus minuhan rekomendasi ieu meta pikeun anak dina peran guru. video nu bisa disadiakeun pikeun duanana dewasa sarta barudak sapuk. Sababaraha teknik anu ngembang kartun nu kids kasampak up tanpa kolotna.

"Bukvogramma" - ngamekarkeun ulasan metodologi internet nyaeta overflowing. Dina loba panglawungan anjeun tiasa manggihan jumlah badag sawala ngeunaan program ieu. Pengikut sistem yakin yén éta mantuan kiddies maranéhanana di ngembangkeun éta, anu lawan ngajawab sabalikna. Sanajan kitu, naon téhnik tumuwuh, hasilna gumantung kana kolotna. Ngan kumaha ogé manéhna understands nu saran na kumaha kahayang eta ku anak pikeun ngalakonan pancén dina sistem, sarta bakal mangaruhan hasil siswa berprestasi. Taya program henteu ngajarkeun anak maca jeung nulis tanpa baraya.

Kolot anu dipigawé kalawan precision hébat sakabéh saran dilakukeun dina téhnik ngembang, tangtu, anu ulasan positif ditulis. "Bukvogramma" - hijina hiji pituduh sareng saran praktis dina pembelajaran barudak. Jeung akurasi luhur saran ieu kuduna jaminan hasil alus.

Dina program ieu, tinangtu jumlah badag tips keur tugas. Sajaba ti éta, unggal anak bisa milih hiji program latihan individu. Contona, pikeun barudak ti 4 ka 5 taun heubeul didorong nedunan ngan hiji atawa dua latihan per poé. Bari muridna - a minimum tilu tugas. Sajaba ti éta, urutan latihan bisa dirobah dina program. Salah sahiji sistem paling basajan jeung mujarab pikeun ngembangkeun barudak - program "Bukvogramma" (ngamekarkeun téhnik). ulasan négatip ngeunaan eta ampir teu mungkin keur neangan sabab cocog pikeun sagala barudak.

Anu kedah nganggo metoda ieu

Kabéh barudak anu béda, sarta Pace pembangunan unggal anak individual. Sababaraha kids ti hiji umur dini kalawan saeutik usaha tinangtu sarta bacaan, sarta tulisan. Batur, kahareupna tetep lamping tina peers. Ieu bisa jadi alatan sababaraha faktor. S. Yu. Shishkova, panulis téknik "Bukvogramma" dina bukuna ngajelaskeun efek unggal tahap dina kahirupan orok dina kandungan pembangunan salajengna indungna urang. Tétéla yén kakandungan jeung gampang pangiriman peacefully ngalir nyaéta dampak pisan positif dina ngembangkeun kahareup anak sanggeus kalahiran. Tur upami, Tapi, hal nu salah, teras program ieu bisa mantuan "Bukvogramma", ulasan ngeunaan nu nyarita keur diri.

Bisi wae, upami anak anjeun heubeul 5 taun hiperaktif tur melang - téknik ieu téh pikeun anjeun jeung anak anjeun. Mun orok geus ditinggalkeun-dibikeun atawa katuhu-dibikeun retrained lamun hese sakola primér dibikeun tur anjeunna malah rada katinggaleun balik peers maranéhanana, mangka anjeun pasti kudu ngabantu "Bukvogramma". ulasan nyata ngeunaan teknik ieu nunjukkeun yen sagala masalah kalayan diajar orok bisa direngsekeun.

Téhnik Naon anu aimed "Bukvogramma"

Loba kolot nulis resensi positif ngeunaan "Bukvogramma" Shishkov tur ngajawab yén metoda ieu ngawengku teu ukur latihan pikeun ngembangkeun mental anak. Palajaran dina program nu dirancang supados alternates murid antara latihan aktivitas fisik, mental na engapan. Dina glance kahiji sigana nu kaséhatan fisik anak urang boga nganggur teu jeung abilities méntal. Sanajan kitu, ieu teu kasus nu bener.

Unggal indung weruh kumaha carana mangaruhan kaahlian motor rupa dina ngembangkeun ucapan. Puseur jawab ucapan jeung kaahlian motor rupa, anu lokasina dina uteuk pisan nutup. Ku kituna, ngembangkeun ramo sarta ngembang tatangga puseur jawab eta. Jeung manehna, kahareupna mangaruhan ngembangkeun pamikiran. Tapi éta teu kabéh. Elmuwan geus lila ilahar kaluar yén latihan nyata ngaronjatkeun otak anak urang. Ieu bisa dipedar pisan saukur: latihan pemicu tumuwuhna sél anyar jeung pembuluh getih dina uteuk. Ngaronjatkeun aktivitas uteuk - ieu téh naon anu dimaksud "Bukvogramma" (ngamekarkeun téhnik). Harita kolotna ngeunaan eta bisa kapanggih dina loba situs web. Kolot nulis yen, anak jadi leuwih attentive na dikumpulkeun sanggeus latihan, dijelaskeun dina program.

latihan engapan mangaruhan fungsi eksekutif barudak. latihan aérobik ngaronjatkeun aliran oksigén kana uteuk, sarta ku kituna, kagiatan otak naek. latihan sapertos anu dipaké malah for geus dewasa. Kusabab urang sadaya terang, upami jalma anu bener hayang bobo, Anjeun kudu dipencét hiji napas jero jeung nyoba ngambekan salami mungkin. Lamun anjeun gempur kedah nahan napas na deui. Pintonan Peta ieu sababaraha kali, salah notices yén kahayang sare geus turun nyata. Éta pisan sababna naha latihan ieu téh dipaké dina padika ngamekarkeun "Bukvogramma". Shishkov (Harita teh panulis metoda nyebutkeun yén éta téh bener nu psikolog alus) boga pamadegan yén latihan engapan anu kacida alusna merangsang fungsi otak barudak, sarta laju palaksanaan pancén nambahan.

Sajaba ti éta, barudak nu ku alam pisan aktif. Aranjeunna gancang capé sahiji jenis sarua aktivitas. Sigana nu didieu anak janten kabetot dina kaulinan metot, tapi teu saeutik eta! Sanggeus 5-7 menit, anjeunna dicandak pikeun hal sejen, sarta jadi sakabeh poé. Di internet nu bisa manggihan ulasan ngeunaan "Bukvogramma" Shishkov nu kolotna ngaku yen sistem ieu cocog pikeun barudak melang misalna.

on sistem "Bukvogramma" tina latihan ngawengku rupa genera tina aktivitas: latihan engapan sarta gerak panon, assignments dina awak koordinasi pikeun ngembangkeun katerampilan motor rupa, sarta loba batur, teu kirang metot. Sakabéh kelas nu diayakeun dina bentuk kaulinan, barudak gladly bakal nedunan sagala latihan dina program "Bukvogramma" (Shishkov). Saha ieu dina aktipitas, ulasan ngeunaan teknik tulisan nya variatif. Paling kolotna disebutkeun yen barudak estu cinta pikeun neuleuman bari maén.

Anak bakal "Bukvogramma"

program ieu jalan dina sababaraha cara, nyaéta:

• Rojong dina pangajaran subjék sakola - tulisan, bacaan, sarta matématika.
• Ningkat sirkulasi dina anak sapanjang awak.
• Ngurangan kacapéan operator.
• Ngaronjatna karentanan kana informasi.
• Ngaronjatkeun konsentrasi.

Kumaha carana ngatur sesi kalawan anak

Leres dikelompokeun palajaran kalayan anak nyadiakeun sahenteuna satengah kasuksésan - hal Kami ngabejaan metoda "Bukvogramma". Harita loba ibu disebutkeun yen karusuhan nu nyiptakeun bencana, sarta munggaran sadaya dina pikiran anak. Pikeun ngahontal hasil nu dipikahoyong tina pangaweruh éta anak narima dina sesi program ieu, bisa diteundeun kaluar dina sirah na dina rak. Kumaha tiasa ieu dihontal?

anak kedah ngartos hakekat pakasaban

Tiap latihan kudu ngulang sababaraha kali, tur eta Kadé anak dipikaharti sakabeh point of eta. murid nu kudu mimiti mental dianggo ngaliwatan tugas, sareng mung lajeng lumangsungna palaksanaan sabenerna - kitu advises panulis sistem "Bukvogramma". Ngamekarkeun téhnik, ulasan ngeunaan nu paling positif, kalayan bantuan latihan ieu ngajarkeun barudak pikeun ngembangkeun imajinasi maranéhanana sarta memori visual.

Dewasa, nalika aranjeunna nulis, ulah malah pikir ngeunaan kanyataan yén téks salaku gambar méntal geus nyampak di sirah urang. Nutup panon na, urang bisa kalayan gampang ngabayangkeun unggal hurup, tiap kecap. Nalika anak sagampang jiga bade ngalakonan hiji latihan dina pikiran, kinerja sabenerna pakasaban moal ngakibatkeun anjeunna kasusah nanaon.

aturan salah

Perlu ngajarkeun anak fokus wungkul dina hiji tugas husus - sangkan ngajarkeun "Bukvogramma" (ngamekarkeun téhnik). eupan balik négatip on sistem pisan sarupa: barudak ulah meunang pikeun berpungsi dina metoda ieu, aranjeunna bakal gancang meunang capé sarta inattentive ngalakukan tugas. Kasalahan kolotna nyaeta aranjeunna teu fokus dina masalah husus anak, anak nu keur disemprot dina sababaraha latihan sarta meunang capé gampang.

Lamun, contona, anak ngalaksanakeun tugas jeung analisis kecap dina hurup, kecap kudu ngan hiji, tapi eta geus jadi lengkep disassembled. Mun anak geus switched tina pakasaban, ulah ngaganggu atawa ngagorowok di anjeunna. Dina setting sepi tur damai mun balik deui ka dinya keur latihan. Jalma anu minuhan sarat ieu, maranéhna nulis ngeunaan metoda ieu ngembang ulasan alus. "Bukvogramma" ngajar sagala perawatan anak, disebutkeun eta leungiteun harti na.

naek beban

Achieving nedunan rupa latihan, maranéhanana kudu laun ngahesekeun atawa ngagancangkeun. anak kedah to hal pikeun narékahan pikeun. Urang kudu nyobaan teu lengkah deui maju. Barudak cinta tantangan menarik, cinta bersaing, pakakas rékaman sarta sakali deui ngabuktikeun ka dulur anu sipatna anu pangalusna. fitur ieu anak kudu dipaké. Nempatkeun saméméh tugas anak - na eta bakal narékahan pikeun minuhan éta hadé ngajarkeun téknik ieu "Bukvogramma". Harita kolotna ngeunaan hasil unggulan - a buktina alus.

aturan umum program "Bukvogramma"

Hal kahiji mertimbangkeun nalika ngamekarkeun aplikasi tina métodologi anu - nyaéta latihan biasa. Saban poé kudu disadiakeun sahenteuna satengah jam pikeun palajaran kalayan anak. Skip latihan niatna discouraged. Hiji poé absenteeism nyata bisa Dengdekkeun tétéla hasilna positif deui.

Kabéh latihan kudu diayakeun dina bentuk kaulinan - ieu téh sarat utama program "Bukvogramma". Ngamekarkeun téhnik, ulasan ngeunaan nu kolotna téh lolobana positif, ngajarkeun kolotna janten sabar kalawan barudak Anjeun. Awalna eta sigana anu maén téh hésé pisan pikeun neuleuman hal anak. Tangtu, bakal desirable yén orok gancang janten serius, sarta anjeunna neuleuman bacaan na tulisan geus hiji sawawa. Sanajan kitu, éta kahayang nu kolotna teu salawasna coincide jeung kaperluan anak.

Salila game, murid nu teu meunang rarasaan yen anjeunna kapaksa ngalakukeun hal. Rada sabalikna, ngabogaan fun, anak learns pikeun maca, nyerat tur cacah. Teu eta endah?

Pasti tiap nak lumangsung slumps haté. Ieu kajadian nu hiji murid leutik teu hayang diajar. Bisi wae ieu mungkin maksa orok. Dina mangsa nu bakal datang, pendekatan ieu bisa ditumpes discourage anak pikeun neuleuman. Mun anak anjeun ngadamel "mutiny on kapal," na categorically teu hoyong diajar, teu maksakeun eta. Dina titik ieu, anjeun kudu ngarojong anak - kitu advises panulis téknik "Bukvogramma". Shishkov, ulasan ngeunaan nu paling positif, sakumaha psikolog a bener weruh pendekatan ka unggal anak. Kecap "Rest, kuring alus, terus anjeun merta kabeh bakal diajar" surak nepi anak, sarta sanggeus sababaraha waktu anjeunna baris nanya neruskeun latihan jeung manehna.

Program "Bukvogramma", ulasan ngeunaan nu nyarita keur diri, ngajar teu ukur barudak tapi ogé kolotna. Mun kids diajar maca jeung nulis, kolotna diajar ngarti barudak maranéhanana. Loba kolot anu geus ngalaman téhnik ieu di peta, nyebutkeun yen barudak anu leuwih taat, tur sawawa geus dimimitian ngartos naon teu cukup pikeun barudak maranéhanana.

Dimana ngamimitian parenting

prosedur ngabogaan jumlah badag nasihat on raising barudak. Peran penting dina prosés ieu téh kelamin anak. Ieu bakal sigana eta, iwal aya béda penting diantara cara budak nu keur maca na gadis sabaraha maca? Lamun neuteup ti gigir, tangtosna, yén teu aya bédana - duanana barudak bakal dibere ku téks tunggal cara nu sami. bédana aya dina jalan pikiran sarta refleksnya gancang. Perlu dipikanyaho yén budak nu hiji saeutik balik di ngembangkeun, ieu téh alatan prinsip maranéhanana operasi otak.

Naon "Bukvogramma" - metode ngamekarkeun

Sistim nu diwangun ku 20 sesi dina hurup atawa set. Ogé, program ngawengku sababaraha bonus: diajar basa Inggris, bantuan dina ngembangkeun tabel multiplication, ngembangkeun katerampilan rupa motor anak, parenting Rahasia jeung carita terapi.

Sateuacan Anjeun jeung kelas anak, konsep dasar na perlu divaksinasi ka mana kénca jeung nu katuhu. Mun anak geus bingung, anjeun tiasa nunjuk salasahiji tina leungeun hiji pita atawa stiker a. Di sagigireun eta perlu ngenalkeun anak kalayan konsép simétri na asymmetry. pangaweruh dasar luar angkasa bakal diperlukeun pikeun latihan. Jumlah pastina geus dirancang pikeun tetep, palajaran incessant kalawan anak sakumaha dijelaskeun dina "Bukvogramma" (Shishkov). Saha ieu dina aktipitas, ulasan ngeunaan program na lolobana nulis positif. Kolot ngajawab yén hal pangpentingna - mun némbongkeun anak anjeun anu ngembang téhnik ieu pisan metot jeung informatif.