Carita: conto. Carita, pedaran, penalaran: naskah

Wangunan ucapan manusa patali nuluykeun pikeun loba millennia. Dina hambalan engké pembangunan narima hiji wangun tinulis basa. Dina basa dinten ieu dituduhkeun ku ayana tilu tipe utama naskah: narasi, déskripsi, argumen. Teks béda dina fungsionalitas maranéhanana, anu harti béda, mibanda struktur nu tangtu.

Jenis naskah, pamakéan maranéhna

Sagala téks diucapkeun atawa ditulis kalawan Tujuan a. Ti ieu eta gumantung sakitu legana on pangropéa na. Pikeun pendaptaran biantara aya hiji set tangtu parabot, pamakéan maranéhna gumantung kana jenis téks.

Carita, pedaran, penalaran - teks nu datangna paling mindeng dipaké dina ucapan jeung tulisan.

pedaran téks

jenis ieu tina téks ieu dijieun kalawan tujuan pikeun nunjuk ka hiji obyék milik grup tangtu. Pikeun tujuan ieu, sakumaha aturan, digambarkeun na fitur ciri, fungsionalitas, lingkup pamakéan.

Pikeun masihan hiji gagasan tina materi palajaran, dina salah sahiji bagéan teks nu perlu pedaran umum. Paling sering, éta dipigawé di awal atawa tungtungna.
Dadaran pinuh obyék teu kaci tanpa bade kana jéntré. Fitur pangpentingna anu dijelaskeun dina jéntré, nyokot kana akun harti nu rek nepikeun ngaliwatan téks. katerangan bisa menta "naon?" "Naon?" Tanpa kasusah. jenis ieu téks bisa gampang gambar. Dina hal ieu, ngan hiji gambar nu bakal ditémbongkeun salaku tanda umum ngeunaan objek atawa fenomena, sarta sakabeh rinci penting na. Peta nu lumangsung dina lokasi husus dina periode waktu nu spesifik. Tina hartosna ekspresif tina basa nu dipaké ku panarimaan ngabandingkeun, jelas, analogi. Basajan tur kompléks kalimat - desain ieu kaasup dina téks-pedaran.

Naratif. tujuan téks

Tujuan tina téks ieu pedaran ti acara nu pikeun nempo hubungan fakta individu. maca kudu Tangtu jelas ngeunaan hiji atawa sababaraha carita interconnected.

Pikeun pamahaman paling lengkep tujuan nu tipe ieu téks dijieun, éta bakal mangpaat mertimbangkeun hiji ranté tina kecap patali: naratif - carita - ahéng. Mangkana janten jelas nu narrating nu - hartosna mun ngabejaan.

fitur karakteristik téks

Lamun nu maca, sanggeus maca eusi téks pikeun dirina bisa ngajawab sababaraha patarosan: ". Naon titik éta nu culmination tina kamajuan" "Naon anu lumangsung," "naon ti mimiti," "di tungtung carita", Ieu nunjukkeun yén anjeunna kaayaan tipe ieu biantara, sakumaha naratif a.

Di dieu peran hébat dimaénkeun ku kecap gawe nu bisa kaasup dina déklaratif, interogatif, kalimat exclamatory.
Carita-carita nekenkeun shift kajadian tur runtuyan logis maranéhanana. Teks ngeunaan jenis ieu bisa disusud kronologi nu. Basajan tur kompléks usulan mangrupakeun dasar naskah anu patali jeung jenis ieu.

Carita: conto

Salaku conto, nyandak téks ti kitab latihan dirancang pikeun digawe sareng barudak umur sakola dasar. carita disebut "Di basisir nu".

"Wengi Nu ieu badai telenges. The fiercely niupan angin. Nu sakabeh imah ngoyagkeun jeung badai. Gelombang Menacingly uhali laut. Dina isuk badai laun maot handap. Natasha na Sergei indit for keur leumpang ka laut. Gadis The kokotéténgan up ti pasir nu crustacean daya teu upaya saeutik. Di wengi, gelombang threw anjeunna di basisir laut . Rachok mawa sipat basa lemah dipindahkeun suku-na. Natasha threw nu sasama goréng kana caina. Golěmpang Anjeunna di cai héjo, sarta gancang swam jauh. The kakeueum basisir di sisi lauk ngojay. budak The bray eta sarta gancang dileupaskeun ka laut. Lajeng Sergei kapanggih dua snail daya teu upaya. éta téh ampir garing nepi na oge diperlukeun n omoschi. Dina dinten ieu, Sergei jeung Natasha geus disimpen loba hirup laut. "

Dongeng rahayat Rusia, teuing, bisa ngawula salaku conto naskah-narratives. Struktur nyéta jelas katempo, plot, ngembangkeun plot, klimaks jeung denouement of Peta. naratif nu geus kapanggih dina seni jeung sastra, ogé dina sakabéh genres of gaya conversational.

Nangtukeun jenis biantara. rekrutmen

Sanggeus barudak maca teks, carita, conto anu dipidangkeun di luhur, bisa ditawarkeun pikeun nangtukeun topik na jeung gagasan utama. Koléktif ngabahas rujukan proposal, éta luyu ngajawab tarosan "naon tuh Sergei jeung Natasha?" Murid daptar sakabeh meta komitmen ku pahlawan carita. Ieu bakal mangpaat ka assess tindakan ti karakter. Ogé, anjeun kudu nanya ka barudak mun nyaritakeun ngeunaan kajadian anu dimimitian peta pahlawan. plot pohara penting dina téks-naratif.

Salah sahiji trik nu mantuan keur nangtukeun identitas téks pikeun hiji jenis nu tangtu ucapan téh lukisan verbal. Jang ngalampahkeun ieu, nanya ka barudak pikeun ngaidentipikasi sabaraha pigura filmstrip aranjeunna tiasa ngadamel nepikeun eusi téks. Murid manggihan yén hiji pigura teu lulus sakabéh rangkéan acara, urang peryogi runtuyan gambar. Sanggeus karya ieu barudak ka gampang nangtukeun yen carita di luhur - carita. Conto tipe ieu barudak téks anu bisa nyieun sorangan. Dina hal ieu, dina tahap nu tangtu latihan maranéhna bisa nangtukeun sagala fitur penting na.

Téks-penalaran

jenis ieu ucapan dimaksudkeun teu ukur keur nandaan subyek tanda, tapi ogé ngajajah aranjeunna. Sajaba ti éta, perlu pikeun ngabuktikeun jeung menerkeun ayana hubungan nu teu merlukeun naratif.

Conto téks-argumen merta ngandung ide dimaksudkeun pikeun ngabuktikeun, ogé conclusions, dijelaskeun, penalaran, ku nu asumsi bakal dibuktikeun.

téks nu mangrupa logika pohara penting, ku kituna perlu ngawangun hiji garis jelas tina nalar. Sagala hal anu teu kagolong kana bukti tina thesis ngeunaan artikel nu geus ngaleungitkeun. Desain basajan paling mindeng dipaké usulan umum tur kompléks nu mibanda bawahan adverbial, tujuan, sabab, akibat.

Tina patarosan ka téks-penalaran anu paling merenah, kayaning "naha?", "Kunaon?", "Naha?"

Observasi jenis pidato

program basa Rusia komprehensif nyaéta méré mahasiswa pangaweruh naon jinis téks. Narratives, alesan, déskripsi nu dirumuskeun sakumaha conto. Tapi paling importantly, naon perlu ngajarkeun barudak - aya kamampuhan pikeun ngabuktikeun kaanggotaan téks ka tipe husus sarta jumlah sorangan dina guru mata pelajaran dibikeun.

Ngawasaan kaahlian ieu mahasiswa kedah:

• ngabédakeun téks ti set tina usulan;
• nyaho struktur téks, patempatan utamina;
• mun bisa nganteurkeun eusi ka karya salah sahiji isu on mana éta gampang pikeun nangtukeun yén éta milik tipe ucapan;
• bisa assess kaayaan hirup nu kudu dipaké jinis tangtu ucapan.

Lamun dipake dina teks nu gampang pikeun nempo yén aya hiji hal kayaning kombinasi rupa-rupa na dina hiji produk. The popotongan kaasup kasimpulan henteu papisah silih na di sambungan nutup. Kituna eta pisan penting mah ukur keur diajar ngabedakeun antara jenis biantara, tapi ogé skillfully ngagabungkeun aranjeunna saling.

sakola primér sarjana dina kaayaan yén gawé dina ngembangkeun ucapan ieu dilumangsungkeun sacara sistematis, hususna tipe téks gampang: carita, pedaran, argumen. Dianggo dina kamampuhan pikeun nyiapkeun sarta ngagabungkeun aranjeunna saling terus kana tahap saterusna tina latihan.