Naon anu kudu dipigawé dina lembaga sandiwara dina hiji aktor atanapi direktur?

Resi - ibu learning! Unggal lalaki sanggeus kalulusan, sakumaha aturan, ngahaja nyokot léngkah kahijina nuju karir hareup. Aya jelema lulusan anu geus henteu acan mutuskeun saha hoyong janten dina mangsa nu bakal datang, tapi, alatan élévasi sikap tangtu jeung kalawan hiji panon on intuisi sorangan, dianggap prioritas pikeun dirina salah sahiji atawa husus sejen.

Hasil tina weightings logis atawa ceurik jiwa?

Kadé dicatet yén aya dua kategori arah profésional, antara nu ujung bieu atra. Kahiji mangrupa profesi umum tina sipat umum: .. ekonom, ahli hukum, guru, insinyur, jeung sajabana Golongan kadua ogé ngawengku hiji Spésialisasi sempit, fitur has diantarana aya ruang lingkup husus karirna sarta sagala aspek na, kitu ogé pagawe karentanan individu ngeunaan sabagean ruang lingkup kagiatanana na. Dina basa sejen, hiji jalma anu boga pamanggih ngeunaan peranna dina hal husus teu nyabit sahenteuna shred cinta ka arah manehna, boro bakal tiasa ngahontal élévasi signifikan dina karya maranéhanana. Ieu leres dina hubungan pagawe kasehatan, veterinarians, wartawan, karyawan Kamentrian kaayaan Darurat, programer, paleontologists na, tangtosna, jalma kreatif - palaku, direksi, seniman jeung saterusna.

Wangunan putusan ahir

Ku kituna, unggal lulusan kana lumangsungna momen kedah dihartikeun kalawan sahenteuna hiji kategori kagiatan kahareup na. Ieu hébat lamun anjeunna jelas bakal ngarti kumaha profési hayang nyambung hirupna.

Sakumaha aturan, kaputusan padet tur nu ngayakinkeun dijieun ku lulusan, anu kagiatan hareup dina kategori kadua specialties (tingali. Di luhur), diantara anu mangrupakeun profesi hadir tur kreatif. Dina hal ieu, jalma nu jelas understands dimana manehna perlu ngalakukeun. lembaga sandiwara - hijina solusi pikeun anjeunna, teu dicokot tanpa pangaruh karentanan genetik na nyokot kana akun percanten intuisi anjeun sorangan, atawa sanggeus maca atawa dédéngéan ulasan unggulan enrolled di lembaga tina sipat kreatif.

Alami, sanggeus nyoko kudu meta langsung. Barina ogé, di hareup lulusan eta ekspektasi cara teuas, ahir nu hiji individu kreatif timer yakin tur bener Sarbini ngahontal jangkung luar biasa.

A-rupa sakola téater di Moscow jeung nuances dasar tina prosés pembelajaran

The konsekuensi di luhur, nyaeta kacindekan yén polah dina lembaga sandiwara di Moscow - henteu tugas gampang, naha nu mangrupa sanggeus nyoko putusan ahir tina kapribadian kreatif perlu narik sorangan babarengan jeung buka gawang jeung kapercayaan. Ibukota Rusia ngabogaan sajumlah considerable sakola luhur ku ngagulung sandiwara, sajaba, sababaraha universitas sejenna bisa boast ayana dina struktur maranéhanana akting atawa ngarahkeun departemén.

Dina lembaga sandiwara leuwih hade do? Ieu kudu dicatet yén kalawan hormat ka myriad institusi Rusia kreatif ti bakat brightest dilatih di kota sapertos Moscow jeung St. Petersburg. Aya keur ngajar profésional ti seni pintonan, organisasi acara di bioskop pangbadagna, kitu ogé wartoskeun ka siswa ti subtleties of lakonan ku gawé bareng personalities well-dipikawanoh.

Lamun sarjana tos nyetel Tujuanana jelas enroll dina kuliah téater di Moscow, hal kahiji bakal jadi tinimbangan luyu atikan canggih pikeun manéhna. Di antarana tempat kahiji anu GITIS (RATA). lembaga ieu téh sabenerna hiji béntang impian budding. Henteu kirang populér di masarakat anu lembaga kayaning Mikhail Shchepkin Tinggi Teater Sakola di Maly Teater of Rusia, Metropolitan Institute di Teater Boris Shchukin dina. Vakhtangov, VGIK nama Gerasimov, studio sakola Nemirovich-Danchenko Teater Seni Moscow, jeung sajabana.

kriteria keur Pilihan

Nalika tempo kumaha carana lumangsungna dina lembaga sandiwara, pasti kudu mertimbangkeun sababaraha qualities nu diperlukeun pikeun mibanda lulusan hiji. Ku kituna, dina mangsa pilihan professional leres, pendidik sarta selebriti anu mastikeun dievaluasi dina Jumlah kriteria pikeun ngasupkeun:

• Dina istilah umur geus pikaresep, sakumaha aturan, calon leuwih ngora.
• Ngan lulusan SLTA jeung kuliah sareng sipit kreatif boga hak pikeun latihan mertimbangkeun kumaha lumangsungna dina lembaga sandiwara.
• Leuwih sering dipake tinimbang dibikeun ka jalma ku penampilan caang, nu bisa ngalembereh dina hate ngeunaan anggota ketat ngeunaan komisi nu.
• kualitas ieu alamiah jalma hiji, sakumaha karisma a, rightly diganjar pangajén luhur, pikeun éta ngan lamun kaayaan kieu panongton bakal metot ngawas kagiatan tina aktor dina panggung. Mertimbangkeun kualitas nu bisa manifested dina ekspresi raray aslina, ungkapan raray mahiwal atanapi sora non-baku.
• Ti partisipasi dina non-lulusan kreatif téh mindeng perlu nedunan rupa-rupa komposisi, anu anggota panitia masihan prioritas pikeun maranéhanana anu leuwih dimekarkeun rasa wirahma.
• Sarta pamustunganana, kumaha carana ngalebetkeun téater tanpa pesona internal? Meureun nanaon. Satuju, hiji artis nyata kedah tiasa nalukkeun panongton hiji kaulinan emosi, sabab hijina cara urang bakal yakin dina kajembaran carita, dimaénkeun kaluar dina panggung.

Jalur pikeun karir suksés: a step by rencana aksi hambalan

Naon anu kudu dipigawé dina lembaga sandiwara dina ayana qualities luhur? Pisan saukur, upami pendekatan jawab kana bisnis jeung pikeun minuhan sakabeh sarat tina hambalan upcoming, nu aya biasana tilu:

1. Pikeun ngawitan ogé mun lulus ujian (basa Rusia sarta literatur), lajeng nyadiakeun hasil ka kantor admissions sahiji universitas.
2. Lengkah kadua pikeun ngaidentipikasi sarjana teh ku Bakat Colloquium. Jang ngalampahkeun dina anggaran lembaga sandiwara teu hese, lamun aktor kahareup bakal tiasa ngajawab neuleu na anggota charismatic of komisi ka nempatkeun patarosan, tapi aranjeunna tiasa paling kaduga. Salaku aturan umum, daftar dimimitian ku baku, naha datang dipilih lembaga atikan kreatif sarta anu anjeunna nilik dirina dina mangsa nu bakal datang?
3. Tahap katilu nya paling bermakna, sabab ngawengku tilu komponén. Kahiji, panitia Pilihan ngaevaluasi deui sarjana, jadi manehna perlu neuleuman sababaraha excerpts sateuacanna tina karya seni. Kituna anggota juri bakal tiasa mastikeun rumusan bener tina sora manusa jeung diksi, kitu ogé mun evaluate metoda presentasi inpormasi hadirin husus ka asup. Lajeng aya tinimbangan artis kreatif ngeunaan skill ogé data vokal sarta choreographic nya eta ngidinan Anjeun pikeun sensibly assess sarta ngaduga kinerja manusa sarta prospek nu moal bakal gampang, tapi hiji karir sapertos metot.

parabot bantu pikeun pangakuan suksés

Kumaha tiasa lulus pikeun ngalakonan latihan kompeten guna hasil ngalengkepan sakabéh hambalan dibahas di luhur? Sarerea pilih keur dirina salah sahiji atawa cara séjén tina pamahaman anyar. Batur tumuwuh hiji Tala teuas, practicing saméméh eunteung, batur maca fabel dina circle babaturan, bari batur anu kursus master pikeun nuliskeun téater kuliah.

Kadé dicatet yén loba lembaga atikan, ogé puseur kreatif ngeunaan Moscow hasil ngamajukeun praktek ngajarkeun siswa akting jeung ngarahkeun sakola. Sajaba ti éta, analisis persentase narima leuwih taun geus ditémbongkeun yén entrant bakal leuwih hade préparasi kreatif aya dina SMA, mana earnings kahareup dipiharep. Ku kituna, dina Moscow aya kursus sarupa di ampir kabéh lembaga sandiwara. Ieu pilihan pangalusna pikeun leavers sakola jeung sakola nu bisa meunang panghasilan alus ti diobral sahiji layanan sual.

Aktor - kaayaan pikiran

Di dunya aya loba individu ilahar anu, berkat bakat unrivaled anak, bisa nyieun kontribusi badag pikeun ngembangkeun potensi kreatif nagara. Ieu kaasup professional jeung akting. Kauntungannana hébat nu disadiakeun ku kagiatan anu loba tur yén sangkan aktor kasempetan unik nganjang nagara béda di dunya. Sakumaha aturan, profési ngalibatkeun henteu kabayang waktu-consuming, sahingga Masters nyata kasenian anu jarang hiji kasempetan ningali kulawargana. Teu keur nanaon di masarakat disebutkeun yen aktor nu - éta gaya hirup hiji.

Lamun hiji jalma tos rengse yakin dina kesiapan pikeun nampa sagala kaayaan hirup anyar, eta tetep ukur keur ngumpulkeun kakuatan sarta nyandak éta hambalan kahiji, anu ngalibatkeun resi sahiji universitas alkana. Contona, dina Tinggi Teater Sakola (Institute) ngaranna. M. S. Schepkina, anu Teater Institute tina Boris Shchukin, Rusia universitas Teater Seni - GITIS, Moscow Seni Teater Sakola jeung Gerasimov Institute of Sinématografi.

Diréktur salaku salah sahiji profesi kreatif di pasar tenaga kerja

Pikeun maranéhanana anu tingali diri di mangsa nu bakal datang, pamingpin absolut dina widang bioskop jeung seni téater, aya hiji profési kayaning a diréktur-produser. Kadé dicatet yén jalma ieu kudu boga pamikiran kreatif unggulan jeung imajinasi euweuh watesna, sabab nulis Aksara fitur - euweuh tugas gampang. Leuwih ti éta, kagiatan anu ngagambarkeun master pisan rupa-rupa: produksi film tina genres béda (tina documentaries kana lukisan komedi), pintonan sandiwara, acara musik, pagelaran sirkus jeung saterusna.

Ngan dina kaayaan predisposition mutlak pikeun profési hiji ngalamar bisa coba nyandak lengkah munggaran pikeun kahareup geulis. Sarta ngabantu anjeunna dina hal ieu lembaga kayaning universitas Rusia of Teater Seni - GITIS Teater Institute. B. Shchukin, Moscow State University Kabudayaan sarta Seni (MGUKI) Gerasimov Institute of Sinématografi (VGIK), jeung nu lianna.

Profesionalisme guru - faktor pangpentingna tina hiji kahareup geulis nagara dina sektor kreatif

Yakin, sadaya jelema weruh identitas dinten hadir teu bisa bebas nyandak ieu jalan teuas tur masih meunang ka pinnacle karirna. Sasuai, peran husus dina prosés pembelajaran ngeunaan unggal kreatif mentors jalma sholeh. Leuwih ti éta, nu leuwih luhur profesionalisme maranéhanana, nu hadé bakal gawé bareng siswa universitas ku ngagulung sandiwara.

Mayoritas lembaga atikan kreatif ngeunaan Moscow boasts tingkat nu pangluhurna laporan pangaweruh, sarta eta geus pasti senang. Ngabuktikeun pernyataan ieu bisa gambar ku salah sahiji paguron luhur pang alusna-dipikawanoh di Moscow. Luhur Teater Sakola. M. S. Schepkina (Institute) di Propinsi Maly Akademis Teater of Rusia kasohor tingkat unmatched na pangajaran, keur aya hiji Resort kana parabot inovatif. Mentors sahiji universitas nyieun bengkel individu di sagala rupa wewengkon. Ieu nyadiakeun hiji lingkungan incredibly nyaman dina prosés akusisi ti mahasiswa pangaweruh anyar lembaga atikan.

Sajauh mungkin nampa hiji atikan haratis?

Sanggeus narima informasi ngeunaan kompetisi dina pangajaran husus tangtu kreatif, loba lulusan anu serius pamikiran ngeunaan naha enroll dina sakola téater, lantaran operasi sabenerna incredibly hésé, utamana lamun urang ngobrol ngeunaan pangajaran di expense umum. Sasuai, ngan lamun kapentingan luar biasa tur karentanan pinuh pikeun profési kahareup bisa nyobaan nyieun ngimpi na datangna leres.

Ieu ukur alam yén Ngalamar asalna nyoba ngalakukeun dina anggaran, jeung lalaki pangajaran dibayar dianggap salaku pilihan sekundér. Ieu kudu dicatet yén ampir sakabéh paguron luhur di Moskow téater ngadistribusikaeun persentase murid enrolled dina dadasar haratis sareng nu mayar, luyu jeung aturan jumlah sabanding sahiji tempat anggaran total nu. Dina hal ieu, tiap lembaga nyiptakeun hubungan ieu individual.

Dina lembaga sandiwara téh gampang ngalakukeun?

Salaku tétéla, pikeun pangakuan ka lembaga pendidikan tinggi sareng sipit kreatif perlu boga bakat jeung fokus teleb. Mindeng, calon siswa perencanaan sahenteuna sababaraha kasusah, dikelompokeun hiji kampanye bubuka, malire. Éta pisan sababna naha maranéhna nyobian pikeun manggihan cara gampang pikeun ngajawab masalah.

Tapi dina tahap sababaraha datangna ka lembaga upami anjeun hoyong pikeun mastikeun nu minimization mutlak usaha? Kanyataan yén masa depan profesi sareng sipit kreatif milih ngan sababaraha Ngalamar, sakumaha dunya kawilang sababaraha sabenerna gifted dina watesan urang seni. Tur upami salah sahiji specialties maranéhanana jelas dirumuskeun dina subconscious sahiji béntang hareup, sagala universitas bakal lulus kalawan leungeun muka. Undoubtedly, jalma anu miboga bakat, pastikeun pikeun balik tanpa teuing kasusah, sabab getol mangtaun pangaweruh dina universitas tangtu. Saukur kanyataan yen lembaga atikan best of unggal taun aya anu pangasilan badag mahasiswa, sarta, luyu jeung ieu, sensibly assess kamampuhan maranéhanana, sabab ngan jalma anu boga pisan informasi ngeunaan diri salaku saha wae.

Teu lulusan ti lulusan kreatif dina paménta pasar tenaga kerja?

Ieu kudu dicatet yén di Moscow geus kalibet dina kagiatan vigorous jumlah considerable sakola téater, jadi unggal taun dikaluarkeun loba seniman, direksi jeung produser. Tapi masalahna nyaeta nu teu sakabéh éta ngamajukeun dirina dina kasenian. Naha eta lumangsung?

Kanyataan yén sababaraha lulusan, nekat pikeun manggihan gawé dina husus dipilih arah fundamentally béda. Aranjeunna buka dianggo ku ekonom, ahli hukum, salespeople, atawa malah dina sektor jasa. Sacara umum, di maranéhanana tempat dimana jaminan ieu disadiakeun ku gaji stabil sarta sistem fungsional pagawe. Ngan paling "disruptive" murid téater universitas Moscow manggihan tempat di luhureun munara sorangan sahandapeun nami seni. Diantara lulusan ditandaan perséntase considerable tina gawe dina husus, tapi ieu henteu kahontal teuing sukses. Aranjeunna mikaresep kagiatanana sorangan, sarta ieu cukup pikeun kabagjaan manusa basajan.

béntang ayeuna kawas nu sombong sahiji paguron luhur ngarah nagara

'Kumaha mun di lembaga sandiwara "-? Sual ieu sakaligus nanya sakali éta palaku ayeuna, seniman, filmmakers sarta musisi. Aranjeunna teu nyaho yén sanggeus jumlah considerable taun, bakal dipikawanoh henteu ngan di sakola maranéhanana, tapi ogé di sakuliah dunya. Hiji conto keuna ieu nya éta penyanyi kawentar Pupung Lel, anu diulik di Akademi Rusia of Music (RAM) Gnesin. Kiwari, éta mibanda sora gaib na captivates sababaraha auditoriums, tapi meureun lantaran anak éta pasti yen bakal bakti hirupna musik. pangajaran SMK boga Lolita, acquire pangaweruh di Moscow Institute of Budaya. Kadé dicatet yén éta geus kabentuk pendekatan pisan serius kagiatan masa depan, tapi lajeng manehna boro terang di waktu kumaha bisa ngahontal jangkung.

Sacara umum, alih béntang-kelas dunya téh sajajalan, kusabab eta tiap taun janten beuki loba. Tapi ieu teu penting, sabab bakat sakuliah nagara babarengan leuwih penting. Éta pisan sababna naha tiap ngalamar geus perencanaan pikeun ngembangkeun aktivitas kreatif kedah nyandak pendekatan jawab kana masalah ieu di jéntré tur nganggap sagala aspek pendidikan di fakultas dipilih. Sanggeus éta, eta tetep ukur keur percanten kakuatan jeung kapercayaan maranéhanana leumpang kana masa depan geulis!