Ilya Frank: métode maca

Di antara sababaraha teknik basa diajar salah sahiji nu pang populerna dimekarkeun Ilya Frank. baca ku metoda Frank mantuan pikeun passively diajar bahasa kadua periode slight waktu.

Naon hakekat métode

Ilya Frank dimekarkeun sarta dibuka pikeun massa hiji pendekatan inovatif ka ngembangkeun basa asing. Metoda ieu dumasar kana metoda husus tina bacaan. Ilaharna, nu nawaran maca diadaptasi teks. Kalawan pendekatan ieu kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun acquire salasahijina malah sababaraha basa asing.

Metoda misalna hiji nembongkeun hasil alus teuing lamun digabungkeun jeung prakna conversational. Sanajan kitu, eta oge bisa dipake nyalira. Metoda ieu museurkeun kana memorizing kecap jeung ungkapan bari maca. Paké eta keur waktu anu singget jeung diajar ngarasa teks tulisan na malah diajar hiji fiksi basajan.

Kumaha carana sangkan karya ieu

Munggaran sadaya, metoda ieu bakal merlukeun cara husus téks pikeun mastering basa asing. Kumaha aranjeunna beda literatur dawam?

Ilaharna, teks ieu aya pegat kana bagian bermakna. Unggal petikan ieu ditulis kalawan sababaraha komentar dina tarjamah sanggeus unggal frase konci. Ku kituna, maca dina teu kudu jadi kacau tina bacaan jeung nerapkeun pikeun mindahkeun ka kamus atawa sumber lianna. pendekatan ieu considerably simplifies na facilitates persepsi gancang memorizing ditulis. Saatos panarjamahan Vérsi téh sarua dina téks aslina tanpa footnotes.

Salian tarjamah, Ilya Frank, metoda anu boga tujuan dina remembering kecap anyar jeung ungkapan maca, disadiakeun transkripsi tina kecap ditulis. Sarta dina buku transkripsi tina sora tina basa nu kitab ieu ditulis ditulis. Tanpa ragu hiji, éta mantuan henteu ngan pikeun nginget kecap anyar, tapi ogé ngucapkeun nu bener na.

Métode Frank di Jerman

Kitu ogé basa asing sejen, boga kasempetan pikeun diajar Jerman on metoda Ilya Frank.

Di handap ieu conto dongeng nu diadaptasi ngeunaan hiji tipung saeutik.

Der Großwesir schlug Seine Arme kreuzweis Uber maot Brust (Grand Vizier meuntas leungeun na di hareupeun manehna; maot Arme übershlagen - iklas handap dgn hiji leungeun ka séjén; der Arm - bagian leungeun ti pigeulang ka leungeun), verneigte sich vor seinem Herrn und antwortete (ngagulung sateuacan master sarta ngomong) Herr, ob ich ein nachdenkliches Gesicht mache, weiß ich nicht (sir, tense lamun kuring nyanghareupan, abdi teu terang), aber da drunten am Schloss steht ein Kramer (tapi deukeut lawang ka benteng di handapeun pisan dinding nangtung sudagar sundries; das Schloss; der Kramer - saeutik tukang jualan; der Kram - a trifle, trinkets, omong kosong), der hat jadi schöne Sachen, dass es mich ärgert, nicht viel überfl ssiges Geld zu haben (eta sells barang pisan nice, sarta kuring ambek nu kuring kungsi pisan saeutik duit; ärgern - enrage, exasperate; der Überfluss - kaleuwihan; überfließen - overflowing; fließen - ngalir jauh, ngaji diri) ".

Sanggeus teks disusun mangrupakeun pengulangan aslina.

A fitur tina persepsi téks sapertos hiji transparan jeung maca dina pikiran postponing kecap dasar na frasa. Dina teu aya kudu bisa kacau ti prosés maca buku ieu, néangan kecap nu bener dina kamus atawa ngalakukeun sanajan sababaraha karya perlu. Sadaya nu kudu maca, aya dina hareupeun manehna. Ngagunakeun metoda Ili Franka, bahasa Jerman bisa diajar leuwih gancang.

teknik

Sanggeus diurus struktur téks kudu balik langsung ka prosés pembelajaran basa. Ili Franka Métode Reading, bahasa Jerman keur diajar, atawa naon baé sejen, boga ciri sorangan.

Anu mimiti, maca kudu maca bagian disassembled téks, taliti penetrating tarjamah. Kadang-kadang tarjamahan dibéré sababaraha sangkan eta gampang maca pikeun ngarti naon anu penting pikeun frase ieu. Sanggeus ieu bagian tina téks anu digarap kaluar, perlu maca aslina. Ieu ngamungkinkeun pikeun ngumpulkeun bahan katutupan. Re ngalakonan aksi sarua teu perlu, anjeun bisa ngaléngkah ka petikan salajengna.

Pro jeung kontra ngeunaan métode

Inexperienced téks baé mimitina bisa sigana teuing pajeulit. Sanajan kitu, sakumaha aturan, buku ieu dibagi kana kadar, nu anjeun tiasa nyokot hiji merenah. Leuwih ti éta, naskah nu disadiakeun kalawan ampir panarjamahan Vérsi literal, jadi masalah kalayan pamahaman kedah hudang. Mindeng petikan waktos diajar sacara umum aya anu teu kudu ngaksés téks diadaptasi, éta bisa maca tanpa tarjamah, terus pariksa dina bacaan nu bener jeung pitulung tina bagian sateuacanna tina téks.

Leuwih ti éta, sakumaha Ilya Frank udur, metoda nu ngamungkinkeun pikeun diajar di mana waé, kapan. Buku bisa maca dina angkutan umum, dina lalulintas, dina break, dina pakansi, jeung saterusna. Barina ogé, aya teu kudu nyered pikeun literatur husus atawa stock panerapan tambahan.

Cocog jeung metoda saperti

Sistim ieu diajar basa asing mantuan uninga kumaha ngawitan tina scratch, sarta rék dilegakeun kosakata maranéhanana. Leuwih ti éta, henteu ngan sawawa tapi ogé barudak bisa latihan ngagunakeun téhnik ieu. Maranehna, disadiakeun buku on isu nu patali jeung anak. Dasarna éta dongeng atawa sajarah saeutik. Tapi éta leuwih hadé lamun ngawasaan basa anyar pikeun barudak bakal ngabantu kolot atawa guru. Dina urutan buku maca ieu ogé nyerep, naha éta téh anak atawa hiji sawawa, milih hiji tema metot cukup. Barina ogé, éta buku kami maca, metoda Ili Franka, kedah instill kahayang pikeun diajar. Untungna, éta pilihan buku, nu anjeun tiasa diajar Jerman dina metoda Ili Franka, pisan lega.

Metoda ieu diajar basa tiasa mangpaat pikeun saha anu megatkeun estu nyandak serius tugas di leungeun. Sanajan kitu, éta mungkin yen keur pangaweruh kualitatif bakal butuh usaha deui, sahingga eta metoda ieu nyaeta leuwih cocog salaku tambahan kana lianna. Bisa jadi duanana kursus, jeung live obrolan (preferably kalawan narasumber pituin). Sanajan kitu, aya teu ragu yén buku, nu ditawarkeun keur diajar Ilya Frank, metoda jeung pendekatan inovatif dijamin pikeun mantuan nyata ngaronjatkeun kosakata manusa nanaon.