Naon béda ti gimnasium sakola na lyceum? Nu hadé?

A angka nu gede ngarupakeun lembaga atikan anu sacara harfiah nyetir kolotna pikeun standstill a. Neangan jawaban kana patarosan ti mana ngirim anak, gravely. Kituna perlu ngarti naon eta ngagambarkeun unggal lembaga sarta kumaha éta beda hiji gymnasiums sakola biasa na lyceums.

sakola

lembaga atikan ieu. Dina masing-masing tina subjék therein diajarkeun téh sarua jeung sababaraha iwal. Contona, upami sakola ngabogaan kelas kalawan ulikan na-jerona matuh nanaon.

program nu meets sarat kaayaan, beban - standar ngadegkeun pikeun umur tangtu. Luang jeung pangajaran waktos ieu disadiakeun ambéh anak éta jumlah kacukupan-Na pikeun palaksanaan sakola, jeung bagian / grup na kagiatan ekstrakurikuler.

SMA

Éta dianggap hiji lembaga elit. Dina sakola tengah atawa luhur, diasupkeun nu disebut Persiapan pre nyaeta, tangtu, nyokot deui waktu. Program jeung beban nu husus pikeun unggal lembaga.
Ogé di SMA sering teh separation tina kapentingan anak urang. Hal ieu ngajadikeun eta gampang mutuskeun dina profési hareup maranéhanana. Lembaga nyadiakeun serbaguna na multifaceted atikan.

lyceum

Mindeng nujul kana hiji universitas nu tangtu. Biasana prepares anak ka enroll di lembaga ieu. Sajaba ti éta, latihan anu dilakukeun ku guru hiji universitas nu tangtu. tingkat atikan leuwih luhur. Dina hal ieu, anu tekenan utama dina subjék core. Kadangkala lembaga ieu nyandak resi langsung ka taun kadua.

sakola boga kasempetan pikeun ngangkat status maranéhanana ka gimnasium atanapi lyceum, tapi éta teuas.

Kontra gimnasium na lyceum

Ngajawab tarosan, naon bedana ti gimnasium sakola na lyceum, salah mimitina kudu nangtukeun aspék positif jeung negatif institusi ieu. Hayu urang mimitian ku nu kontra. Dina sababaraha institusi (gymnasiums persis dina rupi - pilihan) Sakali ujian kelas. Nalika hasilna goréng anak bisa nyanghareupan pangaluaran ti lembaga atikan, sarta éta mangrupa stress nu tangtu.

Ogé alatan tina ngungudag tina kinerja alus guru sarta manajemén nu nyoba nalungtik kaluar siswa anu teu bisa Cope jeung beban ngaronjat. Métode pikeun tujuan ieu dipaké paling variatif sarta kadangkala hiji dampak negatif kana harga diri tina rumaja.

titik kontroversial nyaéta pangrojong bahan tina lembaga nu laér leuwih luhur ti nu ti hiji sakola normal. aspék ieu ragrag utamana dina taktak kolot.

Pro gimnasium na lyceum

Guru institusi ieu kudu boga kategori pangluhurna. Di staf pangajaran waktos sami kudu dilengkepan pinuh. Teu kawas sakola, teras tiap guru téh ngan hiji subjék.

Kusabab rupa hambalan anu ngaleungitkeun rupa siswana - sésana tingkat anu cukup luhur. Hal ieu ngabalukarkeun barudak keur narékahan for keur ayaan gede.
Dina tempat sapertos nyobian ngaluarkeun rupa situasi konflik sarta mungkin gelut. Ku alatan éta, barudak lalajo leuwih ti di sakola jeung bonténg jeung deteriorating kinerja geuwat ngawartosan kolotna.

A-rupa electives di sakola ieu - faktor penting. Ogé dipigawé palatihan pikeun sahenteuna dua basa asing didieu, sarta dina cara langkung profound. Sakola biasa mindeng diajarkeun nyalira, sahenteuna - dua, tapi teu jadi tuntas.

Naon béda ti gimnasium sakola na lyceum? Wangunan

Kusabab pangajaran di sakola teh kaayaan na dikelola ku susunan aturan jeung hukum diadopsi ku otoritas relevan, tingkat na di sakola ieu sarua. Buku teks jeung sastra tambahan anu sami pikeun sakabéh. Kituna aya beban baku (palajaran 45 menit), sarta aturan, nangtukeun jumlah jam loading pikeun umur dibikeun. Umur anak di sakola-dinormalisasi putusan - 7 taun.

Sagalana geus bit ngurangan fasilitas attainment data pendidikan. Tugas utama kolotna anak janten museurkeun learning. Memang standar umum anu boring pikeun barudak.

Tangtu, teuing gumantung kana guru. Mun aranjeunna tiasa suku tinimbang anak, sarta prosés asimilasi bahan anu loba gampang. Kalawan ieu éta hésé pisan teu miscalculate.

Tapi gymnasiums na lyceums bakal adaptasi beban sarta jenis pendidikan pikeun sorangan. Pangajaran staf kabetot dina kaunggulan unggal anak. Kituna jadian, dipilih rupa-rupa program jeung téhnik. Eta mantuan pikeun nyerep bahan hadé. Sanajan kitu, tingkat beban dina urutan luhur sakola. Éta barudak pisan nyapekeun, utamana siswa kelas junior. waktos bébas kirang. Ku alatan éta, lamun anak boga naon hobi, klub, tuluy maranehna teu boga cukup waktu, sarta dina kanyataanana teu acan batal, sarta leuwih PR.

Naon béda ti gimnasium sakola na lyceum?

Naon beda antara lembaga? Ayeuna kami baris ngartos. Staf ajar leuwih kuat sarta bisi eta di lyceums na gymnasiums. Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah aranjeunna keur dina program ditingkatkeun mangrupakeun jero di-multi-na deui, kontras jeung sakola.

sakola ngajarkeun ngan hiji basa asing. Sajaba ti éta, pilihan manajemén. Padahal gymnasiums na lyceums leuwih sering dipake tinimbang keur Inggris salaku primér sarta hiji atawa dua leuwih salaku hiji pilihan. Dina gymnasiums na lyceums ngalaksanakeun electives sarta karya ilmiah.

Nu hadé?

Urang ngarti beda antara hiji sakola ti gimnasium na lyceum. Nu hadé? Unggal indungna, tangtosna, hayang masihan anak maranéhanana atikan kualitas. Sanajan kitu, eta kudu tumut kana akun kamampuhan anak, abilities jeung hawa nafsu. Malah lamun anak masih leutik, kasebut nyaéta dimungkinkeun pikeun nangtukeun mana anjeunna bakal ngarasa nyaman tur percaya diri. Anjeun teu kedah ningkatkeun maranéhanana harga diri na ambisi kalayan bantuan orok, anu tiasa saukur teu siap pikeun beban beurat. Ku alatan éta, lamun milih hiji lembaga atikan kedah neuteup ka anak maranéhanana. , Ieu kamungkinan yén dina sakola biasa, dimana kids-kelas munggaran diajar Aksara jeung expense, éta bakal jadi boring lamun kapasitas pikeun nyerep hade bahan jeung nu cinta jenis béda latihan manifested sorangan di hiji umur dini (anak dimimitian mimiti maca, cacah jeung nulis). Lajeng aya kasempetan nu orok bakal leungit minat learning.

Padahal eta kadang kajadian anak nu ka sakola hususna moal manifested sorangan. Tapi enrolling di kelas munggaran, abdi ujug-ujug kapanggih yén éta téh incredibly kabetot dina hiji atawa sababaraha item. Mangka anjeun kudu nyoba ngalakukeun, contona, di SMA sanggeus kelas 4 SD. Kadangkala kacida luyu milih lembaga kanggo hiji ulikan na-jerona objek tercinta.

Ogé, nalika lembaga milih kedah tumut kana akun pintonan ti kolotna jalma barudak anu geus diajar deui pikeun sawatara waktu. Lajeng gampang ngarti mana guru pangalusna, sikap arah barudak na leuwih.

kacindekan

Ayeuna nu nyaho éta selisih hiji sakola menengah biasa na gimnasium tina Lyceum. Kami geus nalungtik karakteristik tiap lembaga. Urang ngaharepkeun inpo ieu geus mangpaat ka anjeun.